七年級數(shù)學上冊期中質(zhì)量監(jiān)控試卷(帶答案)

1、.七年級數(shù)學上冊期中質(zhì)量監(jiān)控試卷帶答案以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的七年級數(shù)學上冊期中質(zhì)量監(jiān)控試卷帶答案，希望本篇文章對您學習有所幫助。七年級數(shù)學上冊期中質(zhì)量監(jiān)控試卷帶答案一、用心選一選，將你認為正確的答案填入下表中。每題3分，共24分題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案1. 的相反數(shù)是A. B. 2 C. D.2.以下各組運算中，結果為負數(shù)的是A. B. C. D.3.小明家冰箱冷凍室的溫度為-5，調(diào)低4后的溫度為 .A.4 B.-9 C.-1 D.94.以下各組中的兩個項不屬于同類項的是 .A. 和 B. 和 C. 和 D. 和5.以下去括號中，正確的選項是A.a2-2a-1=a2-2a

2、-1 B.a2+-2a-3=a2-2a+3C.3a-5b-2c-1=3a-5b+2c-1 D.-a+b+c-d=-a-b-c+d6.我國第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號從環(huán)月軌道傳回第一張月面照片時距地球38萬公里.將38萬公里用科學記數(shù)法表示應為A. 公里 B. 公里 C. 公里 D. 公里7.有理數(shù) 、 在數(shù)軸上的位置如下圖，那么化簡 的結果為A. B. C. D.8.一個紙環(huán)鏈，紙環(huán)按紅黃綠藍紫的順序重復排列，截去其中的一部分，剩下部分如下圖，那么被截去部分紙環(huán)的個數(shù)可能是A.2019 B.2019 C.2019 D.2019二、細心填一填：每題3分，共30分9.單項式 的系數(shù)是10. 某糧店出售

3、 的三種品牌的面粉袋上，分別標有質(zhì)量為250.1kg，250.2kg，250.4kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質(zhì)量最多相差Kg11. 一個兩位數(shù)的十位數(shù)字為a，個位數(shù)字比十位數(shù)字大2，這個兩位數(shù)是用含a 的代數(shù)式表示.12.假如 與 是同類項，那么m-n= .13.假設 ，那么 ;14. 代數(shù)式 的值是 ，那么代數(shù)式 的值是15.點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2，那么與點A的間隔 等于3的點表示的數(shù)是_ _.16.某初級中學為每個學生編號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生。假如編號0501432表示2019年入學的 1班43號同學，是位女生，那么2019年入學的3班25號男生同學的編號是_

4、_.17. 按圖示的程序計算，假設開場輸入的x的值是2，那么最后輸出的結果是 .18. 以下圖中三個圖是由假設干盆花組成的形如三角形的圖案，每條邊上包括兩個頂點有nn大于1個盆花，每個圖案花盆的總數(shù)為S， 按此推斷，用含有n的表達式來表示S=三、耐心做一做共96分19、計算：每題4分，共16分1 220、化簡每題5分，共10分1a -3a-2+2a-323a2 22a2+a + 2a2 3a21先化簡，再求值：此題6分1 ，其中22.此題8分： ，且 ,1 求 等于多少?2假設 ,求 的值.23. 此題8分:我市出租車收費標 準如下：乘車路程不超過3km的一律收費7元;超過3km的部分按每千米

5、加1.8元收費。1假如有人乘計程車行駛了m千米m3,那么他應付多少車費?列代數(shù)式 2游客甲乘出租車行駛了4km，他應付車費多少元?3某游客乘出租車從西區(qū)大潤發(fā)到文昌樓，付了車費17.8元，試估算從西區(qū)大潤發(fā)到文昌樓大約有多少公里?2分24、此題8分有一列數(shù)：第一個數(shù)為x1=1，第二個數(shù)為x2=3，第三個數(shù)開場依次記為x3，x4，從第二個數(shù)開場，每個數(shù)是它相鄰兩數(shù)和的一半。 直接寫出第三、四、五個數(shù)，據(jù)的結果說明，推測x8 = 索這一列數(shù)的規(guī)律，猜測第k個數(shù)x k=25、此題10分魔術師為大家表演魔術. 他請觀眾想一個數(shù)，然后將這個數(shù)按以下步驟操作：魔術師立即說出觀眾想的那個數(shù).1假如小明想的數(shù)

6、是 ，那么他告訴魔術師的結果應該是 ;2假如小聰想了一個數(shù)并告訴魔術師結果為93，那么魔術師立即說出小聰想的那個數(shù)是 ;3觀眾又進展了幾次嘗試，魔 術師都能立即說出他們想的那個數(shù)，請你說出其中的微妙.26、此題10分某自行車廠方案一周消費自行車1400輛，平均每天消費200輛，但由于種種原因，實際每天消費量與方案量相比有出入。下表是某周的消費情況超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負：星期 一 二 三 四 五 六 日增減 +6 -2 -4 +12 -10 +16 -81 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四消費自行車 輛;2 產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多消費自行車 _輛;3 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際消費自行

7、車 輛;4 該廠實行每周計件工資制，每消費一輛車可得50元，假設超額完成任務，那么超過部分每輛另獎20元;少消費一輛扣25元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?27此題10分根據(jù)下面給出的數(shù)軸，解答下面的問題： 請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置，分別寫出它們所表示的有理數(shù)A：B： ; 觀察數(shù)軸，與點A的間隔 為4的點表示的數(shù)是： ; 假設將數(shù)軸折疊，使得A點與-2表示的點重合，那么B點與數(shù) 表示的點重合; 假設數(shù)軸上M、N兩點之間的間隔 為2019M在N的左側，且M、N兩點經(jīng)過3中折疊后互相重合，那么M、N兩點表示的數(shù)分別是：M:N:28. 此題10分意大利著名數(shù)學家斐波那契在研究兔子繁殖問題

8、時，發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù)：1，1，2，3，5，8，13，其中從第三個數(shù)起，每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的邊長值構造如下正方形：再分別依次從左到右取2個、3個、4個、5個正方形拼成如下長方形并記為、 相應長方形的周長如下表所示：序號 周長 6 101仔細觀察圖形，上表中的 ， ;2假設按此規(guī)律繼續(xù)作長方形，那么序號為的長方形周長是 .2019-2019學年度第一學期期中質(zhì)量檢測七年級數(shù)學參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D B B D C B A D一、用心選一選，將你認為正確的答案填入下表中。每題3分，共24分二、細心填一填： 每題3分，共30分9

9、、- ; 10、0.8; 11、11a+2 ; 12、1; 13、-8;14、4; 15、-5、1; 16、1203251;17、26; 18、3n-3。三、耐心做一做共96分19、1解：原式=-24- +6- 3分=16+-2=14 4分2解：原式=-1+ -6 3分= -2 4分3解：原式= -36- -36+ -363分=-27+30-21=-184分4解：原式=-1- +-883分=-1-2+-1=04分20、1解：原式=a-3a+2 +2a-3 3分=-1 5分2解：原式=3a2 -4a2-2a+2a2-6a 3分=a2-8a 5分21、解：原式= x2+2xy-3y2-2x2-2x

10、y+4y2 2分=-x2+y2 4分當x=-1 y=2時 原式=-1+4=3 6分22、解：A=7a2-7ab+2B2分=7a2-7ab-8a2+12ab+144分=-a2+5ab+146分當a=-1 b=2時 原式=-1+-10+14=3 8分23、1、7+1.8m-3 3分27+1.81=8.8 6分37+1.8m-3=17.8 m=9 8分24、1、5 7 9 3分215 5分32k-1 8分25、14 3分2 88 6分33x-6/3+7=x+5 結果減去5就是所想的數(shù)10分26、 1、212 2分 2、26 4分3、14106分 4、141050+1020=7070010分27、解：

11、1、1 -2.5 2分2、5和-3 4分3、1.5 6分4、-1006.5 1005.5 10分觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察

12、雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往

13、學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。28、解：1、16 26 -6分觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我