幼兒園體育老師教學工作計劃5篇

1、幼兒園體育老師教學工作計劃5篇幼兒園體育老師教學工作計劃5篇（一）一、指導思想以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹 落實區(qū)教體局倡導的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動，提高認識, 加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展 體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的 戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習 與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃 厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康 的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾 病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的

2、發(fā)展, 促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康 才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。二、工作重點與措施（一）加強領導注重投入結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體 操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制 符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲, 讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要 的安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育 活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓 練于樂。保證幼兒每天有

3、足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康 發(fā)展。（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到 動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展?；顒訄龅卦O置多種 多樣體育活動器材; 如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱 形門、高蹺等運動器材.，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育 游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上 得到協(xié)調(diào)發(fā)展。2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快, 節(jié)奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精 神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師 在早操前要做

4、好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全 隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。幼兒園體育老師教學工作計劃5篇（二）一、主要任務1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自 身理論素質(zhì)。內(nèi)容：專題講座幼兒園晨間鍛煉的組織與指導形式：專題講座、小組交流2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動內(nèi)容：（1）以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過 觀看錄像、討論，評選出三個優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動。（2）重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集3、深入開展“如何上好一節(jié)體育課及體育游戲的組織與實施” 的教研活動，在總結前期工作經(jīng)驗的基礎上，進一步通

5、過相關理論 知識的學習指導，有質(zhì)有量的開展，本學期以教研組成員為基礎， 選取一到兩個活動進行觀摩。內(nèi)容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育游戲的組織形式, 以及教學策略的有效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研 討交流。4、體育教學論文或感悟的撰寫與交流內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫體育及體育游戲 的經(jīng)驗論文或感悟。形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比二、活動安排三、基本要求1、請各位老師關注活動時間，準時參加教研活動。認真參加每 次的活動不缺席。2、提供觀摩活動的老師必須在活動開展前一周把教案、說課提 綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關，研討修改后確定教 案。3、積

6、極參與活動的將進行加分獎勵。幼兒園體育老師教學工作計劃5篇（三）幼兒體育教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的 教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔 嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的 時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良 好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教 給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習 慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、

7、體育游戲，訓 練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如： 怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進 行2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒 歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。 先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體 行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒 多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒

8、獲得全面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的 積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用，幼兒園工作 計劃幼兒園小班體育教學計劃。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向 上跳、投擲、爬行等。2、基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會 騎三輪車等。4、愿意參加三浴5、愿意參加各項體育活動及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣

9、;會主動喝水，初 步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢 查和預防接種，生病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛 巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器 官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了 解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道 不輕信陌生人的道理。幼兒園體育老師教學工作計劃5篇（四）自從20xx年元月參加工作以來己經(jīng)一年多，在這一年的工作和 學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名

10、幼教工作者，經(jīng)歷了一 次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要 學。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我 新的工作歷程。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼 兒的觀察，并結合本人實際，也為了在這個學期能更更好的工作， 特制訂以下工作計劃：一我班幼兒基本情況通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰 明，活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較 差，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加 強,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。二教育方面1加強紀律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓

11、勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚，合理安 排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒 興趣。3本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏 常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結合，按計劃 高質(zhì)量地完成各科教育教學任務和其他任務。三保育方面1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉, 開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝 水，適當增減衣物。四個人專業(yè)素養(yǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教 育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功, 多看多學多思考，向有經(jīng)驗的老師

12、學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識， 不斷追求創(chuàng)新意識。五家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要 努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋 幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園 所教知識，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習 慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任， 拉近家園之間的距離?？傊?，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做 好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷 提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績, 為幼兒園貢獻一份力量！幼兒園體育老師教學

13、工作計劃5篇（五）一、指導思想：繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作， 以幼兒園教育指導綱要中健康領域的標準為研究準則，以“開 展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣 和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力”為研究目的。在加強 教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對不 同形式的體育教學活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的基礎上，本學期區(qū)體 育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在 提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力, 同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點, 圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場

14、地布置、器械選擇、組織指導等 方面的問題進行深入細致的探討與研究。二、主要任務：1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應用，不斷提升教師自 身理論素質(zhì)。內(nèi)容：專題講座幼兒園晨間鍛煉的組織與指導形式：專題講座、小組交流2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。內(nèi)容：（1）以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝， 通過觀看錄像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。（2）重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。內(nèi)容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有 效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。4、教研組成員園內(nèi)輻射情況。內(nèi)容：每位教研組成員每學期必須在幼兒園內(nèi)上一節(jié)體育公開課。形式：體育教學公開課。5、體育教學論文的撰寫與交流。內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫專題經(jīng)驗論文。形式：大組交流、參加區(qū)級論文評比三、活動安排：四、基本要求：1 .請各位組員關注活動時間，準時參加教研參加活動，時間上午 8： 10-10： 30。認真參加每次的活動不缺席