小學(xué)美術(shù)教師招聘：陶泥的世界-說課稿.doc

1、陶泥的世界說課稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是 考生，今天我要和大家分享的說課 題目是陶泥的世界，在說課的過程中希望得到專家的批評 和指導(dǎo)。一、說教材鳥語花香是五年級(jí)上第十一課內(nèi)容。是設(shè)計(jì)應(yīng)用與造型表 現(xiàn)領(lǐng)域的課主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陶泥塑造立體的生活用品， 指導(dǎo)學(xué)生在常見的造型上， 根據(jù)自己的想象，表現(xiàn)出新穎奇特的 造型。在本套教材中起到了鞏固加強(qiáng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的作用， 為今后的學(xué)習(xí)課程起到了鋪墊作用。二、說學(xué)情五年級(jí)學(xué)生在五年美術(shù)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力 都得到了提高對立體造型有了 一些淺顯的了解，但運(yùn)用陶泥直接制作還是有一定的欠缺。所以這節(jié)課先讓學(xué)生在一些常見的生活 用品上

2、運(yùn)用彩泥或陶泥進(jìn)行裝飾性制作解決教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)他 們對陶泥的興趣，為以后直接制作陶泥作品打基礎(chǔ)。三、說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及學(xué)情，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陶泥塑造立體的生活用品，指導(dǎo)學(xué)生在常見的造型上，根據(jù)自己的想象表現(xiàn)出新穎獨(dú)特的造型。2、過程與方法：通過欣賞指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)過程中運(yùn)用揉、搓、粘等技法及點(diǎn)線面的結(jié)合，可制作出常見的生活用品。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在掌握一定的制作技巧和方法后啟發(fā)他們運(yùn)用技巧富有創(chuàng)意地塑造物體。四、說重難點(diǎn)根據(jù)教材的編排意圖和學(xué)生實(shí)際，我擬訂了本課的教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用彩泥或陶泥制作生活用品或給有形物體做裝飾。四

3、、說教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件及相關(guān)制作材料。2、學(xué)生準(zhǔn)備：陶泥或彩泥及瓶子等制作材料。五、說教法為了使教學(xué)更能貼近學(xué)生的實(shí)際，更好地實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)抓住”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，重視學(xué)習(xí)過程”這個(gè)核心來設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程。所以，我將教法大致歸納為“入景入情一一探索研究一一教師示范一一實(shí)踐嘗試一一展示評價(jià)"五步。喚起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。體驗(yàn)成功的愉悅感。七、說教學(xué)的過程根據(jù)以上對于課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)策略的分析以及更好地將教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：1、 圖片欣賞講解導(dǎo)入，明確內(nèi)容：1、課件出示不同的陶土或彩泥制品。（ 1） 仔細(xì)觀察這些

4、作品是用什么制作的？學(xué)生思考回答（ 2） 這些作品有什么特點(diǎn)哪些地方吸引了你？學(xué)生對造型，圖案進(jìn)行分析（ 3） 板書課題：陶泥的世界2、 作品分析，技法嘗試（ 1） 給學(xué)生展示兩件不同造型的陶泥作品， 觀察那件作品比較精美并對一些技法進(jìn)行提問？學(xué)生通過比較回答，給學(xué)生進(jìn)行技法演練。 （目的讓他們懂得一些常用技法）（ 2）那用什么辦法可以讓這件作品也變得比較精美了？學(xué)生回答給它給做一些圖案裝飾使它變得好看。3、 示范領(lǐng)引，學(xué)習(xí)技法老師做示范，鞏固所學(xué)技法（揉、搓、粘、壓、捏等）四 、學(xué)生梳理：我們剛才學(xué)了哪些技法？學(xué)生到講臺(tái)上給學(xué)生進(jìn)行梳理并簡單的作示范。5、 分析教材：選出你最喜歡的一幅并說說

5、運(yùn)用到了那些技法。6、 學(xué)生練習(xí)：將學(xué)生分組鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象， 在自己準(zhǔn)備的生活用品上上運(yùn)用陶泥或彩泥進(jìn)行揉、搓、粘、拍、壓、捏等方法表現(xiàn)更有新意的物體形象。（教師巡視指導(dǎo)）7、 欣賞展評、交流延伸：（ 1） 仔細(xì)看看你認(rèn)為那一組的作品造型和圖案最精美。（ 2） 選出優(yōu)秀作品，由小作者自己簡單描述自己的創(chuàng)作心得 學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)的自信心課后拓展：我國的陶藝術(shù)有著非常悠久的歷史，中國工藝美術(shù)史很大一部分內(nèi)容為陶瓷史，它以其獨(dú)特的東方魅力享譽(yù)海內(nèi)外，是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。它不僅有廣泛的實(shí)用價(jià)值，而且有著無窮無盡的變現(xiàn)力。同學(xué)們下去運(yùn)用陶泥制作的方法，大膽的想象創(chuàng)作

6、有新意的建筑之類的泥塑作品，體驗(yàn)陶土制作的樂趣。以上是我在預(yù)設(shè)教學(xué) 陶泥的世界 一課時(shí)一些不成熟的想法 , 敬請各位評委老師點(diǎn)評, 指導(dǎo)。謝謝大家！1、 Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much,

7、 because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During thesqmeday,1dl might-snow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon andwndybefos , the

8、 night falls. So I think I was lucky 。20.6.106.10.202008:3508:35:03Jun-2008:352、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二O二O年六月十日2020年6月10日星期三3、有勇氣蠢點(diǎn)重迅題好£桃城3目箱O20O83!腳&02挪就電036才O2O20OSS喘源204、與肝膽裝叫蠢翦，愿你蒸田0像蠢近最糕陰濫?35心情像桃花一5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作mUMa' 感Wednesday!愀鹿:2020June 20Wednesday, June 10,20206/10/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。8時(shí)35分8時(shí)35分10-Jun-206.10.20207、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷