九年級上學期化學教學工作計劃

1、.九年級上學期化學教學工作方案關(guān)鍵字：這學年12個班，6名化學老師，補充了2名年輕的老師，使化學組年輕化，更有活力。老師教研的氣氛更濃，今年教學分工更合理，有利于調(diào)動每位老師的主動性、創(chuàng)造性。學生的素質(zhì)也較好，比較平衡，對化學學習興趣較高。上學期時間較緊，不管是期中考試還是期末考試進度要趕，要爭取主動。一教材分析：全學年共12單元，上學期完成九單元，任務在上學期，重難點在下學期。緒言：重在激發(fā)學生學習化學的興趣。第一單元 走進化學世界重點：理解化學的學科特點和一些根本概念，引導學生學習科學探究的方法，并進展化學實驗操作訓練。難點：引導學生主動參與科學探究的過程和方法等方面的教學。第二單元 我們

2、周圍的空氣重難點有氧氣的化學性質(zhì)，氧氣制取的實驗操作。對化合反響和分解反響以及氧化反響的認識。對實驗現(xiàn)象的觀察和分析。在在學習化學的過程中，對科學方法的體驗。第三單元 自然界的水重點內(nèi)容：人與水的關(guān)系，以及人在其中的能動作用。原子、分子、單質(zhì)、化合物等化學根本概念。過濾、蒸餾等根本操作技能。第四單元 物質(zhì)的構(gòu)成的奧秘重點：原子的構(gòu)成，離子的形成，元素、元素符號和化學式。難點：核外電子排布、化合價、化合價與最外層電子數(shù)的關(guān)系。第五單元 化學方程式學生對化學的學習將由定性到定量。通過實驗和探究活動，引導學生從量的方面去研究得出化學反響的客觀規(guī)律，掌握書寫化學方程式的原那么、方法和步驟，根據(jù)化學方程

3、式進展計算。第六單元 碳和碳的氧化物重點：碳及碳的氧化物的性質(zhì)。實驗室中制取CO2的裝置。培養(yǎng)學生以開展的觀點對待碳的單質(zhì)。培養(yǎng)學生關(guān)注社會和環(huán)境的責任感。難點：探究實驗室中制取CO2的裝置。第七單元 燃料及其利用重點：燃燒的條件和滅火的原理?；剂先紵龑Νh(huán)境的影響。難點：使燃料燃燒的措施；開發(fā)和使用清潔能源。第八單元 金屬和金屬材料重點：金屬的共性，合金與金屬相比所具有的優(yōu)良性能。金屬的化學性質(zhì)。難點：用金屬活關(guān)鍵字：動性順序判斷金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反響后濾渣和濾紙中成分的組成。第九單元 溶液重點：飽和溶液和不飽和溶液的概念及互相轉(zhuǎn)化的方法。溶解度。有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。難點：溶解度

4、曲線的應用。有關(guān)溶液的定性判斷過量問題的計算。二措施1保障演示實驗的進展。2周清 試題來源：?化學天地? 老師輪流出題，檢驗每周所學知識點。3月清 配合學校進展，強調(diào)搞好考前復習。4教學中加強化學用語的記憶和檢查聽寫，加強實驗知識的教學和復習。豐富題型，擴大視野。5小測試培尖。每周出510題不等，選取與優(yōu)錄有關(guān)的競賽題進步學生。緩解優(yōu)錄的壓力，將培優(yōu)分散。三教學進度安排時間課節(jié)內(nèi)容2019.7.6-7.104節(jié)緒言 第一單元 課題1 課題21節(jié)7.13-7.238節(jié)第一單元 課題21節(jié) 課題3第二單元 課題1 課題28.8-8.188節(jié)第二單元 課題3第三單元 課題18.20-8.264節(jié)第三單元 課題3 課題49.1-9.1610節(jié)第四單元9.17-9.308節(jié)第五單元10.2-10.2311節(jié)第六單元10.24-10.314節(jié)第七單元11.1-11.136節(jié)期中復習考試11.14-11.214節(jié)第七單元11.22-12.