班會(huì)教案格式

1、主題班會(huì)教案的撰寫(xiě)格式（初中部）*浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 *一、 活動(dòng)背景二、 活動(dòng)目的三、 活動(dòng)準(zhǔn)備四、 活動(dòng)過(guò)程（一） 活動(dòng)基本情況1、 時(shí)間2、 地點(diǎn)3、 中隊(duì)輔導(dǎo)員4、 主持人5、 參與者（二） 活動(dòng)程序（三） 活動(dòng)紀(jì)實(shí)五、 活動(dòng)思考附樣稿:文明禮儀浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 談建展一、 活動(dòng)背景隨著奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的臨近，中國(guó)越來(lái)越面向國(guó)際。在這個(gè)國(guó)家和城市飛速發(fā)展的時(shí)期，中國(guó)人展示給全世界的應(yīng)該是一個(gè)文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國(guó)新世紀(jì)的接班人，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是良好的精神風(fēng)貌。但如今的中學(xué)生只是表面的認(rèn)識(shí)“文明禮儀”這個(gè)字眼，并沒(méi)有深刻地理解其含義。接著本?！拔?/p>

2、明禮儀月”這股東風(fēng)，我們希望以主題班會(huì)的形式讓大家更好的了解并且做到文明禮儀。在未來(lái)，以一個(gè)良好的中學(xué)生的風(fēng)貌來(lái)迎接外國(guó)友人。二、 隊(duì)會(huì)目的（1） 通過(guò)各種形式的活動(dòng)使隊(duì)員對(duì)文明禮儀有一個(gè)更深層次的了解。（2） 在了解的基礎(chǔ)上讓隊(duì)員可以真正的做到文明禮儀。三、 隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備 閱讀文明禮儀讀本2. 學(xué)生準(zhǔn)備（1） 五名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇公交車(chē)事件。（2） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇公物上的“雕刻”（3） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇撿垃圾（4） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇過(guò)馬路（5） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備相聲講禮貌（6） 兩名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇五十選一（7） 四名學(xué)生準(zhǔn)備情景劇一句稱呼換來(lái)的工作（8） 十名學(xué)生準(zhǔn)備歌曲閑人馬大

3、姐3. 材料準(zhǔn)備（1） 準(zhǔn)備情景?。汗卉?chē)事件、公物上的“雕刻”、撿垃圾、過(guò)馬路、五十選一、一句稱呼換來(lái)的工作（2） 準(zhǔn)備相聲：講禮貌（3） 準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目（4） 準(zhǔn)備ppt.（5） 準(zhǔn)備閑人馬大姐歌曲及歌詞。4. 教室布置前面主黑板寫(xiě)主題班會(huì)的標(biāo)題文明禮儀。后黑板配合主題班會(huì)出一期板報(bào)文明禮儀。四、 隊(duì)會(huì)過(guò)程（一） 活動(dòng)基本情況1、 時(shí)間：2006年5月26日14：302、 地點(diǎn)：初一6班教室3、 中隊(duì)輔導(dǎo)員：談建展4、 主持人：5、 參與者：初一6班全體隊(duì)員（二）活動(dòng)程序1、 引言，宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。2、 展現(xiàn)社會(huì)不文明現(xiàn)象，演兩個(gè)情景劇公交車(chē)事件、公物上的“雕刻”。演完后分別討論其中的

4、弊端。3、 展現(xiàn)社會(huì)文明現(xiàn)象，演兩個(gè)情景劇撿垃圾、過(guò)馬路。4、 表演相聲講禮貌5、 展現(xiàn)文明禮儀所帶來(lái)的好處，表演情景劇串燒五十選一、一句稱呼換來(lái)的工作6、 進(jìn)行有關(guān)世界禮儀風(fēng)俗的知識(shí)競(jìng)賽。7、 十人合唱歌曲閑人馬大姐8、 評(píng)選班級(jí)文明禮儀之星（一男一女），并且請(qǐng)他們上來(lái)談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)甲：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。合：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，我們更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的美

5、德發(fā)揚(yáng)光大。甲：但是大家有沒(méi)有注意到，在我們現(xiàn)實(shí)生活中仍然有不文明的現(xiàn)象。下面請(qǐng)欣賞情景劇公交車(chē)事件、公物上的“雕刻”。演完后請(qǐng)大家分組討論其中的弊端。情景劇梗概：公交車(chē)事件一日，乘坐公共汽車(chē)上班，當(dāng)一位瘦弱疲憊的老大爺艱難地?cái)D上車(chē)之后，已是滿頭大汗。他費(fèi)力地?cái)D到一個(gè)座椅邊，手拉著椅背，以求站穩(wěn)。座椅是雙座，已坐了兩位時(shí)髦的青年男女，女孩靠窗，目不轉(zhuǎn)睛地玩著小手機(jī)，男孩則興奮地望著窗外。車(chē)啟動(dòng)后，司機(jī)按響了讓位的廣播，于是，空調(diào)車(chē)廂里一遍又一遍地響起了讓位廣播：“給老、弱、婦、幼和抱嬰者讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德”。是很好聽(tīng)的女中音，不急不緩。廣播連播了四五遍后，座椅上的女青年已停止玩手機(jī)，正進(jìn)

6、入假寐；男青年也已停止了張望，雙眼垂閉，似乎也已熟睡。一個(gè)急剎車(chē)，老人搖罷了幾下，椅上的男女不但沒(méi)有搖醒，似乎睡得更香甜了。乙：請(qǐng)問(wèn)xxx同學(xué)，你認(rèn)為這種做法對(duì)不對(duì)？有什么弊端呢公物上的“雕刻”某游人在某個(gè)旅游景點(diǎn)玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹(shù)下休息。他就拿出小刀想要在大樹(shù)上刻字，留下大名。于是，他就在樹(shù)上刻了“xxx”到此一游。有管理員看見(jiàn)了上來(lái)勸阻。他竟然對(duì)管理員說(shuō)：“我不刻你不是要下崗啦！”乙：請(qǐng)問(wèn)xxx同學(xué)，你認(rèn)為這種做法對(duì)不對(duì)？有什么弊端呢甲：這些事情說(shuō)明社會(huì)上許多人對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)不夠。遵守文明禮儀是要從小培養(yǎng)的。在我們的生活中，一些小細(xì)節(jié)也有可能展示一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。請(qǐng)欣賞情景

7、劇串燒撿垃圾過(guò)馬路。情景劇梗概：撿垃圾一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。 過(guò)馬路一位老人扶著拐杖在馬路邊艱難的行走。這時(shí)有一個(gè)其貌不揚(yáng)的青年向這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)。他看到這位老人后，便扶他過(guò)馬路。乙：文明禮儀其中的一個(gè)部分就是禮貌。人與人之間應(yīng)該講禮貌。甲：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”乙：禮貌是打開(kāi)友誼之門(mén)的“鑰匙”，禮貌是神像在困境中人的“溫暖的手”。甲：一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖，“對(duì)不起”可以“化玉帛為干戈”。

8、乙：可見(jiàn)禮貌在生活中是很重要的。請(qǐng)聽(tīng)相聲講禮貌。相聲內(nèi)容：甲：老師們，同學(xué)們，今天咱們談?wù)劇爸v禮貌”。人與人之間應(yīng)該講禮貌。 乙：嗯。甲：其實(shí)相互之間打不打招呼無(wú)所謂，誰(shuí)也不該誰(shuí)的、不欠誰(shuí)的?？墒?，如果沒(méi)有這句：“早上好”！你會(huì)覺(jué)得很別扭，不舒服，信嗎？乙：有那么玄乎嗎？甲：不信咱倆當(dāng)著大家的面，試一試，看你有什么反映，現(xiàn)在開(kāi)始。乙：怎么個(gè)試法？甲：很簡(jiǎn)單，就當(dāng)你我是早晨第一次見(jiàn)面，你從那邊過(guò)來(lái)，我從這邊過(guò)來(lái)，本來(lái)是老熟人，可是，見(jiàn)面后你看看你，我瞅瞅你，誰(shuí)都不說(shuō)話。乙：這太簡(jiǎn)單了。甲：來(lái)，開(kāi)始。（動(dòng)作：二人相對(duì)而行,相互打量對(duì)方）甲：怎么樣？有何感受？乙：你還別說(shuō)，還真別扭。甲：心里好受不好

9、受？乙：當(dāng)然不好受。你好受啊？甲：你知道我當(dāng)時(shí)看到你那樣有什么感覺(jué)？乙：你的感覺(jué)我怎么知道！甲：就覺(jué)得你這個(gè)人有病，病得還不輕。乙：你才有病哪，說(shuō)啥不好，說(shuō)有病，真是的。甲：其實(shí)，這禮貌非常重要，它不僅僅是跟對(duì)方打打招呼的問(wèn)題。乙：是嗎？甲：當(dāng)然。人要表現(xiàn)出禮貌和修養(yǎng)，首先應(yīng)該尊重對(duì)方、了解對(duì)方、照顧對(duì)方。乙：也是，也是。看來(lái)這禮儀還有這么大學(xué)問(wèn)。甲：可不是嗎，就拿咱們國(guó)家來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)多民族的國(guó)家，地域差別又很大，所以禮儀也不盡相同，要說(shuō)世界之大，那么禮儀就更是千差萬(wàn)別了，咱民間也有一句話：十里不同俗。乙：聽(tīng)您這么一說(shuō)，還真長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，您能否給露兩手？甲：聽(tīng)您這么一夸，俺心里挺舒服的，干嗎露兩手

10、，干脆今天給您，同時(shí)當(dāng)著大家的面露三到四手，您看怎么樣？乙：說(shuō)他胖還真喘上了，好吧，您就露四到五手吧。甲：沒(méi)問(wèn)題。首先咱從見(jiàn)面打招呼開(kāi)始。乙：行，從哪兒開(kāi)始都成。甲：不過(guò)有時(shí)候您得配合一下。乙：沒(méi)問(wèn)題，什么三下四下的，就是五下六下都行，您請(qǐng)好吧您。甲：有這么好的配角，我得好好的表現(xiàn)一番。乙：誰(shuí)是你的配角，臭美吧你。甲：別羅索了，現(xiàn)在開(kāi)始。就說(shuō)這見(jiàn)面的禮儀，不同的國(guó)家和地區(qū)、不同的民族，不同的性別都不一樣。乙：我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼，是怎樣的？甲：你問(wèn)的是古代還是現(xiàn)代？乙：就問(wèn)古代吧。甲：你問(wèn)的是男人間打招呼還是女人間打招呼？乙：先問(wèn)男人間的招呼怎么打。甲：這很簡(jiǎn)單，如果兩人是朋友或者是平輩之間，

11、就是兩人相互抱拳，然后寒暄。如果是輩分不同，下輩要給長(zhǎng)輩抱拳作揖，然后寒暄。如果是給父母或者更年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩打招呼，有時(shí)還有行跪叩之禮。要是給皇帝那就更講究了，要行君臣大禮。你會(huì)嗎？乙：多少?gòu)碾娨?、電影上看到過(guò)，也多少懂得一點(diǎn)，不好意思。甲：你也會(huì)行“君臣之禮”？那你就給我行個(gè)君臣之禮，讓大伙評(píng)判一下，給你打打分，看你合不合格？乙：你玩去吧你。甲：行不行禮沒(méi)關(guān)系的，別氣著身子。俺是斗你玩。乙：近代人和現(xiàn)代人見(jiàn)面怎樣打招呼？甲：你怎么這么笨，你連最起碼的見(jiàn)面打招呼都不會(huì)，真是沒(méi)有禮貌。乙：您的禮貌多，給教教。甲：好吧，近代的禮儀也做了改革，隨著生活水平的提高，禮儀也不斷的變化。作揖改成了握手。年輕人

12、見(jiàn)了長(zhǎng)輩不用再下跪磕頭，你想想，現(xiàn)在人們都講究衛(wèi)生，像你穿的挺干凈、闊氣的，要是見(jiàn)了師父我往地上一爬，給磕個(gè)響頭，一是我過(guò)意不去，二是也不衛(wèi)生，你說(shuō)是不？乙：誰(shuí)給你磕頭下跪了。甲：這寒暄的語(yǔ)言也是變化很大。乙：六七十年代見(jiàn)面都說(shuō)什么？甲：那時(shí)候溫飽問(wèn)題還沒(méi)有解決，一般人們見(jiàn)面都是先問(wèn)句“你吃飯了嗎”？簡(jiǎn)稱“你吃了嗎？”乙：干嗎問(wèn)這個(gè),問(wèn)點(diǎn)別的不行嗎？甲：大家都這樣，那時(shí)吃飯是第一問(wèn)題，都把能吃上飯作為最值得稱道的事情。有的地方就更有趣了，不論一年四季，大伙到吃飯的時(shí)候都在門(mén)外，男女老少都端著碗在外面，先不管碗里承的是啥“好東西”，好讓別人看到，至少說(shuō)明我家今天有飯吃，這樣做不僅僅是為了吃飯，更

13、是一種炫耀。乙：多不衛(wèi)生??！那該怎樣回答。甲：一般都回答“吃了”，不管肚子餓不餓，飯吃沒(méi)吃，先回答了再說(shuō)。然后反問(wèn)一句“你吃了嗎？”，要是回答“沒(méi)有”，很可能說(shuō)明你們家沒(méi)有米下鍋。乙：看來(lái)，這見(jiàn)面的寒暄語(yǔ)還有時(shí)代的烙印。甲：就這句“你吃了嗎”？還沒(méi)少出了笑話。乙：是嗎，講個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。甲：聽(tīng)我爺爺說(shuō)，有一次，他老人家剛從廁所出來(lái)，正好過(guò)來(lái)一個(gè)同事，他也是上廁所，就問(wèn)“你吃了嗎”？乙：你爺爺怎么回答？甲：我爺爺當(dāng)然回答說(shuō)“吃了”，接著我爺爺就問(wèn)他一句“你吃了嗎？”乙：他怎么回答?甲：“還沒(méi)有，一會(huì)吃”。（動(dòng)作：兩個(gè)人一起扇鼻子）乙：多尷尬，就沒(méi)有別的話題。那現(xiàn)在的人見(jiàn)面說(shuō)什么？外國(guó)人見(jiàn)面都是行什么禮？

14、請(qǐng)指教。甲：要說(shuō)國(guó)外嗎，那外國(guó)也太多了，今天就不給你一一講述了，就揀幾個(gè)比較典型的，像歐洲、非洲什么的簡(jiǎn)單的向你傳授傳授，這學(xué)費(fèi)嗎，今天你就不用交了，算是免費(fèi)的，不過(guò)下不為例。乙：想得美，有錢(qián)誰(shuí)向你討教。甲：比如歐洲，男士們見(jiàn)面一般是相互擁抱或者是握手。乙：他們見(jiàn)面也問(wèn)“你吃了嗎?”這句話嗎？甲：人家不這樣問(wèn)，一般都是用HI或Hello打招呼，見(jiàn)面一般都是先談?wù)勌鞖狻Ｒ遥涸瓉?lái)是這樣。甲：今兒天氣不錯(cuò)乙：是啊。太陽(yáng)真不錯(cuò)，天高云淡的。甲：空氣真好。乙：適合出去看比賽。（動(dòng)作：準(zhǔn)備往外走）甲：等等。撐把傘乙：啊？下雨哪，你怎么不早說(shuō)。還是回去看天氣預(yù)報(bào)吧。甲：其實(shí)講禮貌就是要真心對(duì)待對(duì)方。乙：就是

15、就是，真心是最重要的。甲：只要的真心的，就是有禮貌。到過(guò)云南的朋友都知道，云南有一習(xí)俗，“潑水節(jié)”。為了表達(dá)友誼和熱情，就往身上潑水，這可能是與云南的氣候有關(guān)，因?yàn)槟莾簾?，不用?dān)心客人會(huì)感冒。乙：這個(gè)禮節(jié)好，特別是對(duì)那些不好洗澡的人來(lái)說(shuō)。甲：好不好那是人家少數(shù)民族的禮節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣嘛。不過(guò)這禮節(jié)要是用到將來(lái)哈爾濱的冬奧會(huì)，恐怕就不行。乙：那不照樣嗎。甲：照樣？乙：那當(dāng)然，人家的習(xí)慣嗎。甲：假如你，在哈爾濱，冬天，零下三十多度，犀利的北風(fēng)刮個(gè)不停，你西裝革履的獨(dú)自一人走在大街上 。乙：慢，我怎么越聽(tīng)我越像來(lái)自北方的一只狼。甲：狼不狼的咱先不管，突然，有一位美麗的姑娘出現(xiàn)在你的面前。乙：要表達(dá)誠(chéng)意。

16、甲：姑娘從家里弄來(lái)一桶涼水。乙：廢話，用開(kāi)水那是退雞毛。甲：往你頭上這么一澆。乙：感覺(jué)好舒服奧。甲：再看你。乙：兩眼直直的盯著姑娘。甲：現(xiàn)在你已經(jīng)不像你了。乙：像什么？甲：整個(gè)一根冰棍乙：我?。▌?dòng)作：兩人鞠躬下場(chǎng)）甲：同學(xué)們不要以為文明禮儀是可有可無(wú)的，有時(shí)候文明禮儀會(huì)給你帶來(lái)另一片天空。乙：下面請(qǐng)欣賞情景劇串燒五十選一一句稱呼換來(lái)的工作。情景劇梗概：五十選一有位老板登了一則廣告，想要找個(gè)男孩到公司來(lái)幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個(gè)人來(lái)應(yīng)征。老板于是從這五十人中選了一位，其余的人則請(qǐng)另覓他職。有位老板的朋友說(shuō):“我真想知道，那男孩連一張推薦信也沒(méi)有，你為什么會(huì)選中那位男孩呢?”老板說(shuō):“你錯(cuò)啦

17、!那男孩可取的地方才多著呢！當(dāng)他進(jìn)門(mén)時(shí)，他懂得在門(mén)前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門(mén)輕輕關(guān)上，這顯示地做事非常謹(jǐn)慎。后來(lái)，他看到了跛腳的老人，隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛(ài)心，能體諒他人?！崩习灏粗终f(shuō):“他進(jìn)到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問(wèn)他說(shuō)，也能即刻回答，這顯示他注意禮節(jié)，具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書(shū)放在地上，其它的應(yīng)征者好似都沒(méi)看見(jiàn)，就從書(shū)本上跨過(guò)去，那男孩卻能將書(shū)撿起來(lái)，放回桌上，這證明那男孩是個(gè)有條不紊，注重紀(jì)律的人; 他在等候我面試時(shí)，安安靜靜的，不像其它的人一樣擠成一團(tuán)，推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時(shí)，我注意到牠的衣著極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。

18、我從他的言行舉止判斷他是再合適也不過(guò)的人了?！币痪浞Q呼換來(lái)的工作王露是太平洋盈科電腦城的一個(gè)小職員，去年剛剛畢業(yè)。說(shuō)起職場(chǎng)稱呼，她滿臉興奮?！拔覒?yīng)聘時(shí)就是因?yàn)橐痪浞Q呼轉(zhuǎn)危為安的?！比ツ陸?yīng)聘時(shí)，由于她在考官面前太過(guò)緊張，有些發(fā)揮失常，就在她從考官眼中看出拒絕的意思而心灰意冷時(shí)，一位中年男士走進(jìn)了辦公室和考官耳語(yǔ)了幾句。在他離開(kāi)時(shí)，她聽(tīng)到人事主管小聲說(shuō)了句“經(jīng)理慢走”。那位男士離開(kāi)時(shí)從王露身邊經(jīng)過(guò)，給了她一個(gè)善意鼓勵(lì)的眼神，王露說(shuō)自己當(dāng)時(shí)也不知道哪兒來(lái)的靈光一閃，忙起身，畢恭畢敬地對(duì)他說(shuō)：“經(jīng)理您好，您慢走！”她看到了經(jīng)理眼中些許的詫異，然后他笑著對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。等她再坐下時(shí)，她從人事主管的眼中看

19、到了笑意后來(lái)她順利地得到了這份工作。人事主管后來(lái)告訴她，本來(lái)根據(jù)她那天的表現(xiàn)，是打算刷掉她的。但就是因?yàn)樗龑?duì)經(jīng)理那句禮貌的稱呼讓人事部門(mén)覺(jué)得她對(duì)行政客服工作還是能夠勝任的，所以對(duì)她的印象有所改觀，給了她這份工作。 甲：xxx，你了解世界禮儀風(fēng)俗嗎？乙：嗯（作思考狀），了解一點(diǎn)吧。甲：下面我們要考考大家對(duì)世界禮儀風(fēng)俗的了解。乙：我們把同學(xué)分為了4組。以組為單位進(jìn)行搶答。說(shuō)開(kāi)始之后才能進(jìn)行搶答。（進(jìn)行搶答比賽）甲：。每一個(gè)人都是一個(gè)社會(huì)單元。所以，每一個(gè)人在強(qiáng)調(diào)個(gè)性的同時(shí)也要在特定的場(chǎng)合和時(shí)間遵守文明禮儀。乙：請(qǐng)xxx同學(xué)為我們演唱歌曲閑人馬大姐。演唱歌曲閑人馬大姐。歌詞如下：誰(shuí)不愿活的實(shí)在一點(diǎn)要是太自私就會(huì)人見(jiàn)人煩既然自己是一個(gè)社會(huì)單元再大的事都得管一管你拍一 我拍一 小孩少打游戲機(jī)你拍二 我拍二 廢物裝進(jìn)垃圾袋你拍三 我拍三 假冒偽劣一鍋端你拍四 我拍四 足球出線是頭一次你拍五 我拍五 胡同里抓賊兩頭堵