數(shù)學答題技巧及方法

1、小學畢業(yè)考試答題技巧和注意事項經(jīng)歷了一段時間的復習，所有同學都會摩拳擦掌、躍躍欲試，要在考場上一決勝負，但是考試結果往往是 “幾家歡樂幾家愁” ?？荚嚱Y束后，有的同學也許會納悶，平時跟我實力差不多的同學為什么分數(shù)比我高那么多呢！有的同學也許會后悔，某某題目我明明知道的、明明會做的，怎么考試的時候就想不起來了呢！有的同學也許會抱怨，花在某一道題目的時間過多，最后導致不僅那道題沒能做出來，后面好多會的題目也來不及做了！問題的關鍵在于臨場發(fā)揮,其好與壞直接關系到數(shù)學考試的成敗。所以說，臨場發(fā)揮的技巧是打勝這場仗必不可少的一項武器。首先，拿到試卷之后應該粗略地瀏覽一遍，除了看是否有印刷問題、缺漏頁之外

2、，更重要的是看試卷的題量、結構、難易程度，先對試卷有一個總體上的把握，做到心里有底。其次，開始答題。答題也是講究順序的，一般按照先易后難、先簡后繁的順序作答。一般來說，試卷上的考題也是按照這種順序排列的，但是也不排除有例外。所以，答題的時候要合理地運用時間，不要卡在某一道題目上面，那樣的話只會浪費時間又拿不到分，不僅這道題做不出，后面會做的題目也來不及做了。遇到比較容易的題目，應該格外地當心，因為有的時候并不是險峻的高山擋住了我們的去路，而是腳下的不起眼的小石子將我們絆倒。所以，每當遇到比較簡單的題目時，你要提醒自己特別留心，留心題目中會不會設什么陷阱，留心計算中會不會有什么差錯，留心解題的步

3、驟是否嚴密，以保證將這些題目的分數(shù)收入囊中。遇到稍微有點難度的題目，最重要的是使自己冷靜下來，并且給自己打氣，告訴自己 “我能行” ，然后再進行思考。思考時，可以先用常規(guī)的方法嘗試解決，當這條路走不通時，不妨 “知難而退 ” ，換一種方式進行，改變思考問題的角度，也許就能簡單地解決束手無策的問題。無法答出問題時，還可預先列舉與問題有關的一切條件，再配合需要來確認問題，將這些條件以各種角度來進行檢查，也許能找到解題的 “鑰匙 ” 。當然，稍微有點難度的題目對于有一定基礎和能力的同學來說，還是可以正確地解答出來的，但是，當我們遇到感覺上非常難的題目時，此時 “放棄 ”應該是最好的選擇。這一決定并不

4、妨礙我們在考試中取得高分，因為一般非常難的題目在一次考試中所占的分數(shù)并有多。這樣的話，只要保證其他題目都能夠做對，在考試中得高分還是很輕松的。所以，遇到這種題目時，我們必須有 “壯士斷腕 ” 的決心，做到 “棄卒保帥 ”。一般來講，試卷做完還有5-10 分鐘左右，這個5-10 分鐘應該是比較難熬的一段時間，我認為可以利用這一段時間檢查一下選擇、填空題。在這里我想說的是，除非有確切的證據(jù)證明你自己一開始的答案是錯誤的，對于拿不準的題目最好還是堅持自己的第一印象，防止在最后幾分鐘內(nèi)將答案改錯，徒增遺憾。心態(tài)：要沉靜下來，做題前一定要安靜下來，努力使自己不要緊張，看好每一個字，做好每一道題記住：人難

5、我難，不放棄；人易我易，不大意?？荚囃瓴灰獙Υ鸢?。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。答題技巧：1 、拿到試卷后整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應該分配的時間。2、安排答題順序關于考試時答題順序，一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結出的答題順序。無論采取哪種策略，你必須非常清楚每部分應該使用的最少和最多的答題時間。按照自己總結的答題順序：數(shù)學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。會做的題目要仔細，確保分數(shù)得到。爭取一遍過，

6、可以提高自信心，再做難一些但會的，還是要細心，加強注意力，爭取不要返工。最后攻分數(shù)大的難題，確有不會的不要灰心，騰出好好檢查如填空、選擇、或判斷等相應簡單的部分，不要在這些不必要的地方丟分，會起到意想不到的效果。3、做題技巧：一、好好讀題，看清是什么類型的題型。二、把握已知條件，著重考慮通過這些已知條件可以算出些什么新的條件。三、搞清楚已知條件和待計算問題之間的平衡關系。四、學會使用倒推法，從待計算問題開始看必須什么條件，通過已知條件是否可以知悉。4、重視步驟分。對于大題，特別是應用題，不要因為不會做就放棄了，一個字都不寫。而是要把自己通過題目所獲得的一些相關信息寫出來，寫到自己不知道怎么寫為

7、止。但是千萬不能是空白，寫了說不定就有步驟分，沒有寫肯定沒有分。孰輕孰重，自己掂量。會做的題丟分原因：會做的題卻丟分了，原因不外乎以下幾點：1 、粗心大意，計算不小心。有的同學做題馬虎，又不喜歡檢查?？偸且詾楹唵蔚念}分數(shù)一定可以拿到，卻不知在自己大意中白白丟了分數(shù)，把減號看成加號，加號看成減號，把36看成 63等等。2、審題不細審題是正確理解問題的基礎，是做題中的關鍵環(huán)節(jié)。有些同學在審題時不仔細，經(jīng)常出現(xiàn) “單位不統(tǒng)一”、 “答非所問 ”、 “篡改題意 ”等多種問題。例如：有這樣一道題 “ 198+1998+19998+ 199-9曝后一個加數(shù)中有 2000個 9）的和的各位數(shù)字相加，和是A。

8、 A=.”有些同學沒有仔細審題，一看到 和是A”三個字，就錯誤地認為本題求的是整個算式的和。而實際題目中是要將這個和的各個數(shù)位上的數(shù)字相加，再求出和。相信這個題很多同學都會做，而恰是因為審題的問題，粗心大意的同學就失去了得分機會，這是非?？上У摹Ｒ虼?，要想把題目做正確，首要問題就是要認真審題，這是做好題目的第一步，第一步的方向錯了，以后的努力就白費了。認真審題應成為你的好習慣，要做到這一點，其實并不難。首先，你要有這方面的意識，其次，就是在讀題時，注意到題目中的每一個字，有些題往往是一字之差，謬之千里。3、錯誤理解題意可以這樣說，審題是對題目進行初步的感知。而理解題意這一環(huán)節(jié)，決定 你考慮問題

9、的角度，確定你考慮問題的方法。因此，這是做題中的重要環(huán)節(jié)。例如，有這樣一道題 “由 1， 3， 5， 7， 9， 11， 13， 15， 17， 19十個數(shù)組成 甲組數(shù)；由 2， 4， 6， 8， 10， 12， 14， 16， 18， 20 十個數(shù)組成乙組數(shù)。分別由 甲組數(shù)與乙組數(shù)中各取一個數(shù)相加，共可得到不同的和的個數(shù)是多少？ ”有些同學看到問題后，錯誤地以為甲組數(shù)中的每一個數(shù)，都與乙組中的 10 個不同的數(shù)相加，組成一個不同的和，這樣求出的結果為10X 10= 100種。而這樣求出的100個和中，有不少重復的情況，如：1 + 6=3+4=5+ 2.題目中問的 是不同的和，這些同學在理解題

10、意時，根本沒有注意到這一點，致使出現(xiàn)了錯 誤。而正確理解題意后，注意到了重復情況，就可馬上意識到，這道題不應從過程考慮，而是從結果直接出發(fā)，尋找規(guī)律，如，最小的和為1 + 2=3,最大的和為19+ 20= 39.由3至39所有的奇數(shù)都可得到，因此，可輕松得解（39- 3） +訃1 = 19個。因此，要想解決好問題，正確理解題意是非常重要的。要做到這一點，就需要大家仔細思考問題。在目前小升初擇校的過程中，數(shù)學或者說奧數(shù)仍是小升初中的重頭戲，它在很大程度上決定著小升初成敗，那么，如何在小升初數(shù)學考試中拿得高分甚至滿分，來取得小升初擇校的最終勝利呢，下面就來看看考好數(shù)學的五大技巧及方法。一、構建知識

11、脈絡要學會構建知識脈絡，數(shù)學概念是構建知識網(wǎng)絡的出發(fā)點，也是數(shù)學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。二、夯實數(shù)學基礎在復習過程中夯實數(shù)學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。三、建立病例檔案準備一本數(shù)學學習 “病例卡” ，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因 ”開出

12、“處方”，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么 “病例” 了。我們要在教師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題，積累解題經(jīng)驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。四、常用公式技巧準確對經(jīng)常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如： 1-20 的平方數(shù)；簡單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長的關系；30° 、 45°直角 三角形三邊的關系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝

13、過做大量習題，而且 往往會有意想不到的效果。五、強化題組訓練除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結出它所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。小學畢業(yè)考試答題技巧和注意事項一、答題技巧想讓學生順利通過考試，當然必須做好充分的復習，掌握一定的知識。但如果再教學生掌握一些答題技巧，將使學生如虎添翼。1 客觀題，是指填空、

14、選擇、判斷等類型的題。針對這類型的題目，要做到以下幾點：（ 1）計劃答題時間，保持穩(wěn)定的答題速度?？荚囬_始時，應該看一看試題的份量，并且對每道題應占用的時間迅速作出估計。保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握做答的問題。然后重新計算你的時間，看看余下的每道題要花多少時間。在一道小題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。（2）按題目要求答題。在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒看清楚就開始答題了。請記往，一定要認真閱讀題目，在做選擇題時要看清所有的選項。（3）要注意多選題給分標準：錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項0.5分

15、。所以不要選沒有把握的選項。2主觀題。(1)仔細閱讀試題。主觀題一般是考察考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，建議考生對題目要求至少閱讀兩遍，經(jīng)驗表明，這樣做是值得的。認真審題一方面能幫助考生準確理解題意，不至于忙中出錯；另一方面，可幫助考生從試題中獲取解題信息。( 2)問什么答什么。不需要計算與本題要求無關的問題，計算多了，難免 出錯。(3)按題目要求寫出計算公式，注意解題步驟。綜合題的答題要求是：有計算的要求列出算式、計算步驟；需按公式計算的，應列出公式?？忌诮忸}過程中，應盡量做到思路清晰，計算正確；一定要寫出計算公式、計算步驟，這樣即使解題不完整或上一步驟計算錯誤，而本步驟公式、算式正確，仍舊可以得到該步驟的公式、算式分。綜合題每題所占的分數(shù)較多，考生在答題中，一 定要按照要求寫出步驟和算式。二、注意事項1 、作好充分的準備工作。許多學生要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校去考試，