語文六年級上語文S版《語文百花園六》導學案（第一、二課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.語文百花園六 第一、二課時 1學習運用關聯(lián)詞語連句。 2討論分析本單元課文的人物形象，進步學生對作品的理解才能學習什么 及今后在自己的寫作中進展遷移運用的表達才能。 3積累描寫人物的成語，豐富學生的語言庫存。 學習重難點 閱讀交流“名家筆下的精彩語句和片段，進步鑒賞作品的才能。自主探究 體驗學習 一、開門見山，引入新課 小老師導入二、 “百花園第一站：“溫故知新之“關聯(lián)詞語。 一運用關聯(lián)詞語連句。 1出例如句。 2讀句子，邊讀邊比較前兩個句子前后之間有什么關系。 3找出第三句話里的關聯(lián)詞語，想想它用在這里表示什么。4再出示幾組句子讓學生練習穩(wěn)固。 1讀下面的句子，一邊讀一邊想：每組兩個句子之

2、間的意義關系是什么？再用相應的關聯(lián)詞語把它們連起來。 2你能用上這些關聯(lián)詞語另造幾個句子嗎？ 二拓展與交流1分角色朗讀三位小伙伴的話，說說你能從中感悟到什么。 2想想自己對哪篇課文印象最深、哪一點感覺最深，在小組內進展交流。 3全班交流：由各組推薦代表匯報本組交流的成果。 在匯報中，老師和學生共同參與評價。 三、閱讀平臺 一本組課文再一次帶我們游覽了中外名著。下面讓我們再來欣賞?鋼鐵是怎樣煉成的?春?儒林外史?這些名家名篇的精彩片段。 二學生默讀每一個片段前的導語，明確三個片段的作者、出處及特點。 一是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的小說?鋼鐵是怎樣煉成的?中關于生命的意義的一段話，娓娓而談，言簡意賅，信念堅決、充滿豪情。它成為人們的一那么座右銘。 二是我國現(xiàn)代著名作家朱自清的散文?春?中對初春景象的一段描寫，疊詞、排比、比喻、擬人的運用，使語言非常清新、活潑，讀起來瑯瑯上口，想起來形象生動。 三是我國出色的挖苦小說家吳敬梓的?儒林外史?中對范進中舉后的狀態(tài)的一段刻畫。從其動作、神態(tài)、語言中方面進展了細致、準確的描寫，把一個可笑的讀書人的瘋態(tài)活靈敏現(xiàn)地展示在人的面前。 三學生自由讀，把段落讀正確。 四仔細地讀一讀這幾個片段，想想在表達上各有什么特點，自己讀后有怎樣的感受。 五交流讀后的感受。 六出示成語。 七讀讀這些詞語，想想有些什么發(fā)現(xiàn)。 都是描寫神態(tài)、心理、動作的四字成語。

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