請(qǐng)柬格式范文

1、請(qǐng)柬格式范文概念解說(shuō)請(qǐng)柬是邀請(qǐng)他人參加某種會(huì)議，宴席、聚會(huì)活動(dòng)的書面邀請(qǐng)書。采用請(qǐng)柬方式邀請(qǐng)顯示舉辦者或主人的鄭重態(tài)度。 格式內(nèi)容 各種請(qǐng)柬內(nèi)容不同， 形式各有區(qū)別， 但都必須將舉辦活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、主辦人、被邀請(qǐng)人寫明白。 范例參考 請(qǐng)柬XXX: 茲訂干 xx 年 8 月 10 日至 8 月 18 日，在 xx 華僑大廈召開xx名酒展銷會(huì)，并于 8 月10 日中午 11 時(shí) 30 分假座華橋大酒家舉行開幕典禮，敬備酒宴恭候。請(qǐng)屆時(shí)光臨。應(yīng)用文寫作：請(qǐng)柬教學(xué)設(shè)計(jì) 篇二：應(yīng)用文寫作格式及范文目錄條據(jù) 請(qǐng)假條 留言條 借條 收條 領(lǐng)條 欠條 啟事 請(qǐng)柬 書信 感謝信賀信 表?yè)P(yáng)信 推薦信 求職

2、信請(qǐng)托信決心書 建議書 申請(qǐng)書 倡議書 公文 通知 通報(bào) 報(bào)告 請(qǐng)示批復(fù) 函會(huì)議紀(jì)要其他 說(shuō)明文新聞消息 演講稿 計(jì)劃 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表?yè)P(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等。每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式。 總結(jié) 日記條據(jù)請(qǐng)假條請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。從小學(xué)、 初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。 請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、 稱呼、正文、祝頌語(yǔ)、落款五個(gè)部分。

3、第一行居中寫“請(qǐng)假條”三 個(gè)字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來(lái)表明此文是用來(lái)請(qǐng)假的條子。然后另起一行頂格寫請(qǐng)假對(duì)象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個(gè)地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原 由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。祝頌語(yǔ)是所有應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。留言條在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì) 方不在，你卻又沒(méi)時(shí)間等候 他回來(lái)，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。 留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫， 條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫

4、正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的 事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。留言條在日常生活中，你如果有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì) 方不在，你卻又沒(méi)時(shí)間等候他回來(lái)，那就可以寫張字條留給對(duì)方，這種條子就是留言條。 留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫， 條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的 事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日借條借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。你再把物品歸還對(duì)方的時(shí)候，借條就同時(shí)作廢了。借條的格式包括標(biāo)題、正文、落款等幾個(gè)部分，其中

5、正文要詳細(xì)記錄誰(shuí)、什么時(shí)候，向誰(shuí)借了什么物品，計(jì)劃什么時(shí)候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。 范文： 今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。比賽結(jié)束馬上歸還。 * 年級(jí)（2 ）班：周濤*年* 月* 日 收條收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來(lái)證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方交到了你的手里。收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰(shuí)送來(lái)的 什么物品。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。 范文：今天收到了六年級(jí)（ 2） 班生活委員柳楊同學(xué)送來(lái)的款項(xiàng) 765.8 元，是該班全體同學(xué)為玉樹地震捐獻(xiàn)的。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我

6、會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。 * 年級(jí)（ 1）班生活委員：宋超* 年*月*日 領(lǐng)條領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。又比如班級(jí)給每個(gè)人發(fā)放一頂帽子，當(dāng)你領(lǐng)到帽子的時(shí)候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過(guò)了。范文今天下午 3 點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個(gè)、 掃帚 4 個(gè)、抹布 2 個(gè)。 * 年級(jí)（3）班：王琳*年* 月* 日 欠條 提要 欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 . 欠條是為證明一方欠另

7、一方財(cái)物而立下的字據(jù)，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。以下是欠條范文相關(guān)知識(shí)的匯總，僅供參考。欠條范文【范文一】欠條尚欠 5 月 8 日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此據(jù)。經(jīng)手人：東區(qū)醫(yī)院楊廣生X年8月6日 全文>>欠條范文二【范文二】欠條x x年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補(bǔ)欠條，作為憑證。張紅玉 （ 簽名蓋章 ）x年x月x日 全文>>欠條范文三【范文三】欠條原借杜小強(qiáng)同志人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個(gè)月內(nèi)還清。 篇三： 126 應(yīng)用文寫作： 請(qǐng)柬北京市園林學(xué)校教師授課篇四：應(yīng)用文寫作格式范文 應(yīng)用文寫作格式1 、書信一

8、般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（ 1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）正文。 第二行空兩格寫起， 轉(zhuǎn)行頂格。 可有若干段落。 （ 3） 結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。 （ 5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。 請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。2 、啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方

9、分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。3 、通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象， 被通知方的名稱也可略去）下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。4 、電報(bào)在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般 不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明

10、白，不要因過(guò)簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。5 、新聞新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（ 1）標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（ 3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分， 要求具體清楚， 內(nèi)容翔實(shí)， 層次分明。 （ 4） 結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。6 、廣播稿廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“ ?希望小學(xué) ?每個(gè)學(xué)生都有本家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查。”讀起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。7 、申

11、請(qǐng)書寫申請(qǐng)書的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（ 1 ）標(biāo)題 包括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。（ 2）正文包括申請(qǐng)?jiān)?應(yīng)用文寫作修改應(yīng)用文修改據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。張老師：您好！今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。 請(qǐng)假人：李明xx 年 5 月 20 日修改意見：（ 1 ）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。 表?yè)P(yáng)信光明中領(lǐng)導(dǎo)：貴校初三（ 1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。 我的孩子方旭就讀

12、于貴校初三（ 1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！此致敬禮！方旭的家長(zhǎng)方明杰 李丹 敬上xx 年 4 月 29 日1 、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是：（ 1 ）（ 5 ）。（寫出劃線處的序號(hào)） 2高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻

13、，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。）3 的在全校給予表?yè)P(yáng)?。└恼?我們除再次向他表示感謝外，還請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表?yè)P(yáng)！ 按要求修改下面一封信（片斷） 敬愛的爺爺： 您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖姟４酥戮炊Y孫X X敬上X X年X月X日1 、這封

14、信格式有兩處錯(cuò)誤：（ 1）稱呼沒(méi)有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。2 、正文劃?rùn)M線的四個(gè)中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。（ 1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（ 2）“ 通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)， 使我各方面都有了很大進(jìn)步”刪去“通過(guò)”或“使”。3 、 文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明修改理由?！皠?wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。 下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。 征稿啟事為豐富?？袑W(xué)時(shí)代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文

15、字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！中學(xué)時(shí)代部xx 年 5 月 4 日1 、 啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。2 、 3、祝愿的話應(yīng)該刪去。4 、 或單位名稱應(yīng)寫在上行， xx 年 5 月 4 日或日期應(yīng)寫在下行。 下面是家長(zhǎng)會(huì)通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出 6 處不當(dāng)?shù)牡胤?，并?出修改辦法。 通知家長(zhǎng)同志：茲定于 xx 年 5 月 20 日下午在我校召開初家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求， 同時(shí)匯報(bào)我們學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。此致敬禮X X X中學(xué)xx 年 5 月 15 日編號(hào)不當(dāng)之處修改辦法（ 1） 家長(zhǎng)

16、同志 頂格寫2） 5 月 20 日下午在“下午”后加“ 3 點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）（ 3） 在我校 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地 點(diǎn)即可）（ 4） 傳達(dá) ?要求 改“要求”為“（會(huì)議）精神”（ 5） 務(wù)必到會(huì)參加 將“參加”刪去（刪去“到會(huì)”也行）（ 6） 敬禮頂格寫 下面是從一則征稿啟事中摘錄出來(lái)的話， 其中 畫線部分有四處語(yǔ)病。任選三處修改。（ 1） 1999 年底中國(guó)青年報(bào)和文學(xué)報(bào)相繼刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革。（2）新版高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）和高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本貼近生活，可讀性強(qiáng)。（3）新課本提高了“寫作、口語(yǔ)交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了寫作說(shuō)話分冊(cè)。（ 4） 而有關(guān)方面的教學(xué)輔助材料還比

17、較少， 為了給廣大語(yǔ)文教師們提供更多的教學(xué)輔助材料，特向廣大讀者征稿。（ 5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫成2000字以內(nèi)的文章，寄本刊部。1（ 1）句畫線部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革的消息。 2 3 （ 4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語(yǔ)文教師（或“為了給語(yǔ)文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。4 （ 5 ）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)。 下面是一份學(xué)生寫的倡議書， 仔細(xì)閱讀后， 按要求答題。倡議書行動(dòng)很不方便， 買糧、a 、 住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，挑水、拉煤十分困難。b 、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議： c 、發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的思想，立即組織起來(lái)，為張大娘買糧、挑水、送煤。d、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。 此致敬禮初三（2）班第一小組xx 3 - 101 、 文中有三個(gè)錯(cuò)別字是： 狐寡、 刻服、 勇躍， 依次改為： 孤寡、克服、踴躍。2 、 文中有兩個(gè)病句，