二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷蘇教版

1、.二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷蘇教版同學(xué)們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理了二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷蘇教版，希望幫助您提供多想法。一、填空29分1、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，共有8804名運(yùn)發(fā)動(dòng)參加比賽，約為人。2、一個(gè)雞蛋的重量比一個(gè)西瓜的重量得。3、一萬(wàn)里面有千。4、最大的四位數(shù)是，最小的三位數(shù)是它們相差。5、由9個(gè)千、五個(gè)十組成的數(shù)是，讀作。6、299前面一個(gè)數(shù)是后面的一個(gè)數(shù)是。寫(xiě)作： 寫(xiě)作：讀作： 讀作：8、神八升空是現(xiàn)象，神八繞地球飛行是現(xiàn)象。推拉玻璃窗是現(xiàn)象，電風(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)是現(xiàn)象。9、用2、0、9、6組成的最大四位數(shù)是，組成的最小四位數(shù)是。10、填或=98千克980克 7千克700克 9991021 3

2、00013004352A5B11、24個(gè)蘋(píng)果平均分給5個(gè)小朋友，每人分個(gè)，還剩個(gè)。12、在下面方格中，每行、每列都有2-5這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次，A是 B是 如圖：二、選擇5分1、在有余數(shù)的除法中，除數(shù)是8，余數(shù)最大是A、7B、8C、6D、92、媽媽體重大約是A、60克B、600克C、6000克D、60千克3、下面數(shù)中，一個(gè)0也不讀的是A、5002 B、1050C、10000D、36044、7個(gè)一5個(gè)十和6個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)是A、756 B、657C、6507D、600575、男生有120人，女生比男生多得多，女生有人。A、350 B、90C、210D、128三、判斷5分1、

3、是軸對(duì)稱圖形2、7850中的8比9480中的8表示的數(shù)大3、計(jì)算56除以8和7乘以8用同一句口訣4、5076讀作：五千七十六5、由8個(gè)十和6個(gè)千組成的數(shù)是6080四、計(jì)算27分1、直接寫(xiě)得數(shù)5分248= 99= 1500-700= 9000-4000= 800+900=79= 50+70= 455= 486= 27+8=2、豎式計(jì)算10分324 466 279 223 6073、脫式計(jì)算12分49-6 52+84 79-5 48244五、看圖答復(fù)以下問(wèn)題8分二年級(jí)同學(xué)最?lèi)?ài)吃水果情況葡萄 西瓜 蘋(píng)果 草莓1、最?lèi)?ài)吃 的人最多，最?lèi)?ài)吃的人最少。2分2、每1格代表1人，二年級(jí)共人2分3、最?lèi)?ài)吃西瓜的

4、和最?lèi)?ài)吃草莓的相差人1分4、請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答3分六、應(yīng)用題26分1、超市原來(lái)有35個(gè)風(fēng)車(chē)，賣(mài)出28個(gè)后，又運(yùn)來(lái)30個(gè)，這時(shí)超市有風(fēng)車(chē)多少個(gè)?5分2、同學(xué)們要栽65棵樹(shù)，已經(jīng)栽了6行，每行8棵，還要栽多少棵?5分3、小明說(shuō)：我買(mǎi)了4袋餅干花了24元。小剛說(shuō)：我買(mǎi)了1本書(shū)花了9元。1一袋餅干幾元錢(qián)?3分250元最多能買(mǎi)幾本書(shū)?3分要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒

5、不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。4、小蘭家有6只母雞。2只公雞。假如每天每只產(chǎn)雞蛋1枚，一周共產(chǎn)雞蛋多少枚?5分5、老師把47本故事書(shū)平均分給6個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分到幾本?還剩多少本?5分要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件

6、正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)

7、打下了根底。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)給您帶來(lái)的二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷蘇教版，希望可以更好的幫助到您!要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)