柳疃初中社團活動實施方案

1、柳畸初中社團活動實施方案為了切實推進我校新課程改革，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學(xué)生當前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想為進一步落實“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機”的新基礎(chǔ)教育理念，豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設(shè)生動

2、活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動，擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。二、活動主題與目標（一）活動原則：全員參與活動自主健康快樂特長培養(yǎng)（二）項目實施的基本目標1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的

3、領(lǐng)導(dǎo)和教師。（三）社團的安排：1、時間：每周安排一次社團活動時間，全部的社團活動都在星期五下午舉行，便于老師統(tǒng)一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團氛圍。2、成員：全校社團，面向全體學(xué)生，原則上每個學(xué)生只能報一個社團。每個社團的負責(zé)老師可以跨年級選擇成員。3、地點：各個社團在各個固定的活動地點。三、活動內(nèi)容設(shè)計本項目實施由校長為總負責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。（一）組織機構(gòu)1、成立小學(xué)社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。組長：柳啟輝副組長：徐國安組員：徐國義王明濤孫萊陽高祥成孫紹強姜維文具體實施人：各項目

4、具體負責(zé)教師2、落實各管理層人員及工作任務(wù)。3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。（二）實施條件1、場地：操場、籃球場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、實驗室、舞蹈室、勞技室、微機室和各教室。2、設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。3、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置(室內(nèi)、室外)。4、師資：各科教師。(三)社團類別1、文化藝術(shù)類：舞蹈、合唱、豎笛、書法、笛子、繪畫、剪紙、興趣英語；2、科技實踐類：科普活動、七巧板、電腦培訓(xùn)；3、品德教育類：文學(xué)社、書法、粉筆字、圖書閱覽；4、體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、足球。5、勞動實踐類：種植養(yǎng)殖、廚藝、手工制作。四

5、、活動要求1 .輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計劃，認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，認真上課，全面關(guān)心愛護學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。2 .輔導(dǎo)老師對本組的工作負總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。3 .各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。4 .要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。5 .實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，及時反饋各小組根據(jù)學(xué)校的

6、安排定時定點開展活動的情況。五、考核評比及獎勵社團在一個學(xué)期內(nèi)舉行兩次大型的展示活動(一)學(xué)期中時，對學(xué)生的活動成果進行一次展示(1)展示以社團內(nèi)比賽為主。由各社團輔導(dǎo)員制定比賽計劃、制度及名單。由評委對各社團學(xué)生的比賽情況記錄。(2)評委組的建立是由小組成員及輔導(dǎo)員搭配組成。(二)學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)：(1)活動記錄；(2)課外活動的成果；(3)教師、學(xué)生的評價。(三)獎勵制度(1)在比賽過程中獲得前三名的同學(xué)給予證書以及獎品的獎勵。(2)對于在活動輔導(dǎo)中成績突出的教師，由學(xué)校期末予以獎勵。六、安全須知1 .班主任在活動前要做好學(xué)生的安全教育：(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進行活動。(2)活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。(3)不玩有危險因素的游戲。(4)不能擅自離開活動場地，有事先請假。(5)上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。2 .輔導(dǎo)教師對小組學(xué)生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。3 .值