大洋中學(xué)2015（上）七年級(jí)第一次階段測(cè)試語(yǔ)文試題（李金榮)

1、大洋中學(xué)2015學(xué)年（上）七年級(jí)第一次階段測(cè)試評(píng)估試題語(yǔ) 文試卷說(shuō)明：全卷共6頁(yè)，四大題，20小題；滿分100分；考試時(shí)間120分鐘，所有答案都必須寫在答題卷指定的位置上。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）1.書寫。（3分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。2.閱讀下面的句子，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）我不想chi（ ）散一家人，分成兩路。散步（2）當(dāng)你沐y（ ）后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭。金色花（3）他們不知道，萬(wàn)芳是個(gè)多么zhng（ ）義的好朋友。羚羊木雕（4）“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔cu（ ）的臉上現(xiàn)出央求般的神色。秋天的懷念3.補(bǔ)

2、全短語(yǔ)。（3分）（1）委 求全 （2） 影不離 （3）不可抗 （4）喜出 外 （5）自 主張 （6）各得其 4.古詩(shī)文名句填空。（13分）（1）烈士暮年， 。 （曹操龜雖壽）（2）綠樹村邊合， 。 （孟浩然過(guò)故人莊）（3） ，潭影空人心。 （常建題破山寺后禪院）（4）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（5） ，禪房花木深。 （常建題破山寺后禪院）（6）我醉欲眠卿且去， 。（李白山中與幽人対酌）（7）開軒面場(chǎng)圃， 。 （孟浩然過(guò)故人莊）（8） ，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 （李白登金陵鳳凰臺(tái)）（9）桃花流水窅然去， 。 （李白山中問(wèn)答）（10）母愛(ài)，是文學(xué)作品中一個(gè)永恒的主題，請(qǐng)寫出與母

3、愛(ài)有關(guān)的詩(shī)句（連續(xù)兩句）：“ ， ?！保?1）寫出古詩(shī)文中與荷花有關(guān)的句子。（連續(xù)兩句） ， 。5.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）陳太丘與友期行( ) （2）元方入門不顧( )（3）去后乃至( ) （4）下車引之( ) （5）相委而去( ) （6）過(guò)中不至( ) （7）尊君在否( ) （8）則是無(wú)信( )6.讀書與積累。（6分）（1）下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A.散步的語(yǔ)言平易樸實(shí)，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味。充滿生活情趣，表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。突出了“尊老愛(ài)幼”的重大意義，還寫出了中年人已意識(shí)到自己責(zé)任的重大。B.秋天的懷念，短篇散文，中國(guó)當(dāng)代著名作家史鐵生著。文中描述了史鐵生

4、對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了對(duì)母親深切的懷念，以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情。C.金色花的作者泰戈?duì)?，英?guó)文學(xué)家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有詩(shī)集吉檀迦利新月集園丁集。D.荷葉母親的作者冰心，原名謝婉瑩，福建人，現(xiàn)代作家。著有詩(shī)集繁星春水，散文集往事寄小讀者等。（2）調(diào)動(dòng)你閱讀伊索寓言的積累，回答下面問(wèn)題。 螞蟻和蟬冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)有工夫。”螞蟻笑著說(shuō)：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！” “螞蟻”這句話什么意思呢？結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)這則寓言的含義

5、？（4分） 二、現(xiàn)代文閱讀（23分）讀下列文章，完成714題。（一）老歪（12分） 飛鳥那年冬天，我隨同村的鋼叉去一個(gè)建筑工地打工。 天上的星星還未散盡，哨子聲響起來(lái)。飯后集合，工頭開始分活，我跟著老歪一組。 老歪是一個(gè)五六十歲的人，很邋遢，一件半大的襖，已經(jīng)看不出本來(lái)的顏色，看上去灰乎乎的；一條黑褲子，滿是污垢；腳上穿一雙舊解放鞋；頭發(fā)不算長(zhǎng)，卻臟亂；胡子茬和臉上的水泥灰、油灰很好地結(jié)合了；皺紋里一雙不大的眼。走起路，耷拉著腦袋，邁左邊的腳身子就向左邊歪，邁右邊的腳身子就向右邊歪。我差點(diǎn)笑出來(lái)。 他裝磚頭的樣子，讓我忍俊不禁。他拿起一塊磚頭，反復(fù)看，像琢磨一件奇特的物品，然后，再慢慢地放進(jìn)車

6、斗里，像電影上的慢鏡頭。工頭直著嗓子喊：“老歪，快點(diǎn)干活去，找罵呢還是今天的工錢不想要了？”老歪連忙快步走，身子晃得更厲害了。 裝磚頭時(shí)，他忽然問(wèn)：“你多大了？”我遲疑了一下答：“十六?！彼咀×?，好像在想什么事情。 老歪說(shuō)：“你站里面些，看見(jiàn)戴紅安全帽的過(guò)來(lái)再干，沒(méi)人就歇著?！彼粣?ài)說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)又不看你的臉，好像是自言自語(yǔ)。他說(shuō)：“你應(yīng)該上學(xué)，要不，去哪里學(xué)個(gè)技術(shù)吧，才十六啊?！?晚上，工棚里的人大都出去玩了，老歪好像睡著了，我一個(gè)人聽(tīng)著收音機(jī)。鋼叉領(lǐng)一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)來(lái)了，他走到我身邊，看看老歪，老歪發(fā)出輕細(xì)的鼾聲。鋼叉說(shuō)：“想不想掙錢？”我說(shuō)：“這不是廢話嗎？”他壓低聲音說(shuō)：“明天晚上跟

7、我們出去吧，掙大錢?！蔽要q豫了一下。他說(shuō)：“干一次，頂你在這累死累活幾個(gè)月?！蔽倚膭?dòng)了，說(shuō)：“中，就干一次，掙了錢回家接著上學(xué)去?！?第二天我干活心不在焉了。老歪問(wèn)：“病了？”我搖搖頭。他說(shuō)：“肯定病了，還不輕呢。”我沒(méi)理他。下午工頭派活，讓我和老歪去抬一個(gè)電機(jī)。電機(jī)不大，有四十來(lái)斤，我在前他在后，用一根鋼管抬著，輕輕松松地走。走著走著，聽(tīng)見(jiàn)“啊”一聲，我忙轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)老歪絆倒了，電機(jī)不偏不倚正砸在我右腳上，這下輪到我“啊”了，一陣鉆心地疼。 老歪連忙用小斗車?yán)胰チ斯さ嘏赃叺脑\所，骨頭沒(méi)事，只是皮外傷，上完藥就回來(lái)了。工頭罵了他一頓，老歪一迭聲地說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，藥費(fèi)我拿，他的伙食費(fèi)我也拿。

8、” 晚上，鋼叉他們幾個(gè)出去了，天明才回來(lái)。 過(guò)了幾天，我能慢慢地走路了。這天上午下大雨，我歪在工棚里看書，鋼叉和幾個(gè)上了夜班的工友都在蒙頭大睡。忽然進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，一個(gè)人威嚴(yán)地說(shuō)：“我是警察！不要?jiǎng)?！”幾個(gè)人撲過(guò)去，摁住了鋼叉。后來(lái)知道，鋼叉他們那晚打劫了一個(gè)男人，那人拼命反抗，被鋼叉他們踢到天橋下摔死了。 我在鋼叉被抓后，發(fā)起了高燒，老歪送我去打了吊針。退燒后，我決定回家。老歪一直把我送到了車上，他從懷里掏出一本書送給我，說(shuō)：“壞事干一回也不中啊，我有個(gè)兒子，高高瘦瘦的和你差不多哩，警察去抓他，他嚇得從六樓跳下去?！蔽颐腿汇蹲?。老歪慢慢地走出車站大門，我這才回過(guò)神來(lái)，已然明白了一切，不禁淚流滿面

9、。車開動(dòng)了，我打開老歪送的書，發(fā)現(xiàn)里面夾著疊錢，半拉煙盒紙上歪歪扭扭地寫著：孩子，去上學(xué)吧。選自微型小說(shuō)選刊2013年第9期（原載天池2013年第2期）7.本文寫了老歪與“我”之間的哪幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（3分） 8.結(jié)合上下文，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）（1）他忽然問(wèn)：“你多大了？”我遲疑了一下答：“十六?！彼咀×耍孟裨谙胧裁词虑?。（老歪在想什么事情呢？請(qǐng)描寫出老歪的心理活動(dòng)。） （2）晚上，工棚里的人大都出去玩了，老歪好像睡著了，我一個(gè)人聽(tīng)著收音機(jī)。（老歪是否睡著了呢？請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)?。?9.第自然段寫到“老歪慢慢地走出車站大門，我這才回過(guò)神來(lái)，已然明白了一切，不禁淚流

10、滿面?！保ā拔摇泵靼琢耸裁茨兀浚?分） 10.認(rèn)真閱讀第自然段，作者在這自然段用了大量的筆墨來(lái)描寫老歪，有什么用意？（2分） （二）李冬天的格言 天助自助者。 書是唯一不死的東西。 今日事，今日畢。 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。 大船因?yàn)橐坏佬》瓿翛](méi)。 選朋友要慎重，換朋友更要慎重。 人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可變化氣質(zhì)。 勤學(xué)的人，總是感到時(shí)間過(guò)得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。 每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。 一個(gè)爛蘋果會(huì)讓整堆蘋果爛掉。 時(shí)間是最公開合理的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者能叫時(shí)間留給串串果實(shí)，懶

11、惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。 習(xí)慣是行為的女兒，不過(guò)女兒反過(guò)來(lái)養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下自己的女兒，不過(guò)更漂亮，更幸運(yùn)了。 在所閱讀的書中找到可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。 因?yàn)樯倭艘粋€(gè)釘子，我們失去了一塊馬蹄鐵；因?yàn)樯倭艘粔K馬蹄鐵，我們失去了一匹馬；因?yàn)樯倭艘黄ヱR，我們失去了騎手。 早睡早起，健康、富有、又聰明。 時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。 沒(méi)有糟糕的事情，只有糟糕的心情。心有多大，世界就有多大。 一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一顆可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的

12、安慰者。 懶惰是意志薄弱者的隱藏所。 根深蒂固的惡習(xí)絕非一朝一夕就能培養(yǎng)的。 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。 討飯三年懶做官。 把你受到的傷害寫在塵土里，把你得到的收益刻在石頭上。 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。 以為一個(gè)曾以某種方式完成某種行為的人不會(huì)再作出相同的舉動(dòng)，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過(guò)，就一定會(huì)再干，實(shí)際上他早已干過(guò)了。 腳下一滑可以很快康復(fù)，可舌頭一滑（說(shuō)錯(cuò)話）可能永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。 在日常事務(wù)的自理中，一兩習(xí)慣抵得上一公斤智慧。 除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。 根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。 閱讀的

13、最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。11解釋“選朋友要慎重，換朋友更要慎重”和“把你受到的傷害寫在塵土里，把你得到的收益刻在石頭上”兩句格言之間的聯(lián)系。（2分） 12用你自己的話說(shuō)出至少三個(gè)在李冬天的格言中明顯反復(fù)出現(xiàn)的主題。（3分） 13“腳下一滑可以很快康復(fù)，可舌頭一滑（說(shuō)錯(cuò)話）可能永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)”分析這句格言在表達(dá)技巧上的效果。（3分） 14根據(jù)這些格言，你會(huì)怎樣描述李冬天的生活狀態(tài)？（3分） 三、文言文閱讀（14分）讀下列文章，完成1520題。 （甲）詠 雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空

14、中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 （選自世說(shuō)新語(yǔ)箋疏）（乙）荀巨伯探病友 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去；敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍而還，一郡并獲全。 （選自世說(shuō)新語(yǔ)）15解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）俄而雪驟（ ） （2）未若柳絮因風(fēng)起 （ ）（3）遂班軍而還 ( ) （4）吾今死矣，子可去( )16用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分） （1）撒鹽空中差可擬。 （2）我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。 17用“