廣東省深圳市北環(huán)中學八年級語文上學期期中聯(lián)考試題

1、（二）名著作品閱讀（6分）3廣東省深圳市北環(huán)中學2014-2015學年八年級語文上學期期中聯(lián)考試題注意事項：1 .本卷考試時間為100分鐘，卷面總分為100分。考試形式為閉卷。2 .本試卷中所有試題必須作答在 答題卷 規(guī)定的位置，否則不予評分。.單項技能考查（本大題共 5小題，共15分）)(3 分)A.吊唁（y"阻遏（）簌簌（sh功 B.肅穆（SU）勾留（g蹣跚（pC.差使（ch惶急(hu mg) 口寒噤(j ing)D.詰問(j1)霹靂(p 1)老嫗（y。1.請選出下列加點詞語注音完全正確.的一組（轉彎抹角（me）風塵苦旅（ch） 顫巍?。▃h長途跋涉（sh ）2.下面加點成語使用

2、正確 的一項是（）（3分） A.農村里有這么一個風俗，大庭廣眾 之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 B.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。 C.這個小鎮(zhèn)上許多原有的風俗，除了極個別被保留下來，都被市場經濟的大潮沖得蕩然無存了。 D.信客教地理惟妙惟肖，效果奇佳。 3.找出"有；語病的一句（）（3分）A.為了防止疫情不再反彈，市領導要求各單位制定嚴密的防范措施。B.在新中國的建設事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。C.區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是他留意自己細小的想法D.既然您想了解我的看法，那就請往下讀吧。4 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰

3、當.的一項是（）（3分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節(jié)氣而來的， , 。,直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的而是靠著自身頑強的拼爭逐漸擺脫冰雪的桎梏它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁鷲曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的A.B. C.D.5 .請選出下列說法有誤.的一項（）（3分）A、蘆花蕩作者孫犁，河北省安平縣人，“白洋淀派”代表作家。小說塑造了一個自信、自尊、 智勇雙全的老頭子。B。新聞的結構通常包括標題、導語、主體、背景、結語等五部分。標題、結語、主體是消息必不可少的。C “老頭子渾身,沒多少肉，干瘦得像老

4、了的魚鷹?！边@句話采用了比喻的修辭手法。D大道之行也選自禮記，禮記是儒家經典之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以 輯錄、編纂而成，全書共四十九篇。二.古詩文能力考查（23分）6.請在下面橫線上填寫相應的句子。揮手自茲去，o （李白送友人）（2）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔潁黃鶴樓）（3），孤帆天際看。（孟浩然早寒江上有懷）（4）樹樹皆秋色，。（王績野望）（5） , 無案牘之勞形。 （劉禹錫陋室銘）（6）白頭搔更短，。（杜甫春望）（7） ,鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風雨大作）（8）霜落熊升樹， 。（梅r堯臣魯山山行）（9） ,端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（10）松間沙路凈無泥，

5、。（蘇軾浣溪沙）（11） “腹有詩書氣自華”，那些優(yōu)秀的詩文總是以其豐富的情感和深刻的思想滋養(yǎng)我們的精神和靈魂。周敦頤愛蓮說中的名句“出淤泥而不染， ”則成了君子形象的定義。望岳中的名句“ , ”則會讓我們在困難面前勇氣倍增這些句子我們一定會用心收藏，受益一生?，F(xiàn)在，我們正值青春年少，如果錯過了這學習的黃金歲月，一定會在將來因無法實現(xiàn)自己的人生理想而嘆息，正如漢樂府長歌行中的句子：“，?！保ǘ┱n內,文言文閱讀能力考查（8分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步， 豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作

6、，男女 衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃,大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自 云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論 魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（選自桃花源記 ）7 .解釋加點詞語。（1分）（1）便要還家（）（2）無論魏晉（）8 .翻譯句子。（4分）率妻子邑人來此絕境。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。9 .大道之行也設想了一幅“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”的圖景，展現(xiàn)了人們的美好生活狀態(tài)，桃花源記中哪個句子也集中展現(xiàn)人們這種生活狀態(tài)？這種生活狀態(tài)都表達了作者怎

7、樣的理想和愿望？ （3分）三.現(xiàn)代文閱讀能力考查（22分）（一）文學作品閱讀（16分）薔薇幾度花丁立梅喜歡那叢薔薇。 與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在 陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在 綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴 滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些 人卻是天天來去?？淳昧耍幸恍┤?，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著

8、靛藍的衣，瘦小，皮膚黑， 像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。 老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀！ 一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊?？刹皇敲矗∝易永锾芍?，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的 甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響， 孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊 的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔兒

9、，都會準時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買，男的女的， 老的少的，有人買的是記憶 ，有人買的是稀奇 這正宗的手工灶糖，少見了。 便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼 敲響。當當，當當當一一好，來了！等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。跟他聊天?！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢?！弊嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾

10、，斷指， 兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他 們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了?！斑@灶糖啊，就快沒了。 ”老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。（11） “以前怎么沒見過你呢 ?（12） “以前我在別處賣的?！保?3） “哦，那是甜了別處的人了。 "我這樣一說,老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的 月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。（14） 一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些蒞兒合個影吧?！崩先艘汇叮次?，說：“長這么大

11、，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。 ”他就 那么挑著糖擔子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔 薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔 薇花，目送著他。我想起南朝柳悻的詠薔薇來：“不搖香已亂，無風花自飛。”詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此罷。10、第段屬于記敘順序中的哪一種？這一段能否去掉，為什么？ （2分）11、第段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么（2分）12、“那是甜了別處的人”中的“甜”是什么詞性？ “甜”在句中的含義是什么？ （2分）13、從不同角度品

12、析以下兩個句子。（4分）（1）（孩子們）伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。（從人物描寫角度品析）（2）敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。（從修辭角度品析）14、“薔薇”在文中多處出現(xiàn)，有什么作用和含義？ （3分）15.作者認為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強求”，而有人認為“努力，拼搏，追求”才是 人生的最好狀態(tài)，請結合本文的內容并聯(lián)系生活實際談談你的看法。（3分）整整的三年，他湊足了一百塊錢！他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。不能再 等：萬一出點什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不

13、 甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九 十六塊錢來：“我要這輛車！ ”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支 開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我 臉上！ 一百塊，少一分咱們吹！ "祥子把錢又數(shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！ ”鋪主知道是遇見了 一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！ ”祥

14、子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方,細細端詳自己的 車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因 為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。 自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而 且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最 好是拉到

15、前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的 東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！L6、這是樣子第幾次買車？亨輛車最后由結局焦樣？匕分）17.第段劃線句中"幾乎要黑出來“表現(xiàn)一產子怎祥的復雜心詹？ （2分）L國洋子為什么把買車的日子東興自二擊生日？ O四.寫作能力考查（40分）19.命題作文在你成長的路上，是否有哪個人對你影響很深？是否有哪個人，一路默默陪伴著你成長？是否有哪 個人，至今讓你深深懷念？這個人是你的家人、朋友還是師長？請以“成長路上，有你真好”為題， 寫一篇不少于 600字的文章。要求：結合個人生活經歷，選取

16、真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文。文章敘事清楚,結構完整，內容充實。恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。作文中不得出現(xiàn)真實的 校名和姓名。2014-2015學年第一學期A訐級期中聯(lián)考語文科試卷參考答案及評分意見一、單項技能考查（每題 3分，共15分）1. B2. A3. D4. A 5. B.二、古詩文能力考查（23分）（-）古言文等嗎能力衽（15分）6.牛睡要求默寫古詩.蕭蕭既馬鳴芳草善善鸚超洲鄉(xiāng)淚客中盡山LL5喔褥無絲竹之亂耳渾欲不處簪夜闌臥 聽風吠雨林至鹿飲溪欲濟無舟喧瀟瀟暮雨十觀噴Q曜清隹而不妖m會當凌更頂，一覽眾山??； 少壯不努力，老大徒傷悲（每空1分，漏.諸一字盛

17、熏除分）（二）課內文言文閱讀考查（8分）7. （1）通“邀”，邀請（2）不要說，（更）不必說8. （1）領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與人世隔絕的地方。（2）漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，他們聽了都感嘆惋惜起來。9 .黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（1分）指沒有壓迫，沒有剝削，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的理想社會。（若只答到“美好的理想社會”只能得 1分）三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（22分）（一）文學作品閱讀（16分）10 .插敘（1分）交代了貧窮年代貨郎賣灶糖，孩子們買、吃灶糖的情形；為下文寫有人買的是“記憶”做鋪墊；更加突出老人給人們帶來幸福與快樂的形象。（答對一點就給分）（1分）11 .記憶：當年孩子們用破爛換灶糖的情景。貧窮年代的幸福和快樂。（答對一個給1分）稀奇：少見的正宗的手工灶糖。逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。（答對一個給1分）12 .動詞。（1分）贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。（1分）13 .這是動作描寫（1分）形象地描繪出孩子們對灶糖的珍惜，以及他們的幸福和快樂感。（1分）運用了比喻的修辭手法（1分）形象生動地描繪出賣灶糖老人給生活在平淡中的樸素的人們帶來歡樂和幸福感的情形，表達了作者對賣灶糖老人的贊美之情。（1分）14 .貫穿全文的線索；引出挑糖擔的老人；象征老人的品格