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文檔簡介
1、廣東省林業(yè)職業(yè)技術學校廣東生態(tài)工程職業(yè)學院(籌)2013年招生簡章文字一、歷史名校、優(yōu)勢明顯我校創(chuàng)辦于1953年,占地面積633畝,屬首批公辦、國家級重點職業(yè)學校,是國家教育學會課題實驗學校、省高技能人才培養(yǎng)試點學校,廣東省“文明單位”、廣州市“花園式單位”、全國“五四紅旗團委”、2012年“全國最具就業(yè)競爭力示范院?!?,“廣東農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團副理事長單位”、“廣東女性職業(yè)教育集團理事單位”。學校位于廣州市天河區(qū)廣汕一路297號,毗鄰華南植物園,離天河客運站3公里,廣深高速、京珠高速、廣河高速、廣佛高速在學校旁邊有出入口,地鐵六號線“林校站”正在建設中,交通十分方便。學校是一所集園林技術、計算
2、機應用、藝術設計、會計電算化、電子商務、服裝設計、數(shù)控技術、學前教育等多專業(yè)的綜合性學校,現(xiàn)有在校生5100多人。林爵平校長榮獲“中國職業(yè)教育杰出校長提名獎”、“南粵優(yōu)秀教育工作者”、“廣東省職業(yè)院校首屆杰出校長”等榮譽。2011年7月廣東省政府正式批準廣東省林業(yè)廳籌建“廣東生態(tài)工程職業(yè)學院”。二、師資雄厚、設施齊全我校師資力量雄厚,現(xiàn)有高級職稱96人,中級職稱56人,“雙師型”教師近60人,教師充滿活力、敬業(yè)愛崗,業(yè)務水平高,多年來參加全國技能競賽屢獲大獎。學校教學設施完備,擁有園林技術、生物技術、信息技術、電子技術、財經(jīng)技術等專業(yè)的實訓基地,擁有園林制圖室、網(wǎng)絡實訓室、數(shù)控實訓室、會計電算
3、化室、數(shù)字化語音室、服裝設計室、動漫設計室、測量實訓室、16間電腦室、組培室等;學校所有課室都配備多媒體,教學和學生管理實現(xiàn)信息化;學校有400米8跑道標準塑膠運動場,多次承辦廣州地區(qū)乃至全省中專學校學生田徑運動會。三、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有機會我校是全國計算機高新技術技能考點、是園林、林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓和考證單位。學生在校期間可考取計算機辦公軟件中(高)級證、會計從業(yè)資格證、珠算證、會計電算化證、電子商務員、導游證、秘書證、電工證、花卉工、園林施工員、園林制圖員、林業(yè)工程監(jiān)理員、計算機制圖員等全國通用的職業(yè)技能證書。學校積極與企、事業(yè)單位建立校企合作關系,與廣州市人力資源市場服務中
4、心共建“應用型人才實訓基地”, 通過廣州市人力資源市場服務中心這一公共就業(yè)服務平臺,向用人單位大量推薦畢業(yè)生。先后與廣東棕櫚園林股份有限公司、廣州華苑園藝有限公司等近100多家企業(yè)建立校外實習基地。由于學校就業(yè)工作成績突出,學校被評為2012年“全國最具就業(yè)競爭力示范院?!?。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在96%以上。學校是華南農(nóng)業(yè)大學、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、廣東金融學院和廣東女子職業(yè)學院等高校的成人大專、本科函授教學點,學生畢業(yè)后可選擇到大專院校繼續(xù)學習,取得更高學歷文憑。四、管理嚴格、校風良好我校校園文化氛圍濃厚,形成了“團結(jié)、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新”的良好校風。學生實行半封閉式、半軍事化管理模式,班主任實行全
5、天候工作制度,學生管理實現(xiàn)信息化,學生家長可進入我校網(wǎng)站:“學生科系統(tǒng)”輸入學生姓名操行選擇學期,即可查看該學生在學校的表現(xiàn)情況。我校十分重視校園安全防范工作,有素質(zhì)精良的保衛(wèi)隊伍,有先進的電子視頻監(jiān)控系統(tǒng),確保校園安全和良好秩序。我校積極開展豐富多彩的校園文化和體育活動,每年舉辦2次以上大型文藝晚會;舉辦音樂、書法、繪畫、攝影、街舞、交誼舞、健美操、插花、社交禮儀、體育比賽、周末電影等豐富多彩第二課堂活動,豐富學生課余生活;積極開展志愿者服務活動,讓學生接觸社會,提高學生的綜合素質(zhì)。五、各專業(yè)培養(yǎng)目標及主要課程1現(xiàn)代林業(yè)技術(城市林業(yè)方向、省骨干專業(yè))培養(yǎng)目標:以能力培養(yǎng)為主線,培養(yǎng)德、智、
6、體等全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本技能,牢固掌握現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營和施工管理的基本理論和技術,培養(yǎng)操作能力較強的從事生態(tài)環(huán)境保護工程規(guī)劃、設計、施工、生態(tài)公益林經(jīng)營管理、生態(tài)監(jiān)測與評價等工作的中等技術人員。主要課程:森林植物、苗圃學、林木病蟲害防治、林業(yè)生態(tài)工程學、林業(yè)生態(tài)工程建設法規(guī)、林業(yè)生態(tài)環(huán)境調(diào)查與評價、生態(tài)公益林經(jīng)營管理、自然保護區(qū)規(guī)劃與管理、森林經(jīng)理、園林綠化等。2現(xiàn)代林業(yè)技術(森林資源保護與管理方向、省骨干專業(yè))培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備森林資源保護、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的知識和技能的的中等職業(yè)技術人才。主要課程:森林植物學、森林環(huán)境學、測量學、林業(yè)行政管理等課程,森
7、林病蟲害防治、林政法規(guī)、森林防火、森林公安工作、森林經(jīng)理、園林綠化等。3園林技術(園林綜合方向、省級重點專業(yè))培養(yǎng)目標:以能力培養(yǎng)為主線,培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本技能,牢固掌握園林栽培和施工管理的基本理論和技術,培養(yǎng)從事園林綠地施工、園林植物良種選育、栽培、養(yǎng)護、花藝設計及公園、苗圃、花圃等管理工作的中等技術人員。主要課程:園林植物、園林美術、園林制圖(手工)、園林CAD、園林PHOTOSHOP、花藝設計、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林綠地設計、園林植物病蟲害防治、園林工程、園林工程招投標與預決算等。4園林技術(園林工程方向、省級重點專業(yè))培養(yǎng)目標:以能力培養(yǎng)為主線,培
8、養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本技能,牢固掌握園林施工技術和管理的基本理論和技術,能從事園林苗木生產(chǎn)、園林現(xiàn)場施工與組織管理的具有較強實踐管理能力的實用型、技能型的中等職業(yè)技術人才。主要課程:園林植物、園林美術、園林制圖(手工)、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林植物病蟲害防治、園林綠地設計、園林測量、園林CAD、園林PHOTOSHOP、園林工程、園林建筑工程、園林工程招投標與預決算等。5園林技術(規(guī)劃設計方向、省級重點專業(yè))本專業(yè)是在新生入學后由教學部門在園林綜合方向、園林工程方向的學生中通過美術及綜合能力測試后組成兩個班,共100人)培養(yǎng)目標:以能力培養(yǎng)為主線,培養(yǎng)德、智、體等全
9、面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本技能,牢固掌握園林規(guī)劃設計的基本理論和表現(xiàn)技法,能根據(jù)基礎圖紙、園林設計要求、現(xiàn)場踏勘等初步資料提出設計構(gòu)想及初步規(guī)劃;將規(guī)劃方案具體化、實用化,制作完成工程的設計圖紙及說明的具有較強實踐管理能力的實用型、技能型的中等職業(yè)技術人才。主要課程:園林植物、園林美術、手繪景園、園林制圖(手工)、園林構(gòu)成基礎、園林設計初步、園林規(guī)劃設計、園林電腦制圖(CAD、PHOTOSHOP)、SketchUp(草圖大師)、電腦效果圖綜合、園林工程、園林工程招投標與預決算等。6園林技術(觀賞園藝方向、省級重點專業(yè))培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事觀賞園藝、設施園藝、花卉栽培與養(yǎng)護、品種選育及果
10、蔬貯藏加工技術、園藝生物技術與設計,推廣與開發(fā),經(jīng)營與管理,教學與科研等工作的初級技術人才和管理人才。主要在園藝生物技術公司、公園、園藝花木公司、各級園藝農(nóng)業(yè)行政、業(yè)務部門、科研機構(gòu)、園林養(yǎng)護與維護、園藝花卉生產(chǎn)基地等單位從事技術性工作。主要課程:園藝植物、園藝植物環(huán)境、園藝CAD、園藝植物病蟲害防治、園藝(花卉)植物栽培學、園藝工程技術、園林苗圃學、園林綠化、現(xiàn)代草坪管理學、花藝設計、園藝產(chǎn)品營銷、花卉組培技術等。7農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理(會計電算化方向)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設需要,能從事農(nóng)村經(jīng)濟和社會管理工作的實用技術人才。主要課程:財政法規(guī)與會計職業(yè)道德、基礎會計、財務會計、會計
11、法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、統(tǒng)計基礎、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村財政與金融、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)村審計實務、會計電算化、農(nóng)村財務管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法、稅收基礎等參加會計證考。8計算機應用培養(yǎng)目標:培養(yǎng)綜合能力較強,從事辦公室管理、計算機操作與維護、系統(tǒng)管理與開發(fā)、網(wǎng)絡組建與維護、動漫設計、網(wǎng)頁設計、電子商務等系統(tǒng)的操作與應用的技術人才。主要課程:辦公軟件、計算機組裝與維護、程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務概論、動畫設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站組建與管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建與維護、路由與交換技術、網(wǎng)絡安全與管理、PhotoShop、CorelDraw、3DMAX、等。9電子商務(網(wǎng)絡營銷方向)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)專業(yè)知識和技能扎實
12、,實踐能力較強,適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要,能在與電子商務有關的機構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站維護等工作的技術人員。主要課程:商貿(mào)英語、辦公軟件高級應用、市場營銷、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷技術、國際貿(mào)易實務、會計電算化、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡建設與維護、局域網(wǎng)組建與維護、物流與配送、市場調(diào)查與預測、參加電子商務員考證等。10電子商務(物流管理方向)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要的物流管理中等專業(yè)人才,畢業(yè)后經(jīng)過實踐達到初級物流師的水平。畢業(yè)生主要面向各類企業(yè),既可以在生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè),也可以在專業(yè)化的物流公司從事物流管理工作。主要課程:計算機應用、互聯(lián)網(wǎng)應用、基礎會計、物流經(jīng)濟地理、
13、商品流通概論、管理學、保險學、統(tǒng)計學、物流專業(yè)英語、數(shù)據(jù)庫、國際貿(mào)易、物資經(jīng)營與管理、物流信息技術、倉儲組織與配送管理、電子商務等。11美術設計與制作培養(yǎng)目標:培養(yǎng)有較高的藝術創(chuàng)作能力,能運用現(xiàn)代多媒體技術、計算機應用技術從事廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象策劃、室內(nèi)設計等相關設計與制作的專業(yè)技術人員。主要課程:計算機應用基礎、素描、色彩、Photoshop、3DMAX、AUTO-CAD、Coreldraw、廣告設計、包裝設計、VI設計、裝幀設計、室內(nèi)設計、構(gòu)成基礎、字體設計、版面設計等課程。12服裝設計與工藝培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較高的藝術創(chuàng)作能力,并能利用手工和現(xiàn)代計算機輔助設計,從事服裝設計、服
14、裝制版、裁剪、電腦繡花,掌握當今服裝營銷市場動向的專業(yè)技術人員。主要課程:計算機應用基礎、素描、色彩、攝影、服裝人體工程、服裝CAD應用、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)、服裝畫、服裝設計、服裝紙樣與工藝、服裝工業(yè)制版、服裝市場營銷等。13機電應用技術培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握機械技術、電氣技術、自動控制技術及檢測傳感技術,掌握機電一體化設備生產(chǎn)、調(diào)試運行、設備維修及管理的實用型技術人員。主要課程:機械制圖、AUTO CAD、數(shù)控原理與數(shù)控機床、液壓與氣動技術、數(shù)控加工技術與編程、電氣控制與可編程控制、單片機原理、電工基礎、電子技術、傳感技術、焊接技術、電工電子、機械設計基礎、MASTERCAM軟件、金屬材料與熱處
15、理、參加電工證考證等。14數(shù)控技術應用培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制,數(shù)控加工設備操作和維護的高素質(zhì)技能型專門人才,從事數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序的編制,數(shù)控機床的操作、調(diào)試、維護和技術管理等方面的工作。主要課程:機械制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、機械制造基礎、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝與編程、CAD/CAM應用、機械制造工藝學、電氣控制與PLC、數(shù)控機床及其維護、參加數(shù)控操作員考證。15會計電算化培養(yǎng)目標:培養(yǎng)實踐能力較強的從事財務管理、會計核算、審計、統(tǒng)計、經(jīng)營活動管理等業(yè)務工作的管理人員。主要課程:基礎會計、成本會計、財務管理、財務會計、統(tǒng)計基礎、財政與金融、市場營
16、銷、企業(yè)管理、 審計基礎、國際貿(mào)易實務、稅收基礎、會計電算化、經(jīng)濟法規(guī)、出納會計實務、會計法規(guī)、參加會計證考證等。16學前教育培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)與當前幼兒教育發(fā)展相適應,能掌握幼兒園教育教學基礎理論和技能,具備較強的教育實踐能力,同時掌握鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、語言、英語、計算機基礎等專業(yè)技能的應用型幼兒教育人才;就業(yè)方向:擔任幼兒園、小學及早教機構(gòu)的英語、計算機、藝術等方面的教育教學工作,也可在機關、企事業(yè)單位從事文秘、團委工作,或在涉外旅游等服務業(yè)從事服務、接待工作。我校附屬小學為該專業(yè)的學生實習基地。主要課程:計算機應用、樂理與唱歌、美術與簡筆畫、舞蹈基礎與創(chuàng)編、琴法與幼兒歌曲伴奏、幼兒
17、游戲設計與組織、教育學、兒童文學、幼兒心理學等。17現(xiàn)代秘書培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事文書、秘書、檔案管理、信息資料的搜集、公關禮儀及現(xiàn)代辦公技術與計算機文字處理等辦公程序性工作,也可協(xié)助領導處理日常事務等工作的文職人員。主要課程:秘書基礎、計算機應用、演講與口才、公共關系基礎、文檔管理、 辦公設備使用與維護、人力資源管理、經(jīng)濟管理基礎、經(jīng)濟法常識、行政管理常識、電子商務常識、市場營銷基礎、速記、書法、專業(yè)英語等。參加全國秘書證考證。18旅游與酒店管理培養(yǎng)目標:面向旅游公司、城市公園、星級酒店、各種旅行社、風景區(qū)等用人單位,培養(yǎng)從事規(guī)劃設計、酒店經(jīng)營管理、導游服務、公關、文秘工作的管理人員。主要課程:
18、旅游概論、導游知識、導游業(yè)務、旅游區(qū)規(guī)劃與設計、旅游文學、旅游英語、餐旅企業(yè)經(jīng)營管理、導游業(yè)務管理、園林景觀欣賞、攝影等。學生畢業(yè)前參加全國導游證考證。19動漫游戲培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力與基本技能,具有一定的動畫制作理論與技巧,為動漫產(chǎn)業(yè)打造高素質(zhì)技能型專門人才。適用動畫公司、廣告公司、電影制作公司、網(wǎng)絡媒體、電視臺等從事動畫加工制作、設計、廣告創(chuàng)意、欄目包裝等工作的技能型人員。 主要課程:計算機基礎、攝影、3Dmax、素描、速寫與透視、photoshop、flash動畫制作、原動畫基礎、動作設計、運動規(guī)律與時間掌握、動畫分鏡頭、painter動畫場景設計、二維動畫創(chuàng)作
19、、三維動畫創(chuàng)作等。高中起點中職+成人大專班1園林技術大專套讀班招收應、往屆高中畢業(yè)生,在校學習三年,中職和大專課程套讀,入學后報讀仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的成人大專,教學計劃按大專院校安排課程,完成學業(yè)后發(fā)給園林技術(規(guī)劃設計方向)專業(yè)(中專)畢業(yè)證書和園林技術專業(yè)(成人大專)學歷證書。2會計學大專套讀班招收應、往屆高中畢業(yè)生,在校學習三年,中職和大專課程套讀,入學后報讀廣東金融學院的成人大專,教學計劃按大專院校安排課程,完成學業(yè)后發(fā)給會計電算化專業(yè)(中專)畢業(yè)證書和會計學(成人大專)學歷證書。報讀方法及國家助學政策1. 報讀方法:我校招收應、往屆初、高中畢業(yè)生,今年初三畢業(yè)生可在第一志愿填報我校(廣
20、州地區(qū)考生代碼為:99321,其它地區(qū)考生代碼為:8800009),也可直接到我校招生辦報名。2. 報名時間:從3月份開始,學生及家長可到我校參觀、咨詢和報讀,也可以登陸我校網(wǎng)頁進行網(wǎng)上報名,我校將在7月下旬統(tǒng)一寄出通知書。3. 國家助學政策:為加快發(fā)展中等職業(yè)教育,促進教育公平,提高勞動者素質(zhì),國家自2012年秋季起,所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生報讀中職免收學費。同時,所有涉農(nóng)專業(yè)學生和農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學生、城市家庭經(jīng)濟困難學生將可享受一、二學年每年1500元助學金。4. 學校獎學金:學校設立獎學金制度,每學年評定一次,特等獎1500元,一等獎1000元,二等獎700元,三等獎500元。各專業(yè)計劃及收費說明序號專 業(yè) 名 稱計劃數(shù)每年學費收費說明1現(xiàn)代林業(yè)技術(城市林業(yè)方向)100人3800元/年屬涉農(nóng)專業(yè),免收學費。同時享受兩年國家助學金1500元/年。2現(xiàn)代林業(yè)技術(森林資源保護與管理方向)100人3園林技術(園林綜合方向)200人4園林技術(園林工程方向)200人5園林技術(規(guī)劃設計方
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