師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和實(shí)施辦法_第1頁(yè)
師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和實(shí)施辦法_第2頁(yè)
師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和實(shí)施辦法_第3頁(yè)
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1、朱王堡明德小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和實(shí)施辦法為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我校實(shí)際,特制定師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度和實(shí)施辦法。一 、師德師風(fēng)督促制度1. 成立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):楊才年(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):姜吉元 (副校長(zhǎng))成員:黃大明馬培虎 王振文 段永明 王子霞各教研組組長(zhǎng)2. 學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。3. 定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)” ,開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師,老師評(píng)價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng),多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。根據(jù)收

2、集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。4. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。二、實(shí)施辦法實(shí)行一把手負(fù)責(zé),分部門組織實(shí)施。強(qiáng)化培訓(xùn),教育在 先,獎(jiǎng)罰跟進(jìn),懲前瑟后。自我警示,自我約束,互相提醒, 互相監(jiān)督。一是開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與個(gè) 人自學(xué)相結(jié)合的形式,開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)及師德論壇活動(dòng)。組織 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意 見(jiàn)。二是開(kāi)展教師走訪活動(dòng),全校教師下鄉(xiāng)走訪,與家長(zhǎng)溝 通,詳細(xì)了解了學(xué)生情況,建立愛(ài)心聯(lián)系卡

3、。學(xué)校為每名教 師設(shè)計(jì)制作了一張愛(ài)心聯(lián)系卡,每位教師將自己的聯(lián)系方式 寫在卡上,發(fā)給學(xué)生,方便了家校的溝通。三是學(xué)校以身邊典型為契機(jī),引導(dǎo)教職工對(duì)照先進(jìn)找差 距,開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)教師”的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。四是建立長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校設(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查,設(shè)立 了 “師德師風(fēng)意見(jiàn)箱 ”,成立了家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)部分家 長(zhǎng)做學(xué)校師德監(jiān)督員,接受社會(huì)監(jiān)督,積極改進(jìn)工作。三、工作職責(zé)副組長(zhǎng):直接向組長(zhǎng)負(fù)責(zé),跟進(jìn)本學(xué)校師德建設(shè)工作的 落實(shí)情況;領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)當(dāng)事人或涉及部門的表?yè)P(yáng)或處罰, 定期通報(bào)。成 員:直接向分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),跟進(jìn)本部門師德建設(shè)工 作的落實(shí)情況;定期上報(bào)本部門師德建設(shè)推進(jìn)情況,協(xié)助上 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織對(duì)當(dāng)事人的表?yè)P(yáng)或處罰。教師代表:會(huì)同學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)和教師評(píng)價(jià)委員會(huì)行使對(duì)學(xué)校師德建設(shè)實(shí)施方案的監(jiān)督和建議。家長(zhǎng)代表:隨時(shí)將家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校或教師的意見(jiàn)或建議向?qū)W校進(jìn)行匯報(bào)。四、師德建設(shè)評(píng)價(jià)方式1 .學(xué)生評(píng)價(jià):每學(xué)期由各學(xué)部或部門組織對(duì)教師/教輔人員進(jìn)行師德修養(yǎng)評(píng)價(jià),可采取調(diào)查了解、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展 活動(dòng)等多樣化的方式方法。2 .抽樣調(diào)查:按每班學(xué)生10-20%的比例設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行評(píng) 價(jià);3 .活動(dòng)方式:學(xué)校通過(guò)組織 “學(xué)生最喜愛(ài)的老師”、“我 心中的好老師”、“對(duì)我最有影響的老師”等評(píng)選活動(dòng)的方式 進(jìn)行評(píng)價(jià)。4 .家長(zhǎng)評(píng)價(jià):學(xué)校通過(guò)學(xué)部或相關(guān)

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