對高校節(jié)能管理的思考-

1、第30卷(2010年第7期第10-11頁教育理論與實踐Theory and Practice of EducationVol.30(2010No.7P 10-P 11對高校節(jié)能管理的思考程太生1,郭建珠2作者簡介:1.程太生(1959-,男,山西人,晉中職業(yè)技術學院院長、副教授,主要從事教育管理和管理哲學研究;2.郭建珠(1966-,男,山西人,太原理工大學工程師,主要從事自動化控制研究。節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措。搞好“節(jié)能減排學校行動”,不但能實現(xiàn)直接的節(jié)約環(huán)保效益,更重要的是能幫助大學生樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,從而促進

2、大學生的全面發(fā)展,為社會的全面進步做出貢獻。一、高校要加強節(jié)能宣傳,強化節(jié)能意識在能源危機日益逼近、高油價時代突襲而至的環(huán)境下,節(jié)約是我們必須正視的命題,也是我們尋求自我救贖的惟一途徑。通過對某高校252名教職員工及大學生進行的調(diào)查表明,超過8成(86.1%的教職員工認為中國的能源緊缺問題嚴重,超過九成教職員工(94.8%的能源危機意識比較強。值得注意的是,雖然廣大師生有一定的能源緊缺意識,但是城市居民的節(jié)能行為卻仍有待深化。因此,高校不僅應在校內(nèi)加強節(jié)能宣傳,強化師生的節(jié)能意識,而且應該組織各種形式的活動深入到社區(qū),廣泛開展節(jié)能減排宣傳,讓全民環(huán)保、節(jié)能減排的理念深入到廣大市民心中。二、高校

3、要制定針對性的措施,實施主動節(jié)能高校要引導學生從測量著手,利用傳感器技術、電子技術、自動化控制、計算機技術、網(wǎng)絡技術實現(xiàn)能源的在線監(jiān)測和計量,對節(jié)能管理工作情況和節(jié)能項目開展情況進行調(diào)查,認真查找各環(huán)節(jié)在節(jié)能工作中存在的問題和不足,并針對存在的問題制定整改措施和節(jié)能降耗措施,確保節(jié)能工作的效果。(一加強能源計量管理,保證節(jié)能工作科學有序要開展節(jié)能工作,計量技術必不可少。計量工作的主要作用是保證各種儀器儀表的準確性,從而獲得準確可靠的數(shù)據(jù)。能源計量與節(jié)能監(jiān)測、能源審計、能源統(tǒng)計、能源利用狀況分析是能源管理和節(jié)能工作的基礎,而能源計量是基礎中的基礎。如果沒有合理配備能源計量器具,能源管理部門對節(jié)能

4、監(jiān)測、能源審計、能源統(tǒng)計、能源利用狀況也就難以進行科學的分析和統(tǒng)計,從而也就無法為能源管理和節(jié)能工作提供可靠、準確的指導方向。可見,采取強有力的節(jié)約能源措施勢在必行,而這些措施的落實都離不開計量。因此,加強能源計量管理,提高能源利用率是減少資源消耗、保護環(huán)境最有效的途徑。如可從對高校水電計量的深化管理入手,讓師生透視節(jié)能。水是人們生活中的必需品,是產(chǎn)品,消費付費的理念早已深入人心,但是由于其在人們生活中的消費具有量大、易于浪費等特征,晉中職業(yè)技術學院主要采取了以下節(jié)水措施:針對用戶用水特點,采取分區(qū)域、分時段供水的方式,既方便人們使用又把可能性浪費減少到最低;根治“跑冒滴漏”;采用恒壓變頻供水

5、;采用密封性好的管閥;加強各區(qū)域、各用戶的用水計量分析工作,做到事前事中事后實時控制;經(jīng)常性地組織一些節(jié)水宣傳工作和活動等。對于電能的節(jié)約,晉中職業(yè)技術學院首先從硬件上下功夫,優(yōu)化線路,盡可能采用節(jié)能器件和節(jié)能材料,優(yōu)化供電系統(tǒng);針對用戶主要是學生這個特點采用付費式卡表計費系統(tǒng),做到一線一卡插卡用電,取卡斷電。這一用電模式的創(chuàng)新也推動了管理制度和管理理念的創(chuàng)新,節(jié)能理念和行為一致的風尚成為學院生活中不可或缺的一部分。(二推廣無紙綠色辦公,減少環(huán)境污染為了節(jié)約能源,高?？赏茝V無紙綠色辦公,其優(yōu)點主要有:摘要:節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措。因此,高校應加強節(jié)能宣

6、傳,強化師生的節(jié)能意識,通過主動節(jié)能實施全方位節(jié)能。同時高校還要加強節(jié)能管理,讓節(jié)能成為師生的自覺行動。關鍵詞:高校;節(jié)能管理;全方位節(jié)能中圖分類號:G647文獻標識碼:A文章編號:1004-633X(201007-0010-02首先,使用電腦、網(wǎng)絡等無紙化辦公方式可以使教師有更多的時間去處理其他的業(yè)務,大大提高了辦公效率;其次,由于辦公效率的提高,還可以大大地降低辦公費用;再次,無紙化應用可以降低紙張使用,減少樹木的砍伐和使用量,從而節(jié)約資源,保護環(huán)境。(三充分利用天然能源,建設綠色校園人們喜歡綠色,熱愛綠色,為了節(jié)約能源,在晉中職業(yè)技術學院新的規(guī)劃中,擬建立太陽能景觀和路燈系統(tǒng),這種燈不用

7、接入電源,也沒有鎢絲,僅憑著一塊太陽能板、LED燈珠、一塊蓄能電池和一個智能控制器,就能發(fā)光照明。LED太陽能景觀燈與普通路燈最明顯的區(qū)別是,它不需要電,全靠吸收太陽能,頂部安裝太陽能硅晶板,斜面頂部朝向太陽。白天,它把接收到的太陽能轉化為電能,儲存在底座的蓄能電池里;晚上,蓄能電池就自動放電照明。一盞路燈由40多粒進口超高亮LED燈組成,雖然只有3瓦左右,但亮度卻相當于一個普通30-40瓦的白熾燈或10W左右的節(jié)能燈。這種LED太陽能燈蓄能電池儲滿,電能可以用10多個晚上。即使連續(xù)多天是陰雨天,也不用擔心。地熱是來自地球內(nèi)部的一種能量資源。地球本身像一個大鍋爐,深部蘊藏著巨大的熱能。在地質(zhì)因

8、素的控制下,這些熱能會以熱蒸汽、熱水、干熱巖等形式向地殼的某一范圍聚集,如果達到可開發(fā)利用的條件,便成了具有開發(fā)意義的地熱資源。晉中職業(yè)技術學院擬建立地熱利用中心,從兩個方面利用地熱資源:一是地熱直接供暖;二是余熱供暖。余熱供暖主要是指用于洗浴、娛樂等方面的地熱水在使用后,熱水溫度依然很高,仍含有大量的熱能,如果能有效地加以利用,就會帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。三、高校要加強節(jié)能管理,讓節(jié)能變成師生的自覺行動節(jié)能管理的主體是個人,只有大家都主動節(jié)能,才能從根本上達到節(jié)約能源的目的。而人的節(jié)能意識與科學的計量管理系統(tǒng)相結合才能從根本上解決能源浪費問題。(一加強師生的節(jié)能意識,讓大家都能主動節(jié)能

9、積極開展節(jié)能宣傳活動,其中最重要的就是要結合學校的具體情況進行分析,例如:對學校的能源資源進行盤點,具體有哪些能源資源、最重要的浪費在什么地方、何種行為會造成能源的浪費、解決的建議辦法又有哪些等。對不同崗位的工作人員,側重點應各有不同。通過宣傳讓師生認識到節(jié)能對于每個人的意義,讓節(jié)能不再是紙上談兵,而成為與人們的生活息息相關、聯(lián)系到每一個人的切身利益的行為。只有從根本上改變了大家的觀念,人們才能在日常生活中主動自覺地履行節(jié)能的義務。(二寓教于行,在行動中體驗節(jié)能的樂趣節(jié)能不只是一句話,它是一種健康的生活方式,是現(xiàn)代人生活的行為準則。高校要教育師生從身邊、從小事、從生活中的點點滴滴進行節(jié)能,在加

10、強自身節(jié)能意識的同時,也加強他人的節(jié)能意識。作者單位:程太生,晉中職業(yè)技術學院,山西晉中郵編030600;郭建珠,太原理工大學,山西太原郵編030024第7期11程太生等:對高校節(jié)能管理的思考Reflection on Energy-Saving Management in UniversityCHENG Tai-sheng1,GUO Jian-zhu2(1.Vocational College of Jinzhong;2.Taiyuan University of TechnologyAbstract:The energy-saving emission reduction is a vit

11、al measure to thoroughly carry out the scientific concept of development and build a socialist harmonious society.Therefore,universities should strengthen the energy-saving publicity and the energy-saving awareness of teachers and students and implement the all-round energy saving by means of active energy-saving strategy.Meantime the energy-saving management s