《化工工藝學(xué)》教案

1、化工工藝學(xué)教 案2011 2012學(xué)年 第一學(xué)期學(xué) 院、系 室課程名稱專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)主講教師化學(xué)工程系化工工藝學(xué)化學(xué)工程與工藝 2008級(jí)陳彥福建農(nóng)林大學(xué)課程的目的和任務(wù)：本課程面向化學(xué)工程與工藝專業(yè)，為專業(yè)核心課，學(xué)分 3.0分，學(xué)時(shí)為50,講授40學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)。 二、本課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)化工工藝學(xué)是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的一門重要專業(yè)課程，化工工藝學(xué)是研究各種原料（加工成為更有價(jià) 值的消費(fèi)品或生產(chǎn)資料的過(guò)程。其中包括原料路線的選擇、工藝流程的設(shè)計(jì)，生產(chǎn)過(guò)程的基本原理、最適宜 的操作條件、生產(chǎn)過(guò)程所需要的各種機(jī)械設(shè)備的規(guī)格、結(jié)構(gòu)與材質(zhì)，產(chǎn)品的質(zhì)量控制等內(nèi)容?；すに嚥粌H 要從理論上探

2、討每個(gè)工藝過(guò)程進(jìn)行的可能性和條件，而且還要找出用最低的能耗和物耗生產(chǎn)出最好的產(chǎn)品的 工藝方案。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)提高理論聯(lián)系實(shí)際和對(duì)新工藝過(guò)程的開(kāi)發(fā)能力，為畢業(yè)后從事技術(shù)工作打下良 好的基礎(chǔ)。課程的基本要求：本課程應(yīng)在完成化工原理、化工機(jī)械設(shè)計(jì)和化工制圖化學(xué)反應(yīng)工程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。本課程通過(guò)課堂講授、要求學(xué)生1 . 了解化工工藝學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法，化工工藝學(xué)在化工生產(chǎn)中的地位和作用；2 . 了解化學(xué)工業(yè)的發(fā)展簡(jiǎn)史和當(dāng)代化學(xué)工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；3 .掌握化學(xué)工藝的基本概念和理論基礎(chǔ)，每個(gè)典型工藝過(guò)程的特點(diǎn)和基本內(nèi)容，并能提出各工藝的最 新技術(shù)進(jìn)展；4 .在化工過(guò)程的理論與實(shí)際方面建立較為系統(tǒng)而扎實(shí)的

3、基礎(chǔ)，能較好地應(yīng)用物理、化學(xué)、化工基礎(chǔ)知 識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題；5 .初步掌握化工工藝過(guò)程開(kāi)發(fā)的基本思路和技巧，并對(duì)化工工藝的設(shè)計(jì)與控制、化工工藝過(guò)程，經(jīng)濟(jì) 評(píng)價(jià)以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)也有一定了解。通過(guò)理論教學(xué)1 .使學(xué)生明了要了解化工原料，產(chǎn)品的質(zhì)量就必然離不開(kāi)對(duì)化工產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)或檢驗(yàn)，中間產(chǎn)品的判 斷、以致生產(chǎn)控制也必須依靠準(zhǔn)確的檢測(cè)才能使生產(chǎn)順利進(jìn)行；2 .培養(yǎng)本學(xué)科學(xué)生的工程意識(shí)、工程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究的方法，技術(shù)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和化工過(guò)程開(kāi)發(fā)的能力， 啟迪學(xué)生思維，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。學(xué)生期末成績(jī)?cè)u(píng)定由三方面組成，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%實(shí)驗(yàn)成績(jī)占10%考查（試）成績(jī)占 60%教材：授課教材化

4、工工藝學(xué).韓冬冰等編著.北京：中國(guó)石化出版社，2003.2主要參考書(shū)目化工工藝學(xué).姚虎卿等.南京：河海大學(xué)出版社，1993.化工百科全書(shū)，陳冠榮、陳鑒遠(yuǎn)、時(shí)鈞等主編，北京化學(xué)工業(yè)出版社，1994化工過(guò)程設(shè)計(jì)。進(jìn)方、北京化學(xué)工業(yè)出版社，2000化學(xué)反應(yīng)工程（第二版）。陳東棠，北京化學(xué)工業(yè)出版社，1990精細(xì)化工工藝學(xué)。宋啟煌，北京化學(xué)工業(yè)出版社，1995新型分離技術(shù)基礎(chǔ)，劉茉娥，陳次林，杭州，浙江大學(xué)出版社，1990化工工程設(shè)計(jì)，韓冬冰等，北京，苑出版社，1997化學(xué)工業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史，北京化工學(xué)院化工史編寫組，北京，科學(xué)技術(shù)文化出版社，1985綠色催化過(guò)程與工藝，王延告等，北京化學(xué)工業(yè)出版社，200

5、2課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 日實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章緒論教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：教學(xué)目的要求： 全面了解化工工藝學(xué)的定義，研究?jī)?nèi)容和方法及化工工藝學(xué)在化工生產(chǎn)中的地位和作用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：釬干化工工藝學(xué)的定義和范疇*第一節(jié)化工工藝學(xué)研究的主要內(nèi)容和方法 第二節(jié)化工工藝學(xué)在化工生產(chǎn)中的地位和作用 第四節(jié)學(xué)習(xí)化工工藝學(xué)的意義教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè)：教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排： 6學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 目 實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課

6、口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：上編化工工藝學(xué)基礎(chǔ)第一章概論教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：教學(xué)目的要求：了解化學(xué)工業(yè)發(fā)展史，化學(xué)工業(yè)特征與分類，掌握化工裝置的操作方式，化工技 術(shù)開(kāi)發(fā)的研究方法和程序，了解并掌握化工工藝設(shè)計(jì)和工藝管理，化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)，化工節(jié)能的途徑， 微機(jī)在化工生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)企業(yè)管理中的應(yīng)用；教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展簡(jiǎn)史1.古代的化工生產(chǎn)技術(shù)和人們對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)；* 2.近代化學(xué)工業(yè)的興起和行業(yè)的形成；* 3.現(xiàn)代化工行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步；4 .中國(guó)近代化學(xué)工業(yè)發(fā)展概略；5 .當(dāng)代化學(xué)工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。第二節(jié)化學(xué)工業(yè)的行業(yè)

7、特征和分類1.化學(xué)工業(yè)的行業(yè)特征；* 2.化學(xué)工業(yè)的分類。第三節(jié)化工裝置的操作方式1 .連續(xù)操作；2 .間歇操作；3 .半連續(xù)操作；4 .操作方式的用第四節(jié)化工技術(shù)的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)裝置建設(shè)1 .化工新技術(shù)開(kāi)發(fā)概述2 .化工新技術(shù)開(kāi)發(fā)的目的和任務(wù)；3 .化工新技術(shù)的開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容；4 .化工技術(shù)開(kāi)發(fā)研究的方法與程序；5 .化工裝置的建設(shè)。第五節(jié)應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究* 1 .應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究的意義；2 .市場(chǎng)調(diào)查對(duì)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品新工藝的影響；3 .應(yīng)用技術(shù)的研究服務(wù)對(duì)技術(shù)開(kāi)發(fā)的影響；4 .文獻(xiàn)資料和專利提供化工新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用技術(shù)研究。第六節(jié)化工工藝設(shè)計(jì)1 .化工工藝設(shè)計(jì)的內(nèi)容與要求；2 .產(chǎn)品生產(chǎn)的反應(yīng)工藝研究和設(shè)

8、計(jì)；3 .工藝流程設(shè)計(jì)方案（流程方案的設(shè)計(jì)）4 .工藝流程方案的量化 初步設(shè)計(jì)階段工藝流程設(shè)設(shè)計(jì)的完成計(jì)的完成;5 .工藝流程的評(píng)估；6 .初步設(shè)計(jì)階段的工藝流程圖；7 .施工圖階段的工藝流程圖（又稱 P1D,P1圖）；8 .車間和設(shè)備布置設(shè)計(jì)；9 .協(xié)調(diào)非工藝專業(yè)的設(shè)計(jì)為非工藝專業(yè)提供設(shè)計(jì)條件；10 三廢治理設(shè)計(jì)。第七節(jié)化工工藝管理1 .工藝操作規(guī)程；2 .安全操作規(guī)程；3 .全面質(zhì)量管理；4 .技術(shù)管理；5 .標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)量管理。第八節(jié)化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)1 .技術(shù)經(jīng)濟(jì)概述；2 .技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；3 .投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)估。*第九節(jié)化工節(jié)能1 .化工節(jié)能的意義；2 .化工節(jié)能的途徑。第十節(jié) 計(jì)算機(jī)在化工工

9、藝中的應(yīng)用1 .化工過(guò)程參數(shù)的控制（單片機(jī)控制參數(shù)）2 .微機(jī)在化工生產(chǎn)系統(tǒng)中的應(yīng)用；3 .計(jì)算機(jī)在化工開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)中應(yīng)用；4 .計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理上應(yīng)用；*第十一節(jié)綠色化工和可持續(xù)發(fā)展1 .概述；2 .文獻(xiàn)上關(guān)于綠色化工的概念和術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介;3 .美國(guó)化學(xué)會(huì)提出的十二項(xiàng)原則；4 .化工可持續(xù)發(fā)展本章內(nèi)容應(yīng)作為本課程的重點(diǎn)。教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖 討論、思考題、作業(yè):教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排： 2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 目 實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章原料及原料準(zhǔn)備教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層

10、次）：教學(xué)目的要求： 掌握原料，輔料進(jìn)入流程的要求。原料包括固體、氣體、液體原料的預(yù)處理及催化劑的 制備與再生。教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #.?疑點(diǎn)）：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)原料及原料路線1 .原料在化工中的地位；2 .原料輔料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響；*3.原料和原料路線對(duì)工藝流程的影響；1 .原料進(jìn)入流程的要求第二節(jié) 原料的預(yù)處理（原料準(zhǔn)備）2 .原料預(yù)處理原則；3 .原料預(yù)處理方案設(shè)計(jì)；4 .原料處理流程方案的比較和評(píng)比;第三節(jié)固體原料的處理1 .粉碎與團(tuán)聚；2 .固體與晶體物料的凈化與純化；3 .固體物料干燥；4 .固體物料的輸送與加料；5 .固體的混合和混料6 .粉塵防御第四節(jié)氣體原料的處理1 .原

11、料氣體除塵防霧；2 .氣體凈化精制；3 .原料氣體的干燥；4 .輸送與計(jì)量；5 .安全衛(wèi)生。第五節(jié)液體原料的處理1 .純化與凈化；2 .液體原料干燥；3 .液體原料輸送與計(jì)量；4 .液體原料的混合汽化和預(yù)熱；5 .安全防御。第六節(jié)催化劑制備1 .活性、選擇性和壽命；2 .助催化劑或添加劑；3 .催化劑形態(tài)、制備和載體；4 .催化劑加料與出料；5 .再生和處理。板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè):教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排： 2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 目實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第三章 反應(yīng)過(guò)程和過(guò)程優(yōu)化教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉

12、、了解三個(gè)層次）：掌握化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的分類，各種反應(yīng)器類型特點(diǎn)和選型原則，掌握主要反應(yīng)工藝參數(shù)的確定、測(cè) 量和控制及滿足工藝參數(shù)的流程設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：第一節(jié)反應(yīng)過(guò)程1 .化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的分類；2 .反應(yīng)過(guò)程的理論問(wèn)題第二節(jié)反應(yīng)器的基本研究1 .反應(yīng)器的基本要求；2 .反應(yīng)器類型和選型原則；*3.反應(yīng)器的開(kāi)發(fā)與放大。第三節(jié)釜式和鼓泡反應(yīng)器1 .攪拌與混合；2 .釜式反應(yīng)器的基本特征；3 .釜式反應(yīng)器；4 .鼓泡反應(yīng)器和其他氣 液反應(yīng)器的特征和設(shè)計(jì)第四節(jié)管式反應(yīng)器1 .管式反應(yīng)器的特點(diǎn)和應(yīng)用；2 .管式反應(yīng)器的設(shè)計(jì)；第五節(jié)固定床反應(yīng)器1 .固定床反應(yīng)器的特點(diǎn)；2 .固定

13、床反應(yīng)器的基本形式與應(yīng)用；3 .固定床反應(yīng)器的數(shù)學(xué)模型；4 .固定床反應(yīng)器的計(jì)算。第六節(jié)流化床反應(yīng)器1 .流化床反應(yīng)器及其基本特點(diǎn)2 .流化床反應(yīng)器的應(yīng)用；3 .流化床反應(yīng)器的主要部件；4 .流化床反應(yīng)器的設(shè)計(jì)與放大第七節(jié)生化反應(yīng)器1 .生化反應(yīng)器的特征和工藝要求2 .生化反應(yīng)器的類型；3 .生化反應(yīng)器的設(shè)計(jì)第八節(jié)反應(yīng)的工藝參數(shù)與流程1 .主要工藝參數(shù)的確定；2 .滿足工藝參數(shù)的流程設(shè)計(jì)3 .反應(yīng)參數(shù)的測(cè)量和控制1 .反應(yīng)條件與公用工程第九節(jié)反應(yīng)器優(yōu)化2 .反應(yīng)器最優(yōu)化的基本概念3 .反應(yīng)器最優(yōu)化的模型反應(yīng)是化工工藝的重要內(nèi)容，但考慮到這些內(nèi)容在化工反應(yīng)工程等課程中已有介紹，因此在講課中可在總

14、體的高度上展開(kāi)分析和討論，講明化工反應(yīng)工程的意義、作用和程序等。教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè):教師姓名：職稱:副教授 11年8月25日課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課用實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章產(chǎn)物的分離與提純教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）;教學(xué)目的要求：掌握化工分離分類與選型的方法。了解化工分離設(shè)備的工藝計(jì)算與設(shè)備 設(shè)計(jì)方法。討論、思考題、作業(yè):教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排：1學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 目 實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第五章 產(chǎn)品后

15、加工教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次） 教學(xué)目的要求：了解 產(chǎn)品后加工工藝和程序教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：第一節(jié)產(chǎn)品后加工概述第二節(jié)產(chǎn)品后加工方案1 .去除微量雜質(zhì)2 .產(chǎn)品后加工和精細(xì)加工方案*第三節(jié)產(chǎn)品包裝1 .產(chǎn)品合格檢驗(yàn)2 .產(chǎn)品計(jì)量和包裝3 .儲(chǔ)存和運(yùn)輸教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè):教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 目實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第六章 三廢治理教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：教學(xué)目的要求：了解三廢治理的原則與

16、主要方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：第一節(jié)三廢及其治理原則1 .三廢的產(chǎn)生及監(jiān)控2 .三廢治理原則*第二節(jié)廢水治理1 .廢水分析指標(biāo)2 .廢水治理方法與流程第三節(jié)廢氣治理1 .廢氣特征與分析2 .廢氣處理技術(shù)第四節(jié)廢渣治理及其資源綜合利用1 .治理原則與利用2 .混渣的處理與利用3 .無(wú)機(jī)廢渣的處理利用4 .廢渣的處理利用5 .固體廢物的資源化1 .固體廢物的最終處理第五節(jié)化工廢棄物的焚燒2 .焚燒總論3 .焚燒工藝與設(shè)備環(huán)保也是是化工工藝的重要內(nèi)容，但考慮到這些內(nèi)容在化工環(huán)保等課程中已有介紹，因此在講課中在總體的高度上展開(kāi)分析和討論，講明化工環(huán)保的意義、作用和程序等。教學(xué)方式、

17、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖 討論、思考題、作業(yè):教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排：1學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 臼 實(shí)驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第七章檢測(cè)與操作控制教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：教學(xué)目的要求：了解 檢測(cè)與操作控制的主要方法與手段教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）： 第一節(jié)工藝操作參數(shù)1 .溫度、壓力、原料配比、反應(yīng)時(shí)間和操作周期2 .反應(yīng)轉(zhuǎn)化率、選擇性和收率3 .消耗定額4 .進(jìn)料、出料與循環(huán)第二節(jié) 操作控制與自動(dòng)控制1 .操作控制方案2 .自動(dòng)控制3 .巡視與觀測(cè)4 .監(jiān)測(cè)第三節(jié)中間分析與

18、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)1 .條件控制2 .隨時(shí)取樣和定時(shí)取樣分析3 .在線分析與報(bào)警4 .現(xiàn)場(chǎng)辦公檢測(cè)與顯示5 .緊急停車6 .產(chǎn)品檢驗(yàn)與合格證 第四節(jié)設(shè)備切換和維護(hù)1 .切換使用與再生2 .設(shè)備維護(hù)第五節(jié)安全衛(wèi)生1 .安全措施和應(yīng)急措施2 .衛(wèi)生要求教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè):教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排：24學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課 目 實(shí)驗(yàn)課口 習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：下編典型化工產(chǎn)品工藝過(guò)程介紹（本章2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：教學(xué)目的要求： 介紹各種典型 化工產(chǎn)品工藝過(guò)程 的概

19、念及意義。教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：*第八章合成氨（本章6學(xué)時(shí)）第一節(jié)產(chǎn)品概述第二節(jié)合成氨工藝流程簡(jiǎn)圖及工藝流程概述 第三節(jié)原料氣的制備與凈化第四節(jié)氨合成的反應(yīng)過(guò)程和反應(yīng)工藝第五節(jié)氨的分離流程第六節(jié)液氨貯存及輸送第七節(jié)合成氨系統(tǒng)的技術(shù)進(jìn)展第九章硝酸（本章2學(xué)時(shí)）第一節(jié)概述第二節(jié)稀硝酸生產(chǎn)過(guò)程第三節(jié)尾氣的治理和能量利用第四節(jié)濃硝酸的生產(chǎn)簡(jiǎn)介一、由氨直接合成濃硝酸二、間接法生產(chǎn)濃硝酸簡(jiǎn)介第五節(jié)硝酸的毒性、安全和貯運(yùn)第十章燒堿（本章4學(xué)時(shí)）第一節(jié)概述*第二節(jié)燒堿生產(chǎn)的工藝流程方框圖及流程概念 一、隔膜法生產(chǎn)流程示意方框圖及工藝流程 二、離子膜生產(chǎn)燒堿工藝流程方框圖及流程 第三節(jié)食鹽水

20、溶液的制備與凈化一、食鹽水溶液的制備二、鹽水的凈化第四節(jié)反應(yīng)過(guò)程和反應(yīng)工藝一、電解過(guò)程基本定律及電流效率二、隔膜法電解三、離子交換膜法電解第五節(jié)產(chǎn)物的分離和精制一、電解液的蒸發(fā)濃縮制液堿二、固堿制造三、C1 2凈化和液氯生產(chǎn)四、H2精制五、鹽酸和干燥HCl第六節(jié)氯堿廠環(huán)保措施簡(jiǎn)介*第十一章乙烯（本章4學(xué)時(shí)）第一節(jié)概述第二節(jié)原料第三節(jié)煌類裂解工藝一、裂解原理二、裂解流程第四節(jié)裂解氣凈化分離一、裂解氣分離概論二、裂解氣分離流程第五節(jié)三廢治理和產(chǎn)品后處理第十三章合成苯酚（本章2學(xué)時(shí)）第一節(jié)產(chǎn)品概述第二節(jié)產(chǎn)品工藝流程一、產(chǎn)品工藝流程方框圖二、工藝流程概述第三節(jié)原料流程第四節(jié)反應(yīng)過(guò)程和反應(yīng)工藝一、異丙苯

21、合成二、異丙苯的氧化三、CHP分解第五節(jié)產(chǎn)物的分離第六節(jié)三廢治理和技術(shù)進(jìn)步一、三廢治理二、安全衛(wèi)生三、技術(shù)進(jìn)步第十五章聚氯乙烯（本章3學(xué)時(shí)）第一節(jié)概述*第二節(jié)產(chǎn)品工藝過(guò)程一、產(chǎn)品的工藝概述二、工藝流程第三節(jié)原料第四節(jié)反應(yīng)機(jī)理及反應(yīng)工藝一、反應(yīng)機(jī)理二、反應(yīng)工藝條件三、聚合反應(yīng)設(shè)備第五節(jié)產(chǎn)品的后處理第十七章滌綸（本章1學(xué)時(shí)）第一節(jié)產(chǎn)品概述第二節(jié)產(chǎn)品的工藝流程一、流程簡(jiǎn)述二、工藝概述第三節(jié)主要原料第四節(jié)聚合反應(yīng)工藝一、反應(yīng)機(jī)理和反應(yīng)方程二、反應(yīng)器三、聚合流程四、反應(yīng)的工藝條件和控制方法*第五節(jié)聚酯（PET）熔融紡絲一、滌綸二、PET的熔融紡絲第六節(jié)滌綸發(fā)展前景第十八章十二烷基苯磺酸鈉（本章1學(xué)時(shí)）第

22、一節(jié)概述一、產(chǎn)品概述二、產(chǎn)品的工藝流程圖三、工藝流程概述第二節(jié)生產(chǎn)工藝過(guò)程教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè)：總復(fù)習(xí)討論（2學(xué)時(shí)）教師姓名：陳彥 職稱：副教授 11年8月25日課時(shí)安排：10學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課實(shí)驗(yàn)課 目 習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）通過(guò)實(shí)驗(yàn)達(dá)到對(duì)化工過(guò)程加深理解的目的教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn) #難點(diǎn) ？疑點(diǎn)）：教學(xué)方式、手段、媒介：以板書(shū)為主板書(shū)設(shè)計(jì)：左邊文本，右邊插圖討論、思考題、作業(yè)：實(shí)驗(yàn)一乙苯脫氫制苯乙烯 （6學(xué)時(shí)）1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私庖砸冶綖樵?，氧化鐵系為

23、催化劑，在固定床單管反應(yīng)器中制備苯乙烯的過(guò)程。學(xué)會(huì)穩(wěn)定工藝操作條件的方法。2、實(shí)驗(yàn)方法以乙苯為原料，氧化鐵系為催化劑，在固定床單管反應(yīng)器中制備苯乙烯對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理, 分別將轉(zhuǎn)化率、選擇性及收率對(duì)反應(yīng)溫度作出圖表，找出最適宜的反應(yīng)溫度區(qū)域，并對(duì)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn) 行討論。（包括曲線圖趨勢(shì)的合理性，誤差分析，成敗原因等）3、實(shí)驗(yàn)儀器1-乙苯計(jì)量管；2、4-加料泵；3-水計(jì)量管；5-混合器；6-汽化器；7-反應(yīng)器；8-電熱 夾套；9、11-冷凝器；10-分離器；12 -熱電偶（即多功能反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置）4、實(shí)驗(yàn)操作方法（1）反應(yīng)條件：汽化溫度300 C,脫氫反應(yīng)溫度 540600C,水：乙苯=1.5:1

24、（體積比），相當(dāng)于乙苯加料 0.5毫升 /分，蒸儲(chǔ)水0.75毫升/分（50毫升催化劑）（2）操作步驟了解并熟悉實(shí)驗(yàn)裝置及流程，搞清物料走向及加料、出料方法。接通電源，使汽化器、反應(yīng)器分別逐步升溫至預(yù)定的溫度，同時(shí)打開(kāi)冷卻水。分別校正蒸儲(chǔ)水和乙苯的流量（0.75毫升/分和0.5毫升/分）當(dāng)汽化器溫度達(dá)到 300 c后，反應(yīng)器溫度達(dá)400 c左右開(kāi)始加入已校正好流量的蒸儲(chǔ)水。當(dāng)反應(yīng)溫度升至500c左右，加入已校正好流量的乙苯，繼續(xù)升溫至540c使之穩(wěn)定半小時(shí)。反應(yīng)開(kāi)始每隔1020分鐘取一次數(shù)據(jù)，每個(gè)溫度至少取兩個(gè)數(shù)據(jù)，粗產(chǎn)品從分離器中放入量筒內(nèi)。然后用分液漏斗分去水層，稱出燃層液重量。取少量燃層液樣品，用氣相色譜分析其組成，并計(jì)算出各組分的百分含量。反應(yīng)結(jié)束后，停止加乙苯。反應(yīng)溫度維持在500c左右，繼續(xù)通水蒸汽，進(jìn)行催化劑的清焦再生，約半小時(shí)后停止通水，并降溫。（3）實(shí)驗(yàn)記錄及計(jì)算