心理健康教育月-活動方案

1、“心理健康教育月活動方案一、指導思想： 認真貫徹?中小學心理健康教育指導綱要? ，并根據(jù)中小學教育 的特點，中小學心理開展的規(guī)律，我校將開展“心理健康教育月活 動，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全開展。二、活動目標：1、通過“陽光心態(tài)，快樂校園的啟動儀式，明確心理健康的 意義，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及等教育工作。2、通過各種小型活動，提高學生對心理健康的認識，培養(yǎng)學生 的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)。3、通過心理健康教育，引導學生正確認識自己、相信自己、完 善自己。4、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困 擾，樹立認識理想。三、活動內(nèi)容：1、開展“心理

2、健康教育月活動啟動儀式。2、利用黑板報、手抄報等宣傳心理健康知識。3、組織學生觀看心理健康教育專題片。4、召開“陽光心態(tài)，快樂校園主題班隊會。5、繪制心理漫畫，書寫心靈成長征文。6、開展中小學心理健康教育優(yōu)質(zhì)課。7、編排校園心理劇。8、召開一次家校心理健康知識座談會。心理健康教育月活動方案一、活動主題：“陽光心態(tài)，快樂校園二、活動時間：5月 1日5月 31日三、活動人員：學校領導、一至八年級學生及班主任、相關人員。四、活動安排：一第一周： 5.3 1、開展“心理健康教育月活動啟動儀式。5月 6日 間操時間 全體師生在學校操場開展活動?；顒恿鞒蹋航榻B與會領導，德育副校長致詞，說明活動目 的、意義

3、并宣讀活動方案。2、圍繞主題“陽光心態(tài)，快樂校園繪制黑板報、手抄報。黑板報、 手抄報內(nèi)容應表達心理健康知識， 對心理健康知識的理 解，心理不健康的危害，如何做一個心理健康的人等。二1、組織學生在教室內(nèi)觀看心理健康教育專題片。三至五年級學生觀看影片： ?功夫熊貓 1?，六至八年級學生觀看影片： ?阿甘正傳?。觀看后學生們談談自己的感受， 有何啟示。 如果學生不能領悟影 片的內(nèi)容，觀看的教師應適當引導、總結。2、召開“陽光心態(tài)，快樂校園主題班隊會。會上班主任繼續(xù)帶著學生認識、 理解心理健康知識， 加強心理健 康教育。對學生的歪曲心理進行引導，做好學生的心理工作。三1、一二年級學生上交心理漫畫，三至八年級學生上交心靈成長 征文。心理漫畫：每班 5 篇， 心靈成長征文：每班 5 篇。征文要求：字數(shù) 300 字以上， 內(nèi)容： 對心理健康知識的理解； 談談自己的內(nèi)心世界，自己的心理問題； 學習心理健康知識后對自己有何幫助； 其他內(nèi)容符合主題。2、開展中小學心理健康教育優(yōu)質(zhì)課。 課程主題：圍繞“自我意識設計課程； 課程形式：游戲輔導，角色扮演，行為訓練； 課程要求： 主題明確，層次清楚； 氣氛寬松，溝通順暢； 面向全體，人人參與； 激活思維，學會交流； 及時反應，分享收獲； 重在行動，學以致用。四1、編排校園心理劇。劇目內(nèi)容：校園生活；劇目形