托管班管理規(guī)章制度

1、托管班管理規(guī)章制度【篇一：托管班管理制度】博睿尼教育托管班管理制度一、管理老師崗位職責1 、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學 生。2 、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康開展情 況， 虛心接受批評、建議，不斷改進 工作方法。3 、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。4 、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。5 、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦， 使 每個托管學生在不同水平上得到健康開展。6 、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。7 、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候 別 人。為人師

2、表，在學生面前行為標準，話不俗，語不高。8 、保護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、教具。二、管理老師崗位工作要求1 、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導(dǎo)方案。3 、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良 好 溝通關(guān)系。4、關(guān)注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。5 、注意托管學生平安，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學 生 的當天生活、學習情況。三、與家長的日常溝通工作要求1 、每日放學，負責接送的管理老師在平安接學生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學生家長。2 、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管 班的生活及學習情況，注意收集家長對托

3、管班的意見和建議并做好 記 錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采 取 措施，建議家長做好相關(guān)護理事宜。3 、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經(jīng)常聯(lián)系， 問訊學生病情，關(guān)心患病學生。4 、每周五下午，管理老師要填寫?托管學生家庭報告書?，并由學 生轉(zhuǎn) 交家長簽名，在下周一上學時回 收家長簽名的反響卡，并存檔四、學生的接送管理1 、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學 生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。2 、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂 奔；五、日常平安管理1 、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，

4、當班管理 老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情 況下參觀托管班或接觸學生。2 、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長 進行 溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并 復(fù)印委托人身份證件。3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時如發(fā)病、受傷，當班管理老師 要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當事 態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。4 、加強對托管學生的平安教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。5 、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品， 注意觀察托管學生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危

5、險物品， 發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生平安意外。6 、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管 不得亂丟。六、消防平安管理1 、及時檢查平安隱患，更換老化電線，消除平安隱患。2 、及時更換破舊的消防器材。3 、注意水、電、火等的平安管理工作。七、衛(wèi)生管理1 、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。2 、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。3 、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打通知家長接回孩子。博睿尼教育托管班管理流程一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學生回到托管班教室。二、短信通知學生家長，學生已平安接到托管教室，請家長放

6、心。三、老師監(jiān)督學生完成作業(yè)，并核對學生記事本，檢查作業(yè)完成情 況。四、指導(dǎo)學生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強對易錯知識點的認識。五、帶著學生復(fù)習當天所學內(nèi)容，根據(jù)學校老師安排，有方案的預(yù) 習新課。六、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式 等。七、學生在大廳或 c1 教師里游戲、背誦。九、 家長簽字，接走孩子。寫給小朋友一、按時完成作業(yè)二、溫習學過的知識，及時預(yù)習新知識三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處四、保持安靜，不要打攪其他小朋友做作業(yè)五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里六、多讀書，書籍是人類進步的階梯七、常運動，運動才能保持強健的體魄八、注意平安，不在教室內(nèi)打鬧，不要

7、亂跑，亂跳九、尊敬師長，團結(jié)同學 十、相互幫助，與人為善【篇二：托管班管理制度細那么】輔導(dǎo)班后勤管理制度1 、為加強和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效運行機制， 特制定本標準。2 、后勤工作是中心工作的重要組成局部。后勤管理的根本職能是為 教育教學、科研生產(chǎn)和師生生活效勞，為中心正常的教育、教學活 動提供必要的物質(zhì)條件，并在管理和效勞中發(fā)揮育人的功能。 中心 管理1 、中心管理的根本內(nèi)容包括：中心環(huán)境衛(wèi)生管理、學生宿舍區(qū)管理 等。中心管理的目標是建設(shè)平安、整潔、文明、優(yōu)美的學習、工作 和生活環(huán)境，營造和諧的育人氣氛。2 、中心環(huán)境衛(wèi)生管理。中心環(huán)境衛(wèi)生管理的任務(wù)是環(huán)境的清掃保潔，消滅蚊蠅

8、茲生地及保 持排水排污系統(tǒng)管道暢通等。 中心各部門應(yīng)協(xié)同配合。 建立環(huán) 境衛(wèi)生保潔制度和專職清潔工管理制度，明確崗位職責。 加強宣 傳教育，在師生中形成自覺維護整潔、優(yōu)美環(huán)境的文明習慣和良好 風氣。 資產(chǎn)管理1 、公用房的使用管理。 公用房的分配，由后勤部門按學校意見安排。 公共用房和專用房屋，如食堂、專用教室、室內(nèi)活動室、會議室、 倉庫等，由使用部門負責管理。 集體活動的公共用房，由使用部門制定制度，并負責管理。 教職工集體宿舍由后勤部門管理。入住教職工應(yīng)遵守學校有關(guān)制 度，保證宿舍的平安、衛(wèi)生、文明。2 、公用房屋及附屬設(shè)備的維修。應(yīng)加強對公用房屋的巡視，發(fā)現(xiàn)破 損或接到用戶報修，應(yīng)及時維

9、修。3 、水電管理 、水電管理的根本要求是保護設(shè)施、保證平安、注意節(jié)約、改善效勞。 、水電設(shè)施的常規(guī)管理。對校內(nèi)的水電系統(tǒng)要建立檔案資料和巡視維修制度，保證用電平安，防止水質(zhì)污染和管道破裂。4、物資管理。中心物資包括固定資產(chǎn)、材料和低值易耗品三類。學校的物資管理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專人負責，做好物資采購、驗收、入庫、建賬、發(fā)放、核算及更新報廢等管理工作。物資采購工作應(yīng)嚴格按有關(guān)規(guī)定 執(zhí)行。1、定資產(chǎn)的購置。中心各部門所需物資由后勤部門統(tǒng)一采購。 各部門應(yīng)在學期末提出下一學期的物資需求方案，交后勤部門匯總， 后勤管站按審批后的工程內(nèi)容組織采購。2、固定資產(chǎn)財務(wù)室統(tǒng)一管理，中心建立固定資產(chǎn)分類賬、分戶

10、賬；使用部門建立相應(yīng)的賬卡，并有專兼職人員管理。5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：辦公用品、清潔衛(wèi)生用品、勞保用品、勞開工具等。低值易耗品實行方案采購，定額供應(yīng)。由后勤部門采購，專人負責領(lǐng)用。物品的采購、驗收、入庫、管理及材料管理相同。 家具、辦公、生活用具及一般設(shè)備管理。一般設(shè)備指桌、椅、凳、 櫥柜、床、沙發(fā)、電扇等，實行統(tǒng)一管理，由使用部門或個人負責。中心制定配備標準、管理及賠償制度，后勤部門負責購置，按標準發(fā)放，建立賬卡，每年核對一次，辦理報損報廢手續(xù)，做到賬物相符。膳食 管理1、食品平安衛(wèi)生管理。 嚴格執(zhí)行?中華人民共和國食品衛(wèi)生法? 及衛(wèi)生部、教育部的有關(guān)規(guī)定。 制訂并執(zhí)行食

11、品采購、加工、貯 存過程的平安衛(wèi)生要求和環(huán)境、個人、餐具的衛(wèi)生制度，杜絕食品 中毒及食品投毒事故發(fā)生。2、食品營養(yǎng)管理。 膳食部門負責人、管理員應(yīng)掌握常用主副食品 中主要營養(yǎng)成份含量與烹飪制作要求，按周編制食品表，逐步實現(xiàn) 營養(yǎng)配餐。 提高飲管人員的營養(yǎng)衛(wèi)生觀念。3、食品本錢管理。 建立本錢核算制度，按本錢內(nèi)涵加強本錢核算， 按月公布賬目，嚴格控制。 建立食品采購、驗收、領(lǐng)用制度。4 、膳食效勞管理。 炊管人員對就餐人員一視同仁，不賣變質(zhì)霉爛食物，不以次充好。 食堂營業(yè)時間要考慮就餐者的實際情況，高 中低檔菜搭配合理；冬天要供應(yīng)熱飯熱菜。定期召開座談會，聽取意見，改進工作。5、庫房管理。庫房有

12、專人管理，物品入庫、驗收和領(lǐng)用制度健全， 賬目清楚，賬物相符，每月盤庫一次，防止食物變霉變質(zhì)，有滅鼠、 滅蟑螂設(shè)施和措施，備有冷庫或冷凍冷藏柜。輔導(dǎo)班教師管理制度1 、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，舉止優(yōu)雅大方， 處處為人師表。尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議 論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，團結(jié)協(xié)作， 發(fā)奮向上。2 、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度， 女教師不穿超短裙，男教師不穿背心、短褲和拖鞋，不穿奇裝異服 整體穿戴要符合職業(yè)身份。3 、保持中心和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打攪他人工 作、學習，不聚在一起閑談。4

13、、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示 學生送禮。不得對學生有親疏遠近的 表示，不得讓家長為自己辦私 事。接待家長和來賓，要熱情有禮，起立迎送。5 、按時上、下班，遵守作息制度，有特殊情況需要臨時外出，必須 向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班， 必須辦理請假手續(xù)。6 、使用文明用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意 場合，聲音言辭均應(yīng)表現(xiàn)出教師風范，切忌用粗言惡語傷害他人。 教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為。7 、參加各種活動時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳， 不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄。對學生、 對家長、

14、對同事、對領(lǐng)導(dǎo)都要講究文明禮貌。按中心要求與學生一 起參加的各種活動要積極參加并做好對學生的組織工作。要積極參加 中心和上級號召的各項社會公益活動。8 、保護中心公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公 室、教室、 洗手間等公共場所的衛(wèi)生。9 、下班前，值日人員要檢查各室，關(guān)好各室及對應(yīng)走廊的門窗、電 燈、電扇等；指導(dǎo)學生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇、 飲水機等，各辦公室負責人做好檢查收尾工作。最后離開中心人員 要檢查水、電、門、窗關(guān)閉情況。值勤人員離校時要全面檢查。玩游10 、在上班時間內(nèi)禁止在辦公室打牌、下棋；禁止用微機或 戲、聊天。11 、在對待學生上：禁止惡語傷相傷；

15、禁止侮辱學生人格；禁止求 全責備；禁止強迫壓抑學生；禁止挖苦挖苦；禁止抱怨、威脅學生； 禁止不公正偏愛學生；禁止對學生不適當?shù)囊粤P代教。12 、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地 搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學效果。13 、教師在任何時候都要把學生的平安放在第一位，在整個輔導(dǎo)班 期間任何教師都要隨時注意學生的平安。14 、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了 解學生，以便更好地促進學生全面開展。15 、每班教師定期與家長反響學生的學習情況，定期展示學生的作 業(yè)。16 、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。17 、教師在工作中要積極配合，發(fā)

16、揮整個團體的集體力量，更好地 搞【篇三：托管輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度】文文家教管理規(guī)章制度1 、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2 、遵守紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。3 、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護室內(nèi)外設(shè) 施、財物。4 、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、 走廊不跑跳、追逐。5 、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè) 對按時完成作業(yè)、字跡工 整的學生，將給予表揚、獎勵 。6、(1) 、每月進行一次考試或?qū)W校月考，成績增長的學生給予獎勵。(2) 、每月考試成績下降者給予相應(yīng)的批評與處分。 3)、兩次成績下降、屢教不改的同學將其勸退。7 、熱愛集體，

17、保護公物，不做對人民有害的事。8 、謙虛老實，有錯就改。9 、如有違反第 1 至 4 條學生，將給予批評或開除處理，退還當月剩 余學費 50% 。 此規(guī)定解釋權(quán)歸順意托管輔導(dǎo)中心所有2022 、 6、 20 順意托管輔導(dǎo)中心衛(wèi)生及平安管理制度 衛(wèi)生管理制度： 安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：1 、每天早上八點半到九點之間，開窗通風 20 分鐘。下午學生上學 后開窗 20 分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通?？諝馇逍? 、每天清掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無 贓物。桌面無灰塵，地面無雜物3 、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛(wèi)生干凈。 餐具要干凈4 、感

18、冒流行期間采用各種有效措施醋預(yù)防感冒。5 、老師及工作人員要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時 報告，做好預(yù)防隔離，以防止傳染。平安管理制度： 每天值班人員要負責以下事項：1 、確保每天檢查各項電源，煤氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會 對兒童造成任何危險。2 、確保每天離開時關(guān)好門窗。3 、檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成危險。4 、室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，防止發(fā)生任何平安隱 患。每天老師接送孩子時的平安管理規(guī)定：保證孩子在接送中的平安是本中心最重要的責任。接送的老師在整 個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、 有秩序的走路。時刻銘記 “平安

19、第一 的觀念。順意托管輔導(dǎo)中心教 師管理制度為了更好的效勞于我們的客戶，樹立良好的教師形象，努力造就一 支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師團隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高 教師隊伍的整體素質(zhì)；加強和改進輔導(dǎo)托管中心培訓工作，全面提 高教學及培訓質(zhì)量，特制定以下管理制度。一、教師是輔導(dǎo)中心教學工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學文化知識武裝 學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需 要的社會主義的建設(shè)者和接班人。二、教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能 力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為 人師表。三、教師在整個教學過程中應(yīng)遵循八大原那么：整體性原那么；教育性 原那么；理論聯(lián)系實際的原那么；啟發(fā)性原那么；因材施教原那么；循序漸 進原那么；穩(wěn)固性原那么；直觀性原那么。四、本輔導(dǎo)托管中心教師的教學工作分為備課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、 學業(yè)成績考核與評定四個根本環(huán)節(jié)。