九年級物理復(fù)習(xí)計劃二

1、.九年級物理復(fù)習(xí)方案二九年級的物理教學(xué)馬上就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，由于間隔 中考大約只有15周的時間，學(xué)生在校不能進(jìn)展補課，所以復(fù)習(xí)時間就顯的非常緊張，加上學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，多數(shù)學(xué)生的根底掌握較差。如何在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)進(jìn)步復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是我一直考慮的問題。為了讓學(xué)生在中考中都能獲得理想的成績，我制訂如下復(fù)習(xí)方案：一、第一輪根底知識復(fù)習(xí)3月14日-5月13日1第一輪復(fù)習(xí)的形式雖然復(fù)習(xí)時間有限，但我必須保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，在第一輪復(fù)習(xí)中重點抓好學(xué)生對根底掌握及對知識的理解，根據(jù)各知識點在中考中所占的比例以及學(xué)生后期厭學(xué)情緒逐漸加重的特點，把力學(xué)、電學(xué)放在復(fù)習(xí)的首位，之后進(jìn)展聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的復(fù)習(xí)

2、。復(fù)習(xí)前先給學(xué)生發(fā)根底知識試卷，讓學(xué)生在家記憶，課堂提問，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，對完不成任務(wù)的學(xué)生課后輔導(dǎo)。在學(xué)生對所有知識點背誦如流的根底上，老師在進(jìn)展必要的知識梳理，使知識系統(tǒng)化，并掌握根本的物理研究方法，運用根底知識的解題技巧，掌握根本的解題思路。并針對每一單元進(jìn)展專題練習(xí)，對存在的問題及時處理，理解學(xué)生存在的缺乏做到逐一指導(dǎo)。2第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題1必須扎扎實實地夯實根底。尤其抓好邊緣生的根底知識提問，對背不下來的學(xué)生，利用課下時間找他們理解原因，并指導(dǎo)他們記憶，讓他們認(rèn)識到第一輪復(fù)習(xí)的重要性。2中考題中多數(shù)以根底為主，所以在第一輪復(fù)習(xí)中一定要抓住書本，讓學(xué)生明確每一個概念產(chǎn)生的原因，

3、明確書中每一幅圖的物理意義，掌握書中的每一個計算公式及變形公式。會進(jìn)展所有的單位換算。3由于時間緊迫，在第一輪復(fù)習(xí)中不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要精講精練，舉一反三、觸類旁通。每一道習(xí)題都要有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。4每堂課都要檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，及時反響，進(jìn)步學(xué)生的每一根神經(jīng)，老師對于檢查中出現(xiàn)的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，或?qū)栴}浸透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)展反響、矯正和強化。6注重思想教育以及和學(xué)生的感情溝通，不讓學(xué)生由于復(fù)習(xí)任務(wù)重而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，讓邊緣生真正獲得收獲，學(xué)優(yōu)生得到進(jìn)步。二、第二輪進(jìn)展專題復(fù)習(xí)5月16日-6月3日1第二輪復(fù)習(xí)

4、的形式假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，第二輪復(fù)習(xí)就是在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度；有針對的進(jìn)展復(fù)習(xí)。主要分為以下幾個專題：A、力學(xué)作圖、計算、實驗專題。本專題大約許要5課時。B、電學(xué)作圖、計算、實驗專題。本專題大約需要5課時。C、光學(xué)作圖、實驗專題。本專題大約需要3課時。D、熱學(xué)實驗、計算專題。本專題大約需要3課時。2第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題1每個專題的復(fù)習(xí)都要用代表性，切記面面俱到，造成學(xué)生視覺疲憊。2專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定習(xí)題題。嚴(yán)格按考試說明出題，不出繁、難、偏、怪題。力爭激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3專題復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)

5、學(xué)生的解題思路、分析思路，切記讓學(xué)生死記硬背。三、第三輪綜合復(fù)習(xí)6月6日-中考1第三輪復(fù)習(xí)的形式主要進(jìn)展習(xí)題訓(xùn)練，根據(jù)中考的考試形式，裝備相應(yīng)的習(xí)題，在短時間內(nèi)鍛煉學(xué)生綜合運用知識的解題才能。處理問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的審題技巧、答題技巧。2第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題1每節(jié)課的習(xí)題量、題型的難度要接近中考并略高于中考的要求，使學(xué)生有所學(xué)有所獲。2習(xí)題完成時老師要及時檢查及時講解，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。4詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。對于存在的知識疏漏重點聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步成績。5立足一個“透字。對于典型習(xí)題要講透；要展開；并跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。使學(xué)生的思維徹底得到開發(fā)。6留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；老師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的根底知識要再記憶再穩(wěn)固。老