小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)題

1、小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)題（一）三（）班姓名【卷首語(yǔ)】親愛(ài)的同學(xué)，如詩(shī)的夏季已悄然向我們走來(lái)，在這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花爛漫的季節(jié)，讓我們展開(kāi)智慧的翅膀來(lái)收獲這學(xué)期的甜蜜和幸福吧！一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范的寫出來(lái)！w/u d a oy a n z o us a i p a oxu a n g u a shu 1 ji a oy d ch 1（）（）（）（）（）（）r e n y xi n sh a omi ng b 立 x u chuany a qU） e （ W u（）sh eng（二）辨一辨，選字、詞填空，可要細(xì)心呦！1 、須需（）要（）求必（）xx（）2 、寂靜 xxx

2、xA 入夜，校園里一片（）。B 圖書(shū)館里雖然有很多人，但是大家都能自覺(jué)地保持（）。C （）的夜色清涼如水，令人xx。（三）看要求，寫成語(yǔ)，動(dòng)動(dòng)腦筋，肯定能寫出來(lái)！1 、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。xx （）欲滴群（）吐（）（）（）如生（）口（）聲七（）八（）大（）?。ǎ?、寫出描寫早晨的詞語(yǔ)：旭日東升3、寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語(yǔ)：（四）請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空，并選其中的一個(gè)再寫一句話。只要就不但而且如果就因?yàn)樗裕?1）為了編寫這部藥物書(shū)，李時(shí)珍（）在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，（）親自到各地去采藥。（ 2）我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來(lái)。（五）格言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，這學(xué)期

3、你積累了多少？測(cè)測(cè)自己。1 、補(bǔ)充諺語(yǔ)：A ，無(wú)雨山?jīng)]腰。 B 莫看江面平如鏡，2、你一定積累了不少歇后語(yǔ)，先補(bǔ)充完整，再寫出一條。xx 穿針 3、這學(xué)期我們學(xué)了不少名言警句，請(qǐng)寫一條格言，課內(nèi)的、課外的都可以。（六）古詩(shī)是先人智慧的結(jié)晶，讓我們?cè)诠旁?shī)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧，連一連下面的古詩(shī)。xxxx遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)xx天際流。xxxx翻墨未遮山，xx跳珠亂入船。建德 xx 兩岸 xx 相對(duì)出， xx 一片日邊來(lái)。xx樓眾鳥(niǎo)高飛盡，xx獨(dú)去閑。黃鶴樓移舟泊煙渚，日暮客愁新（七）本學(xué)期你都讀了哪些課外書(shū)，請(qǐng)寫出它們的名字。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀我忽然覺(jué)得自己，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)

4、吹來(lái)，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈（）靜靜地站在那兒（）蜻蜓飛過(guò)來(lái)（）告訴我清早飛行的快樂(lè)（）小魚(yú)在腳下游過(guò)（）告訴我昨夜做的好夢(mèng)（）1 、在 “” 上把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整；在（）里加上標(biāo)點(diǎn)。2、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小魚(yú)會(huì)來(lái)告訴你什么？（二）課外閱讀陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（SUQ）的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大

5、大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài) “三只一群 ”、 “五只一伙 ”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。我 xx 的銀梨。1 、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（ 6 分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽(yáng)光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空

6、。（ 1）形狀：（ 2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)（ 3）氣味：3、從短文中找出一個(gè)比喻句用-畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用 5-畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦！4、短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：、。5 、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的 “” 上。6、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗Ｈ?、?xí)作空間在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。1 、鉛筆橡皮削筆刀筆盒2、鼻子眼睛嘴巴耳朵3、小兔小猴大象大灰狼小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)題（二）三（）班姓名成績(jī)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（ 40 分）一、書(shū)法家：我會(huì)拼，還能把字寫漂亮。（ 8 分

7、）k u lon g x u ns ush u xi xi a nmiu（）（）（）（）lu o l Ufa nzh itu 6 mo sh e ji a n（）（）（）（）二、大眼睛：我會(huì)按要求答題，還能說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。（ 19 分）1 、我能用“” 劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3 分）尊重（ch 6 ng zh 6 n gT降（ji agixi dn 同縫（f e g f e n cjUM（ch o ng zh o n世降（ji agixi縫補(bǔ)（f e 國(guó) f 3 n 、我會(huì)辨別雙胞胎，并給它們介紹朋友。（ 8 分）載（）式（）罐（）端（）裁（）試（）灌（）喘（）3 、我能照樣子填一填。（ 4

8、分）善對(duì)惡始對(duì)（）（）對(duì)吸（）對(duì)（）勤對(duì)懶是對(duì)（）（）對(duì)憎（）對(duì)（）4 、我能照樣子寫句子。（ 2 分）例：翠鳥(niǎo)飛過(guò)去。例：羊圈不是修好了嗎？翠鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)去。羊圈修好了。小姑娘的臉蛋紅通通的。同學(xué)們的成績(jī)不是都提高了嗎？三、收藏家：瞧，這個(gè)學(xué)期我積累了這么多好詞好句，多棒呀?。?13 分）1、讓我補(bǔ)充完整，向你展示。（ 3 分 2 分）左（）右盼日月如（）（）雀無(wú)聲迫不（）待（）XX （）無(wú)人煙我還能照樣子寫幾個(gè)四字詞語(yǔ)，讓你開(kāi)開(kāi)眼界。彬彬有禮蒸蒸日上三心二意五顏六色2 、讓我?guī)退鼈兝?，連連線。（ 2 分 2 分）八仙過(guò)海明朝依舊晴。XX 參天，冰在薄處裂。XX 在細(xì)處斷，各顯神通夜里

9、星光明， XX 響 XX。我還能在橫線上寫兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的格言：3、我很喜歡背誦古詩(shī)，我能給下列詩(shī)句正確的打錯(cuò)誤的打“X”（4 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，XX 總是春。（） 家家乞巧望秋月，穿進(jìn)紅絲幾萬(wàn)條。（） 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，XX 夜夜心。（） XX 妝成一樹(shù)高，二月春風(fēng)似剪刀。（）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分）一、文本天地：讓我閱讀課文，再按文后要求填空或選擇。（ 15 分）一天中太陽(yáng)做了多少好事：太陽(yáng)就要從西山落啦她把xx,她要去哪兒她把小樹(shù)；她要趁人們睡覺(jué)的時(shí)候她陪著小朋友，走向另外的國(guó)家看他們揚(yáng)起1 、我會(huì)按照課文內(nèi)容，在 “” 上填空。（2 分）2 、我明白要在 “” 內(nèi)標(biāo)上正確的

10、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）3 、我想知道“趁 ” 的讀音，我用部首查字法查（）部，用音序查字法查字母（）。我查到它的準(zhǔn)確讀音是（chenchM （打“J”。（1.5分）4、我讀懂了課文的第二節(jié)，知道太陽(yáng)幫助了、和等。我還知道太陽(yáng)在其他國(guó)家也做了許多好事，我要展開(kāi)想象，續(xù)寫幾句詩(shī)。（ 1.5分 4 分）太陽(yáng)來(lái)到別的國(guó)家，她，她；她，她5我也讀懂了課題太陽(yáng)是大家的，我想說(shuō)：（ 2 分）6 、課內(nèi)外我了解到許多關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)，讓我向你介紹介紹。（2 分）二、室外散步：我能認(rèn)真閱讀企鵝一文，并回答問(wèn)題。（ 15 分）尖尖的嘴巴，黑黑的背，露著白白的大肚皮，這就是胖乎乎的企鵝了。世界那么大，企鵝為什么偏偏挑選

11、寒冷的南極安家落戶呢？原來(lái)在很久很久以前，南極并不是一個(gè)冰天雪地的地方，企鵝的祖先就生活在那里。后來(lái)，南極變得越來(lái)越冷，許多動(dòng)物因?yàn)槿淌懿蛔『涠x開(kāi)了。但企鵝在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，羽毛變得密集重疊，既能防止海水浸透，又能抵御寒風(fēng)的侵襲，使它可以繼續(xù)呆在南極。除此之外，南極沒(méi)有兇猛的食肉野獸，使企鵝的生存又多了一份安全保證。企鵝雖然屬于鳥(niǎo)類，但不會(huì)飛。它愛(ài)吃魚(yú)，最出色的本領(lǐng)是游泳，甚至比有些魚(yú)還游得快呢！1 、我會(huì)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（ 2 分）一（）羽毛一（）企鵝一（）保證一（）寒風(fēng)2 、我讀懂了企鵝能繼續(xù)呆在冰天雪地的南極的原因，我能用 “” 劃出相關(guān)的句子。（ 2 分）3 、我能根據(jù)文中提供的

12、資料，制作一張動(dòng)物資料卡。（ 7 分 2 分）4、我還知道其它的小動(dòng)物，讓我挑選自己最感興趣的一種，向你介紹介紹。（ 2 分）第三部分：習(xí)作（ 30 分）作文題目：我愛(ài)溫馨提示： 1、寫作之前先把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是事，可以是景，可以是物，也可以是活動(dòng)；2、要寫自己的真實(shí)感受，表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的喜歡、熱愛(ài)之情； 3、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不少于250 字。小作家筆跡：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)題（三）三（）班姓名成績(jī)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（ 40 分）一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)?。?5 分）di n g zh u ch e n sh a ny e li a nf e n

13、n ub e ic a n二、我會(huì)按要求答題，還會(huì)談?wù)勎业陌l(fā)現(xiàn)呢！1 、我會(huì)用 “” 劃出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（4 分）教（ji a oji）施呼啦圈（qua nu a）i 裝載（z a iz）a教（jia oji 由0）圈（qu a nju &晴載（z a iz）俄發(fā)現(xiàn)每組帶點(diǎn)字的字形相同，可是。2 、我知道要先比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)喲。（6 分）憂（）繼（）旅（）持（）普（）猶（）斷（）旋（）特（）譜（）我發(fā)現(xiàn)每組的兩個(gè)字。3 、我會(huì)照樣子填詞。（ 5 分）清對(duì)濁動(dòng)對(duì)（）吞對(duì)（）（）對(duì)（）功對(duì)罪守對(duì)（）得對(duì)（）（）對(duì)（）我發(fā)現(xiàn) “對(duì)”字前后的兩個(gè)詞。三、我積累了許多好詞好句，讓我展示

14、一下吧！1 、四字詞語(yǔ)，我會(huì)填?。?2 分）南轅（）轍名不（）傳（）心吊膽栩栩如（）2 、合適的詞語(yǔ)，我也會(huì)填?。? 分）清新的（）聚精會(huì)神地（）高興得（）紅彤彤的（）3 、照樣子連一連，我更行?。? 分）八仙過(guò)海愿者上鉤姜太公釣魚(yú)冰在薄處裂xx 在細(xì)處斷各顯神通日落胭脂紅日月如梭光陰似箭無(wú)雨必有風(fēng)我平時(shí)還積累了不少這樣的語(yǔ)句，我還可以寫兩句呢：4、我很喜歡背誦古詩(shī)，我能給下列詩(shī)句正確的打“婿誤的打“X”（4分）（ 1）海內(nèi)存知己，天涯共此時(shí)。（）（ 2）七夕今霄看碧宵，長(zhǎng)河漸落曉星沉。（）（ 3） xx 參天，xx 響 xx。（）（ 4）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)是剪刀。（）5 、我也喜歡背誦

15、課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（ 2 分）青的草，（），各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了（）的春 天。四、先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！（ 4 分）雖然既然希望愿望（ 1）這個(gè)方法（）很好，但不夠安全。（ 2）（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。（ 3）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教 師。（ 4）我多么（）人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難啊！第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分）一、我認(rèn)真閱讀可貴的沉默選段，我會(huì)按文后要求答題。（ 15 分）沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥（pi a 了一下這些可愛(ài)的孩子們 一一他們 的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中

16、。我的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，輕輕地11 / 14問(wèn)：怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢 像獲彳#赦（sh晚一樣那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。先是一兩聲_既而就七嘴八舌了_“問(wèn)爸爸！ ”“不，問(wèn)外婆！ ”“自己查爸爸媽媽的身份證！ ”教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。（ 、我明白要在 “” 標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）2、我想知道“緩和 ”的 “緩”字的讀音，我用音序查字法查字母,用部首查字法查部，它的準(zhǔn)確讀音是（huanhua nj）g（劃“ 00.5+0.5+1分）3、我發(fā)現(xiàn)“四面八方 ”與 “七嘴八舌 ”都是含有的四字詞語(yǔ)，我還會(huì)寫一個(gè)這樣的四字詞語(yǔ):。我發(fā)現(xiàn)文段中還有一

17、對(duì)意思相反的詞：沉默 （）（1+1+1分）4、默讀這段話，我感受到“我” （文中的老師）是一位的老師。我是從這些字眼（詞語(yǔ)）體會(huì)到的：我也感受到 “這些孩子 ”是一群的孩子。主要體現(xiàn)在這些字眼中： （1+1+1+1分）5、 “教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。 ”我體會(huì)沉默前的 “熱鬧 ”是指；沉默后的 “熱鬧 ”又是指。（ 1+1 分）6、聯(lián)系實(shí)際回答：你知道自己爸爸、媽媽的生日嗎？如果知道，你是怎樣知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？（ 2 分）二、我認(rèn)真閱讀美麗的白洋淀短文，然后回答問(wèn)題。（ 15 分）夏天，整個(gè)白洋淀（di a、蘆葦密布，一望無(wú)邊，像是綠色的海洋。湖

18、面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看！湖中心，漁船三五成群。漁民們一會(huì)兒張網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。等到魚(yú)兒滿艙的時(shí)候，漁船就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去。我能照樣子再寫1 、文中有兩個(gè)詞語(yǔ)與 “郁郁蔥蔥 ”的樣子相似，它是兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：（1+1+2分 ）（ 、我會(huì)用 “” 劃出描寫白洋淀景色的那個(gè)打比方的句子。我也能寫一個(gè)打比方的句子：。（ 2+2分）3、文中有一句話描寫了漁民們打魚(yú)時(shí)的情景，我會(huì)用 =”劃出來(lái)。這一句描寫得非常形象生動(dòng)，我是從這些詞語(yǔ)體會(huì)到的：。朗讀的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該讀出的語(yǔ)氣。（ 2+3+2 分）第三部分：習(xí)作

19、（ 30 分）任選一題習(xí)作吧，不少于250 字。一、題目：假如我是要求：展開(kāi)你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整。寫的時(shí)候，注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容寫具體。二、續(xù)編故事：愛(ài)麗莎奇遇記愛(ài)麗莎是一個(gè)非常喜歡探險(xiǎn)的小女孩。這一天，她走著走著，來(lái)到一片森林里就睡著了。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)要求：展開(kāi)想象的翅膀，把故事編完整，編得神奇有趣，生動(dòng)具體。小作家筆跡：小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第七單元期末練習(xí)卷班級(jí) 姓名 座號(hào)一、你能準(zhǔn)確地找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正嗎？1 、晚霞優(yōu)豫陪伴鼻子游纜壯觀（）（）2、掏錢既將xx 清晰端證流露（）（）二、加部首變新字并組詞。旦 （）（）真（）（）寸（）（）xx（）（）示一（）（）官一（）（）三、趣味填空。1 、（）清（）白（）頭六臂（