二年級數(shù)學(xué)上冊期中試題

1、.二年級數(shù)學(xué)上冊期中試題一、填空。1、98= 表示 個 相加；也可以表示 個 相加。2、328= 表示把 平均分成 份，每份是 ；也表示 里面有 個 ；還表示 是 的 倍。3、根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。二八十六： 六九五十四： 4、在里填上或=。482369542789367988828-74二、計算。1、直接寫得數(shù)。91=77=819=639=56+1664=57=88=273=86=427=38+7=8320=67=36+40=5496=459=29=244=73=6373=2、用豎式計算下面各題。7985568385三、文字題1、52除以7商幾余幾？2、8是2的多少倍？

2、3、6個9連加和是幾？4、24里面有幾個8？5、5的4倍是多少？6、45除以9商幾？再乘3得多少？四、應(yīng)用題。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“

3、活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。1、同學(xué)們種花,種月季花9株,種的菊花是月季花的3倍。種菊花多少株?2、把25支鉛筆平均分給7個小朋友，每個小朋友分到幾支，還余幾支?3、大熊貓體重54千克，小熊貓重9千克,大熊貓的體重是小熊貓的幾倍?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)