九年級數(shù)學(xué)上冊期中檢測題(附答案)

1、.九年級數(shù)學(xué)上冊期中檢測題附答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的九年級數(shù)學(xué)上冊期中檢測題附答案，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。九年級數(shù)學(xué)上冊期中檢測題附答案一、選擇題每題4分，共40分.每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，將正確選項(xiàng)的字母填入下表相應(yīng)的題號下面. ?1、式子 有意義，那么 的取值范圍是 A、 B、 C、 D、2、二次根式 中，最簡二次根式有 個(gè)A、 B、 C、 D、3、假設(shè) 為實(shí)數(shù)，且 ，那么 的值為 A、 B、 C、 D、4、以下圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是 5、如圖，圓弧形橋拱的跨度AB=12米，拱高CD=4米，那么拱橋的半徑為 A、6.5米 B、9米C、1

2、3米 D、15米6、以下方程中沒有實(shí)數(shù)根的是 A、 B、C、 D、7、用配方法解方程 時(shí)，原方程應(yīng)變形為 A、 B、 C、 D、8、假設(shè) ，那么 A.-2 B. 4 C.4或-2 D.-4或29、關(guān)于 的一元二次方程 的一個(gè)根是0，那么 的值為 A、 B、 C、 或 D、10、如圖，在ABC中，C=90，BC=3，AC=4，那么它的內(nèi)切圓半徑是 A. B. C.2 D.1二、填空題 每題4分，共24分，請把答案填在橫線上.11、將方程 化為一元二次方程的一般式_12、假如最簡二次根式 與 能合并，那么 =_.13、假設(shè)點(diǎn) ，2與點(diǎn)Q3， 關(guān)于 軸對稱，那么 點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)M的坐標(biāo)為 _.1

3、4、榮昌縣中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要指出：要將榮昌打造成川東渝西的教育高地，為了促進(jìn)教育的快速開展近期提出了五個(gè)校園建立工程，要求綠色校園達(dá)標(biāo)率從2019年的40%到2019年到達(dá)80%，那么年平均增長率是 1.414，保存兩位數(shù)15、在方程x2+ =3x-4中，假如設(shè)y=x2-3x，那么原方程可化為關(guān)于y的整式方程是_.16、某中學(xué)攝影興趣小組的學(xué)生，將自己拍攝的照片向本組其他成員各贈(zèng)送一張，全組共互贈(zèng)了182張，假設(shè)全組有 名學(xué)生，那么根據(jù)題意列出的方程是_。三、解答題 每題6分，共24分，解答時(shí)應(yīng)寫明演算步驟、證明過程或必要的文字說明.17、計(jì)算：1 218、用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋? 2

4、19、當(dāng) 時(shí)，求代數(shù)式 的值.20、如圖，ABC為等邊三角形，D是BC邊上一點(diǎn)，ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達(dá)ACE的位置.1旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?2旋轉(zhuǎn)的角度是多少度?3假設(shè)M是AB的中點(diǎn)，那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置?四、解答題：本大題4個(gè)小題，每題10分，共40分解答時(shí)每題必須給出必要的演算過程或推理步驟.21、要為一幅20cm、寬16cm的照片配一個(gè)鏡框，要求鏡框的四條邊框?qū)挾认嗟?，且鏡邊框所占面積為照片面積的二分之一，鏡框邊框的寬度應(yīng)為多少?22、如圖，O的半徑為13cm，弦AB/CD，兩弦位于圓心O的兩側(cè)，AB=24cm，CD=10cm，求AB和CD的間隔 .23、一元二次方程 有兩個(gè)

5、不相等的實(shí)數(shù)根.1求 的取值范圍;2假如 是符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程 與 有一個(gè)一樣的根，求此時(shí) 的值.24、如圖，在RtABC中，B=90 ，AB=6cm，BC=3cm，點(diǎn) 從點(diǎn) 開場沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度挪動(dòng)，點(diǎn) 從點(diǎn)B開場沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度挪動(dòng)，假如 、 兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，幾秒鐘后， 、Q間的間隔 等于 ?五、解答題：本大題2個(gè)小題，第25小題10分，第26小題12分，共22分解答時(shí)每題必須給出必要的演算過程或推理步25、換元法解方程：解：設(shè)解得： 當(dāng)y=-2時(shí)，當(dāng)y=4時(shí)，原方程的根是根據(jù)以上材料，請解方程：26.12分某企業(yè)有員工300人，消費(fèi)A種產(chǎn)品，

6、平均每人每年可創(chuàng)造利潤 萬元 為大于零的常數(shù)。為減員增效，決定從中調(diào)配 人去消費(fèi)新開發(fā)的B種產(chǎn)品，根據(jù)評估，調(diào)配后，繼續(xù)消費(fèi)A種產(chǎn)品的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤可增加20%，消費(fèi)B種產(chǎn)品的員工平均每人每年可創(chuàng)造利潤1.54 萬元。1調(diào)配后，企業(yè)消費(fèi)A種產(chǎn)品的年利潤為_萬元，企業(yè)消費(fèi)B種產(chǎn)品的年利潤為_萬元用含 和 的代數(shù)式表示。假設(shè)設(shè)調(diào)配后企業(yè)全年總利潤為 萬元，那么 與 之間的關(guān)系式為 =_。2假設(shè)要求調(diào)配后，企業(yè)消費(fèi)A種產(chǎn)品的年利潤不小于調(diào)配前企業(yè)年利潤的 ，消費(fèi)B種產(chǎn)品的年利潤大于調(diào)配前企業(yè)年利潤的一半，應(yīng)有哪幾種調(diào)配方案 ?請?jiān)O(shè)計(jì)出來，并指出其中哪種方案全年總利潤最大必要時(shí)，運(yùn)算過程可

7、保存3個(gè)有效數(shù)字。3企業(yè)決定將2中的年最大總利潤設(shè) =2繼續(xù)投資開發(fā)新產(chǎn)品。現(xiàn)有6種產(chǎn)品可供選擇不得重復(fù)投資同一種產(chǎn)品各產(chǎn)品所需資金及所獲年利潤如下表：產(chǎn) 品 C D E F G H所需資金萬元 200 348 240 288 240 500年 利 潤萬元 50 80 20 60 40 85假如你是企業(yè)決策者，為使此項(xiàng)投資所獲年利潤不少于145萬元，你可以投資開發(fā)哪些產(chǎn)品?請寫出兩種投資方案。榮昌縣素質(zhì)訓(xùn)練營2019年下初三數(shù)學(xué)期中試卷答案一.選擇題：1.C 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D二.填空題：11.3x -8x-10=0 12. 1 13. -

8、3,-2 14. 41% 15. y +4y+1=016. xx-1=182 或 x -x-182=0三.解答題：17.1.解：原式=8 -9 2解：原式=4 -3 -5-3=4 -3 -218. 1.解：2x-5 = 2.解：2x+5x-3=02x-5= 2x+5=0 或 x-3=02x-5= 或 2x-5=- 解得：x =- , x =3解得：x = , x =19.解： x= -1x+1=x+1 =5x +2x+1=5 那么 x =4-2xx +5x-6=4-2x+5x-6=3x-2=3 -1-2=3 -520.解：1點(diǎn)A ; 2旋轉(zhuǎn)角為60 3M點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到AC的中點(diǎn)M點(diǎn)。四.解答題：21

9、.解：設(shè)鏡框的寬度為xcm.由題意得：20+2x16+2x= 2019解得：x =2 , x =-20不合題意舍去答：鏡框的寬度為2cm.22.解：過點(diǎn)O作OEAB于E,作OFCD于F,連接OA,OC, ABCD, E,O,F三點(diǎn)在一條直線上AE= AB=12 CF= CD=5在RtAOE中，OA=13cm AE=12cm OE=5cm在RtCOF中, OC=13cm CF=5cm OF=12cm那么 EF=OE+OF=17cm 答：AB,CD的間隔 為17cm.23.解：1一元二次方程x -4x+k=0有不等實(shí)數(shù)=-4 -4k0那么 k42滿足k4的最大值是 k=3x -4x+3=0的解是：

10、x =1 x =3當(dāng) x=1時(shí)，m=0 當(dāng) x=3時(shí)，m=-24.解：設(shè)t秒鐘后PQ=4由題意得：2t +6-t = 4 解得： x = x =22 BC=3cm t=2 不合題意舍去答： 秒鐘以后PQ=4 .五.解答題：25.解：設(shè)2x -3x=y那么原方程可化為 y +5y+4=0解得：y =-1 y =-4當(dāng) y=-1時(shí)，2x -3x=-1 解得：x = x =1當(dāng) y=-4時(shí)，2x -3x=-4此時(shí)方程無解-c+4x+4c+2=0原方程的根是：x = x =126.解：1 ， ，2由題意得解得 100。注：寫97.5100或97.4100均視為正確 為整數(shù) 只能取98、99、100。故

11、共有三種調(diào)配方案：202人繼續(xù)消費(fèi)A種產(chǎn)品，調(diào)98人消費(fèi)B種產(chǎn)品;201人繼續(xù)消費(fèi)A種產(chǎn)品，調(diào)99人消費(fèi)B種產(chǎn)品;200人繼續(xù)消費(fèi)A種產(chǎn)品，調(diào)100人消費(fèi)B種產(chǎn)品;要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳

12、統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。又 = ，由于 0，函數(shù) 隨 的增大而增大。故當(dāng) =100，即按第三種方案安排消費(fèi)時(shí)，獲總利潤最大。3當(dāng) =2時(shí)，最大總利潤為

13、788萬元。根據(jù)題意，可投資開發(fā)產(chǎn)品F、H或C、D、E或C、D、G或C、F、G。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空

14、急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，