七年級音樂上冊 第3單元《DOREMI》教案2 花城版

1、.第3單元?DO-RE-MI?1教學目的 1、欣賞并學唱歌曲?Do Re Mi?B部分,感受、體驗歌曲的音樂情緒。2、初識五線譜,認識高音譜號、高音譜表,并能在高音譜表上找到小字一組七個根本音級的位置。2學情分析 1影視音樂是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂,是電影和電視劇這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。這節(jié)課是讓學生先初步理解到影視音樂不是純音樂,它是為影視作品而存在的音樂,通常有主題歌、插曲、情節(jié)音樂、背景音樂、片頭曲、片尾曲等。由于影視音樂與影視劇情親密關(guān)聯(lián),因此,與其他類型的音樂相比,影視音樂易于理解,且在傳播渠道上也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢,隨著相關(guān)電影或電視劇的播放,影視音

2、樂會很快得到傳播。2美國電影?音樂之聲?是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片,取材于1938年發(fā)在奧地利的一個真實的故事。影片生動地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。影片中有許多膾炙人口的歌曲,至今仍在傳唱。這首與片名同名的歌曲?音樂之聲?是影片的序曲,同時也是全劇的主題曲,由女主人公演唱。整首歌曲在情緒上的表達很豐富飽滿,需要演唱者運用自如的呼吸和精準的節(jié)奏來掌握每個音的長短控制,并將情感一并帶入演唱中。3重點難點 教學重點:掌握小字一組七個根本音級在高音譜表上的位置。教學難點:有感情地演唱歌曲;學生從簡撲到五線譜思維的轉(zhuǎn)換。4教學過程 4.1 第

3、一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】?DoReMi? 一、課題導入文章是由一個個的漢字組成的,英文單詞是由字母組成的,那么音樂是由什么組成的呢?上下長短不同的音符組成的。聽聽播放的歌曲中的歌詞提到了那幾個音符?二、學習歌曲?Do Re Mi?1、播放?音樂之聲?片段英文2、學生說出歌詞中提到了d、r、m.七個音。用吸鐵石展示出來,解釋作者將si變成tea的好處第五個音符和第七個音符縮寫字母防止了重復雷同,不會產(chǎn)生混淆。3、我們來聽聽中文演唱的這首歌曲,請大家用筆把歌詞中代表音符的英文單詞圈出來。英文解釋1-doe-母鹿 2-ray-光線 3-me-我 4-far-遙遠 5-sew-縫紉

4、6-la-一個音符 7-tea-茶4、嘗試演唱中文歌詞。復習升記號、降記號。5、在老師的帶動下有感情地演唱歌曲。三、初步接觸五線譜1、我們在小學階段音樂課上使用的是簡譜。簡譜具有簡單易記的優(yōu)點,在我國廣泛應(yīng)用,今天給大家介紹一種記譜方式在全世界都廣泛應(yīng)用的五線譜。2、從下到上畫出五根線,引出第一線第一間。上下加線、加間。用手數(shù)一數(shù),我們的手就是可以隨身攜帶的五線譜表。3、學習高音譜號?？匆豢聪衿邆€根本音級音名中的哪一個大寫字母?G,所以又叫G譜號.4、高音譜號具有韻律美、音樂美,在生活中被廣泛使用綠化、雕塑、耳環(huán)、提包等。5、高音譜號畫在五線譜上后就叫做高音譜表。畫一畫:在五線譜上畫出高音譜號

5、從第二線開場順時針向第三線方向畫圓圈穿過第二線,到達第一線繼續(xù)畫圓圈。到達第四線改為逆時針,穿過第五線后直線向下,穿越五根線后向左彎勾。同學們在五線譜上畫一畫。6、高音譜號是從第二線開場的,因此第二線便是七個根本音集中的G,在C調(diào)中唱作sol。7、從sol向上向下學習七個根本音級在高音譜表中的“家。sol向上:la第二間、ti第三線sol向下:fa第一間、mi第一線五線譜上沒有位置了怎么辦re和do住進地下室下加一間、下加一線。四、知識穩(wěn)固練一練1、把線上的音畫出來唱一唱;把間上的音畫出來唱一唱。2、聽聽七個小朋友唱的是什么音符,在高音譜表上畫出來。3、用七張撲克牌代表七個根本音級,抽簽畫音符

6、在高音譜表上找到對應(yīng)位置線或間,畫出圓圈。五、課堂小結(jié)1、學生自述本節(jié)課學到了什么2、師小結(jié),今天我們學到了七個根本音級在高音譜表上的位置,也就是掌握了音的上下,發(fā)現(xiàn)了五線譜具有音高非常直觀的優(yōu)點。下節(jié)課我們還將學習音的長短?；顒?【導入】?DoReMi? 一、課題導入文章是由一個個的漢字組成的,英文單詞是由字母組成的,那么音樂是由什么組成的呢?上下長短不同的音符組成的。聽聽播放的歌曲中的歌詞提到了那幾個音符?二、學習歌曲?Do Re Mi?1、播放?音樂之聲?片段英文2、學生說出歌詞中提到了d、r、m.七個音。用吸鐵石展示出來,解釋作者將si變成tea的好處第五個音符和第七個音符縮寫字母防止

7、了重復雷同,不會產(chǎn)生混淆。3、我們來聽聽中文演唱的這首歌曲,請大家用筆把歌詞中代表音符的英文單詞圈出來。英文解釋1-doe-母鹿 2-ray-光線 3-me-我 4-far-遙遠 5-sew-縫紉 6-la-一個音符 7-tea-茶4、嘗試演唱中文歌詞。復習升記號、降記號。5、在老師的帶動下有感情地演唱歌曲。三、初步接觸五線譜1、我們在小學階段音樂課上使用的是簡譜。簡譜具有簡單易記的優(yōu)點,在我國廣泛應(yīng)用,今天給大家介紹一種記譜方式在全世界都廣泛應(yīng)用的五線譜。2、從下到上畫出五根線,引出第一線第一間。上下加線、加間。用手數(shù)一數(shù),我們的手就是可以隨身攜帶的五線譜表。3、學習高音譜號。看一看像七個根

8、本音級音名中的哪一個大寫字母?G,所以又叫G譜號.4、高音譜號具有韻律美、音樂美,在生活中被廣泛使用綠化、雕塑、耳環(huán)、提包等。5、高音譜號畫在五線譜上后就叫做高音譜表。畫一畫:在五線譜上畫出高音譜號從第二線開場順時針向第三線方向畫圓圈穿過第二線,到達第一線繼續(xù)畫圓圈。到達第四線改為逆時針,穿過第五線后直線向下,穿越五根線后向左彎勾。同學們在五線譜上畫一畫。6、高音譜號是從第二線開場的,因此第二線便是七個根本音集中的G,在C調(diào)中唱作sol。7、從sol向上向下學習七個根本音級在高音譜表中的“家。sol向上:la第二間、ti第三線sol向下:fa第一間、mi第一線五線譜上沒有位置了怎么辦re和do住進地下室下加一間、下加一線。四、知識穩(wěn)固練一練1、把線上的音畫出來唱一唱;把間上的音畫出來唱一唱。2、聽聽七個小朋友唱的是什么音符,在高音譜表上畫出來。3、用七張撲克牌代表七個