建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖水平的提高及能力培養(yǎng)(一)

1、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖水平的提高及能力培養(yǎng) 一室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門多行業(yè)多專業(yè)交叉的學(xué)科，它不僅在于美化環(huán)境，更 在于提高人民的生活質(zhì)量。今天經(jīng)濟(jì)的高速開展，固定資產(chǎn)投入的增 加，使室內(nèi)設(shè)計(jì)師有了更廣闊的表達(dá)自我價(jià)值的舞臺。而日趨劇烈的 市場競爭，所引發(fā)施工技術(shù)的頻繁更新，業(yè)主素質(zhì)的提高，都對設(shè)計(jì) 師提出了更高的要求。而作為新興的學(xué)科，建設(shè)部對室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)尚不完善，各公司都有自己不同的表達(dá)方式?，F(xiàn) 實(shí)中，國內(nèi)的設(shè)計(jì)行業(yè)普遍存在的設(shè)計(jì)費(fèi)低，設(shè)計(jì)周期短，極易造成 施工圖圖紙質(zhì)量低下，而由于設(shè)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊，因競爭的原因 存在重視效果圖輕施工圖的思想，校對、審核、審定過程的不完善、

2、不重視，均對圖紙質(zhì)量造成極大的影響。長此以往，惡性循環(huán)，極不 利于行業(yè)的開展。裝飾企業(yè)面對廣闊的客戶 業(yè)主，溝通首先表達(dá)在設(shè)計(jì)的方案的效果， 溝通的優(yōu)劣同時也反映一個企業(yè)在設(shè)計(jì)上的實(shí)力。施工圖作為裝飾施 工的指導(dǎo)和依據(jù)，必需準(zhǔn)確到位，作為設(shè)計(jì)師首要任務(wù)就是不斷提高 自己的理解水平，樹立設(shè)計(jì)的威信，為更好地將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)換為施工 圖，設(shè)計(jì)師必須思考采用何種材料更經(jīng)濟(jì)，何種工藝更利于施工，把 握各種尺度以滿足客戶的使用要求，以較低的工程本錢到達(dá)較高的藝 術(shù)效果，滿足方案設(shè)計(jì)的意圖。近年來，已有很多的國外設(shè)計(jì)事務(wù)所已進(jìn)駐國內(nèi)的沿海城市，而在我國參加WTO后，未來的幾年里會有更多的國外企業(yè)參與到建筑裝飾

3、領(lǐng) 域的競爭，如何才能迅速提高設(shè)計(jì)水平，在競爭中保持一定的市場份 額，成為擺在我們面前的重要課題。一、圖面效果在文字誕生之前，人類就已開始使用圖形符號來傳情達(dá)意，把自己的 思想，經(jīng)歷的事件記錄下來。而圖紙就是指導(dǎo)現(xiàn)場施工人員進(jìn)行工作 的依據(jù)。目前，國家對于裝飾設(shè)計(jì)的圖例還沒有一個標(biāo)準(zhǔn)范本，各地 各公司都有自己不同的表現(xiàn)方式，而裝飾行業(yè)人員流動性較大，如公 司內(nèi)沒有一套制圖標(biāo)準(zhǔn)，就很容易出現(xiàn)一套施工圖內(nèi)出現(xiàn)多種不同符 號表達(dá)相同的意思，這樣既不利于與業(yè)主、施工單位的溝通，也使施 工圖圖面效果大打折扣。對材料的稱謂也各有差異：如對等邊 40 角鋼 的表達(dá)就有40X4(角鋼，40X4角鋼等，至于石材

4、的名稱由于種種原因， 就更難統(tǒng)一。在實(shí)踐中認(rèn)識到室內(nèi)裝飾是從建筑中延伸出來的，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)已有 多年的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)， 因此裝飾的圖例符號應(yīng)在建筑圖例的根底上完善， 只有完善的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)表達(dá)才能準(zhǔn)確。首先根據(jù)?房屋建筑制圖統(tǒng)一 標(biāo)準(zhǔn)?(GB/T500012001)，對公司的圖標(biāo)圖框進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。線形、 字體及比例、剖切符號、索引符號與詳圖符號、引出線、定位軸線及 尺寸標(biāo)注要求均按照該標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。對樓梯、坡道、空洞等圖例參照?建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)?(GB/T50104-2001)。參照國外室內(nèi)制圖的圖例，結(jié) 合公司的實(shí)際情況，增加了材料索引號，立面索引號等，為使圖紙電 子版的使用方便， 暫定采用 windo

5、w 宋體字。各種常用的圖框圖標(biāo)、文 字、圖例、符號均制作樣圖，并組織設(shè)計(jì)人員學(xué)校，熟悉使用各種符 號，保證出圖時圖面符號文字統(tǒng)一，從最根底的方面開始圖紙質(zhì)量的 控制。二、材料熟悉與運(yùn)用 設(shè)計(jì)人員經(jīng)歷走出校門，進(jìn)入企業(yè)，往往會感到迷茫，覺得英雄無用 武之地，在學(xué)校里獲得的理論知識， 包括環(huán)境心里學(xué)， 室內(nèi)設(shè)計(jì)理論， 家具燈具及裝飾設(shè)計(jì)， 建筑熱環(huán)境與節(jié)能等書本上的知識運(yùn)用不起來， 根本原因就在于對材料的不熟悉，一個工程不知從何下手。要成為一 名優(yōu)秀的施工圖設(shè)計(jì)師必須從這方面著手，提高自己的設(shè)計(jì)水平。 近年來，科技不斷地進(jìn)步，技術(shù)不斷地更新，潮流不斷地變化，新型 材料不斷地推出，作為時尚地推行者，

6、潮流地引導(dǎo)者，設(shè)計(jì)師必須了 解這些材料的物理特性，經(jīng)濟(jì)性，使用的范圍，施工的方法，以及如 何搭配以到達(dá)最好的效果。首先，所謂材料的物理特性， 即是材料吸水率、 膨脹系數(shù)、 耐火等級、 容重，是否為環(huán)保材料，環(huán)保材料是近年新興的材料，由于國家去年 新公布的?民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制標(biāo)準(zhǔn)? ( GB50325-2001)， 作為設(shè)計(jì)師就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，以此為工作標(biāo)準(zhǔn)，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)要求的 材料；了解材料的物理特性，可以比照不同材料的優(yōu)劣，在工程材料 選用上，能給客戶提出合理的建議。 而國家標(biāo)準(zhǔn)?建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)? 、?建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)?(GB50222-95)對建筑內(nèi)各處室內(nèi)裝 飾材料的耐

7、火等級有詳細(xì)的條文，為材料的選擇提供了依據(jù)。其次，材料的經(jīng)濟(jì)性，裝飾材料多種多樣，能相互替代的產(chǎn)品很多， 而不同材料必定存在或多或少的差價(jià)，大量外表處理工藝的進(jìn)步，能 夠使用價(jià)格相對廉價(jià)的材料取代價(jià)格昂貴的材料，本者客戶利益至上 的原那么，設(shè)計(jì)時就應(yīng)在保證裝飾效果、使用平安的前提下，選擇使用 施工工藝簡單的材料，有效的控制工程造價(jià)。再次，材料的使用范圍，熟悉材料應(yīng)用于何處，可以有效控制造價(jià)， 延長成品的使用壽命，例如白色石材運(yùn)用于室外空間，容易出現(xiàn)變色, 出現(xiàn)銹跡。將未進(jìn)行處理的薄裝飾面板過多廚衛(wèi)空間，那么很快會受潮 變色，甚至腐朽。當(dāng)然材料的運(yùn)用也不是一成不變的，有時我們也需 要擴(kuò)展思維，創(chuàng)

8、新的運(yùn)用材料，外墻漆本來是運(yùn)用在室外，作為外墻 的涂料，它的防水性耐久性必然優(yōu)于室內(nèi)用乳膠漆，因而我們可以在 衛(wèi)生間內(nèi)采用外墻乳膠漆，如此可以運(yùn)用色彩營造出活潑動感的空間， 不必千篇一律的使用瓷磚，防止了瓷磚施工的留縫，使墻面更為簡捷, 適合運(yùn)用簡約的時尚設(shè)計(jì)，投資相當(dāng)于中檔瓷磚的價(jià)位。至于施工方法，在以往的設(shè)計(jì)中往往會只給出平面、立面圖，具體的 施工方法那么有施工方自行解決，這種工作方式在行業(yè)開展的初期是比 較常見的，隨著工程監(jiān)理制度的日見成熟，客戶素質(zhì)逐漸提高，弊端 凸現(xiàn)淘汰在即，主要的原因是造成施工無序，本錢結(jié)算不清，極易造 成糾紛。設(shè)計(jì)人員除了要經(jīng)常深入工地之外，增加現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)之外， 還應(yīng)該多看國內(nèi)外的材料施工資料，畢竟我們不能抱著陳舊技術(shù)不思 進(jìn)取，而應(yīng)更多采用新型建材。隨著電腦普及，網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)該成為我們 了解世界的主要手段之一，很多大型的材料生產(chǎn)廠家會在自己的網(wǎng)站 介紹新產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)和施工技術(shù)要求，這就為設(shè)計(jì)師提供很好的工 作平臺。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)不是一朝一夕就能積累起來，想要成為合格的設(shè)計(jì)師，材料 的熟悉并不是材料抄襲，而是材料的運(yùn)用，使我們的圖紙真正的成為 指導(dǎo)施