幼兒園消防安全制度

1、消防制度1、幼兒園的消防安全工作本著 防患于未然”的宗旨，由幼兒園管理事務(wù)后勤的老師專門負(fù) 責(zé)。2、按照消防有關(guān)條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請(qǐng)消防專業(yè)人 員進(jìn)行檢查、更新。保證各設(shè)備使用的有效性和便捷。3、定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取措施， 請(qǐng)有關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行維修解決。4、在干燥季節(jié)，進(jìn)一步樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全巡查，杜絕消防安全隱患。5、在各班及食堂、倉(cāng)庫(kù)等部門建立安全責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)向園的消防負(fù)責(zé)人員匯報(bào)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)迅速組織幼兒按園定的路線進(jìn)行疏散，嚴(yán)禁組織幼兒參加救火行動(dòng)。6、定期向幼兒傳授消防安全知

2、識(shí)，并組織響應(yīng)的消防演習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)禁幼兒玩火、玩電以及 其他易燃、易爆物品，并嚴(yán)把入園關(guān)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品上幼兒園。7、各班教師負(fù)責(zé)做好對(duì)的消防安全宣傳工作，嚴(yán)禁家長(zhǎng)在幼兒園內(nèi)吸煙，或給幼兒購(gòu)買易 燃易爆的物品。幼兒園教師管理制度胡星杰超常智慧 教育校長(zhǎng)：胡青改1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間制度，不遲到、不 早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng) 30元，有遲到、早退、 曠工、等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除 1元/次， 曠工者扣5元/次。3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨 便

3、換班、替班、用班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙 傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，如因工作造成重大責(zé)任 事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān) 50%勺醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造 成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資 100元/次。5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有 丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲 譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)

4、賓態(tài)度友好，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵， 7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗， 切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn) 而離開(kāi)崗位者按曠工論處。9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到半小 時(shí)，下班時(shí)遲走半小時(shí)，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。 并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n， 堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有 教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒

5、一大學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒(méi)有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶13、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結(jié)束， 各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級(jí)無(wú)重大安全事故 的，獎(jiǎng)勵(lì)教師100元。私立幼兒園安全管理制度來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 收集：本站網(wǎng)址：【字體：】雙收藏此頁(yè)1、值班教師必須提前四十分鐘到校開(kāi)門，在教室門口迎接每個(gè)的到來(lái)。上課之 前，必須清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)沒(méi)岷到校的做好詳細(xì)記載。2、放學(xué)時(shí)，值班教師必須親自將每個(gè)交給其（或哥哥、姐姐），等到全部接走后，方能離校。（如果有讓孩子自己回家必須有寫的字據(jù)）3、無(wú)論是上課還是下課，值班教師都必須在中間，不得擅自離崗，并且時(shí)時(shí)都 要把的安全放在首位，不斷地對(duì)進(jìn)行安全，增強(qiáng)的

6、安全意識(shí)，不得讓亂扒亂上、 亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發(fā)生。4、上廁所時(shí)，值班教師必須組織整隊(duì)有序地進(jìn)行5、不得讓在操場(chǎng)逗留，不得讓去買零食，更不得讓乘機(jī)跑出校外。6、值班教師在自己值班的時(shí)間范圍內(nèi)，必須盡職盡幌責(zé)，出現(xiàn)事故，由值班教 師自己承擔(dān)全部責(zé)任。廣德縣民辦幼兒園安全管理細(xì)則為加強(qiáng)幼兒園安全管理，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，保障幼兒園各項(xiàng)工 作順利進(jìn)行，確保幼兒園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本規(guī)定。一、基本設(shè)施要求（達(dá)不到要求的，一票否決，予以取締）第1條設(shè)置在安全區(qū)域，遠(yuǎn)離各種污染源，無(wú)安全隱患。第2條應(yīng)有安全的園門、牢固的圍墻（不低于2米） ，封閉式管理。園 門平時(shí)上鎖，有門

7、衛(wèi)值班，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)允許不得入園，入園需登記。第3 條應(yīng)聘請(qǐng)一名青壯年男性保安。二、管理細(xì)則第4條建立健全各種安全管理制度，并有執(zhí)行記錄。制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā) 事件應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。第5條建立健全家長(zhǎng)接送制度，規(guī)定接送時(shí)間，家長(zhǎng)接送幼兒需與教師 做好交接，特殊情況出現(xiàn)時(shí)要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。第6條定期檢查房舍、場(chǎng)地、設(shè)備、大型玩具、用具的安全，及時(shí)維修 損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除安全隱患。第7條必須使用證照保險(xiǎn)齊全的固定車輛接送幼兒，與車主簽訂安全責(zé) 任書(shū)，接送時(shí)有教師跟車。第8條所有工作人員上崗前必須體檢，合格后方可就職，且必須每年全面體檢一次。發(fā)現(xiàn)傳染病者立即離職治療。 （患慢性痢疾、

8、乙肝表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等不得在幼兒園工作）第9條 幼兒入園前必須進(jìn)行體檢，同時(shí)了解幼兒疾病史、傳染病史、過(guò) 敏史、家族史和生活習(xí)慣等。第10 條 必須為每位幼兒辦理保險(xiǎn)。第 11 條 堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，一摸（發(fā)燒） ；二看（咽部、皮膚和精神） ；三問(wèn)（飲食、睡眠、大小便情況） ；四查（有無(wú)攜帶不安全物品）第 12 條 組織外出大型活動(dòng)須向上級(jí)主管部門匯報(bào)，經(jīng)同意后才能實(shí)施， （活動(dòng)內(nèi)容要符合幼兒年齡能力，不得參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)）要制訂應(yīng)急預(yù)案， 并要有醫(yī)務(wù)人員備藥箱隨隊(duì)。第 13 條 對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全知識(shí)教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)；避免幼

9、 兒走失、觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷、溺水、交通等事故的發(fā)生。第14條嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器開(kāi)關(guān)、電熱設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全用 電常識(shí)的教育。第15 條幼兒出入教室、 上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)， 教育幼兒做到不擁擠、 不打鬧，互相幫助，井然有序。第 16 條工作人員下班要注意關(guān)好門窗，切斷電源，做好安全防火、防盜 工作。第17 條食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證，認(rèn)真 貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關(guān)部門制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識(shí)。第18 條嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的食物，購(gòu)進(jìn)原材料要求無(wú)毒、無(wú)害，采購(gòu)成 品、成型食物應(yīng)向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關(guān)部門證件，符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和 營(yíng)養(yǎng)要求。第19

10、 條庫(kù)存食品要生熟分開(kāi)，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散 裝食品應(yīng)用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮。不與非食品混放并采取“三防措 施” 。第20 條食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪 程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴(yán)防食物中毒事故的 發(fā)生。第 21 條加工用器、容器、餐器應(yīng)嚴(yán)格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴(yán)防二次污 染事故的發(fā)生。第22 條嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入工作間，工作人員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿 戴工作衣、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生。第 23 條應(yīng)設(shè)立保健室，配備醫(yī)務(wù)保健員。室內(nèi)配備衛(wèi)生消毒用品用具及 治療一般外傷和常見(jiàn)病的藥品，由保健員專人保管并放置在幼兒

11、拿不到的地方。第 24 條未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā) 生。給幼兒服藥時(shí)應(yīng)仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量，避免誤服或過(guò)量。第25 條醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現(xiàn)緊急病 情時(shí)應(yīng)迅速送醫(yī)務(wù)所或醫(yī)院救治。第26幼兒離園或外出較長(zhǎng)時(shí)間返回時(shí)， 應(yīng)詢問(wèn)家長(zhǎng)有無(wú)傳染病接觸史， 并要經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員重新檢查，合格后方可回班。第27 條傳染病流行期間，要加強(qiáng)檢查、消毒及與衛(wèi)生疾控部門的聯(lián)系工 作。第28 條兒童及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療， 所在班級(jí)要徹底消毒， 患者待痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明后方可回班。第29 條幼兒每人一巾一杯，日常用品專人專用，每天消毒。飯前便后用

12、流水洗手。午睡室要通風(fēng)清潔，床單被褥要勤洗勤曬。第30 條幼兒廁所要清潔通風(fēng)、定時(shí)消毒，使用蹲式?jīng)_洗式廁所，如使用溝槽式，則應(yīng)有架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手，溝槽不宜過(guò)寬，不使用便盆（3歲以下如需使用，每次用后立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡）第一節(jié) 民辦學(xué)校教學(xué)管理的任務(wù)、目的、內(nèi)容與原則教學(xué)是社會(huì)力量所辦學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校中壓倒一切的任務(wù)， 是培養(yǎng)全面發(fā)展 人才， 實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。 衡量一所學(xué)校辦得好壞的重要標(biāo)志之一， 就是看這所學(xué)校是否將教學(xué)工作列入中心任務(wù)來(lái)抓。一、教學(xué)管理的任務(wù)教學(xué)管理的任務(wù)就是要充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性， 精心安排教學(xué)計(jì)劃， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的有序

13、化和高效化， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)保證教育教學(xué)質(zhì)量。 具體地講，教學(xué)管理的任務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面:（一 ）掌握正確的教學(xué)方向根據(jù)國(guó)家的教育方針， 在教學(xué)中要加強(qiáng)思想品德教育， 以系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能武裝學(xué)生，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力，加強(qiáng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。 堅(jiān)持面向全體學(xué)生， 全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，及時(shí)提出調(diào)整專業(yè)、教學(xué)計(jì)劃、課程的措施，改進(jìn)教學(xué)方法。（二 ）堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則以教學(xué)為主， 是學(xué)校長(zhǎng)期教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 反映了學(xué)校工作的客觀規(guī)律。 堅(jiān)持以教學(xué)為主，教學(xué)質(zhì)量就提高，教育事業(yè)就興旺

14、。要堅(jiān)持以教學(xué)為主，必須提高校長(zhǎng)、教師以及全體工作人員對(duì)教學(xué)在學(xué)校工作中的地位和作用的認(rèn)識(shí)， 明確教學(xué)是關(guān)系到學(xué)校全面貫徹教育方針，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的大事，關(guān)系到學(xué)校存在和發(fā)展的大事。特別是校長(zhǎng)，要從繁忙的行政管理工作中集中主要精力和時(shí)間去抓教學(xué)管理工作。（三 ）認(rèn)識(shí)教學(xué)的基本規(guī)律教學(xué)的基本規(guī)律是教學(xué)規(guī)律中高層次、 具有普遍性、 起主導(dǎo)作用的規(guī)律。 一般包括以下幾條:教與學(xué)相互依存、對(duì)立統(tǒng)一的規(guī)律；間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相互制約、相互促進(jìn)的規(guī)律 ;傳授 知識(shí)與發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相互促進(jìn)、統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律，教書(shū)與育人相統(tǒng)一的規(guī)律等。（ 四 ）充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性教學(xué)活動(dòng)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)， 二者

15、相互依存。 只有最大限度地調(diào)動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性才能推動(dòng)教學(xué)過(guò)程不斷向前發(fā)展。 通過(guò)組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)， 從教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。采取有效措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，掌握所學(xué)知識(shí)，提高技能，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。五）加強(qiáng)常規(guī)管理，建立良好的教學(xué)秩序各級(jí)學(xué)校都要嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行教學(xué)， 建立各種教學(xué)管理規(guī)章制度， 使教學(xué)工作有章可循， 并按照要求進(jìn)行教學(xué)檢查與教學(xué)評(píng)估。 制訂教學(xué)、 學(xué)習(xí)、 實(shí)習(xí)、 實(shí)驗(yàn)、 軍訓(xùn)、課外活動(dòng)及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施， 不得隨意更改教學(xué)計(jì)劃和停課。 要正確處理教學(xué)與其他工作的關(guān)系。（六 ）掌握教學(xué)原則 教學(xué)原則是教學(xué)工作必須遵循的基本準(zhǔn)則。 如科學(xué)性與思想性統(tǒng)一的原則與理論聯(lián)系實(shí)際的原則， 統(tǒng)一要求與因材施教的原則， 教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合的原則， 傳授知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的原則， 量力性原則， 直觀性原則， 鞏固性原則， 循序漸進(jìn)性原則， 啟發(fā)性原則等。（七 ）制定招生計(jì)劃、編印招生簡(jiǎn)章、刊登招生廣告、組織招生工作自主招生是社會(huì)力量所辦學(xué)校的顯著特點(diǎn)，生源不僅是學(xué)校的財(cái)源，亦是實(shí)施教學(xué)的主體。每個(gè)學(xué)校只有保持適度的在校學(xué)生規(guī)模，才能開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。因此，規(guī)范、組織、實(shí)施好招生工作具有十分重要的意義，在教學(xué)管理工