廣州盲人學(xué)校(附策劃書樣板)

1、廣州盲人學(xué)校一、學(xué)校概況廣州盲人學(xué)校在“燕塘企業(yè)站”附近（走10-15分鐘），學(xué)校周末大部分學(xué)生都會回家，有一部分留校。學(xué)生平常課余活動豐富，學(xué)校有教唱歌的(流行歌曲不在話下)，其他高校的志愿者也會到盲校開展活動。二、基本流程： 活動前：小隊長在班里宣傳并了解參加人數(shù)（要求10-15人），和青協(xié)干事溝通，在規(guī)定時間內(nèi)上交策劃書以及報名名單，通過審批后就可以參加活動。 活動進(jìn)行時：A 校內(nèi)或門口集合，清點(diǎn)人數(shù)、簽到，坐車到盲校；B到達(dá)盲校，開展志愿者活動;C 活動結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)和留影，離?；顒雍螅簠⒁娀顒拥年犖閷懸黄ㄒ陨系模└邢牖蚩偨Y(jié)三、注意事項：1. 參加活動的同學(xué)穿系服2. 忌說一些敏感詞

2、語，如“看”“顏色”等，保護(hù)學(xué)生的自尊心3. 保管好個人財物4. 個別學(xué)生較調(diào)皮，志愿者要有技巧地保護(hù)自己5. 照相要自然，必要時征求學(xué)生的同意6. 志愿者的分布要合理，要顧慮到全體學(xué)生，特別是有的學(xué)生比較沉默，要及時與之交流；對個別好動的學(xué)生，也要特別“照顧”，要穩(wěn)定其情緒，勿破壞現(xiàn)場氣氛。四、策劃書細(xì)節(jié)活動時間控制在1個小時左右；活動場地有音樂室/ 普通教室/一樓小空地，在策劃書里需注明申請的場地，因為音樂室里有音響設(shè)備，場地條件較好，普通教室需自備器材（兩個音箱+MP3）；實(shí)際到學(xué)校時要看老師的安排，有些場地就不能申請到（如音樂室），所以要有所心理準(zhǔn)備；策劃書在實(shí)際操作中會有變動，如學(xué)生

3、反應(yīng)不熱烈，難以配合，或者活動節(jié)奏打亂了，無法按計劃進(jìn)行這類情況是常有的，這就需要主持人的控場能力和協(xié)調(diào)能力，整個隊伍要一起努力配合好；策劃書里最好有一些邀請學(xué)生參加的互動小游戲；主持人最好有一男一女，志愿者要積極和學(xué)生溝通交流； 志愿者里有個人才藝表演可列入節(jié)目單里，如彈吉他、擅長唱歌、口技等；如有獎品（糖果）之類的東西，由班里自己出費(fèi)附錄：07A5111班盲校策劃書活動目的：通過活動，拉近與盲人小朋友之間的距離，多點(diǎn)了解他們的生活和內(nèi)心世界，給他們來關(guān)懷和溫暖，與他們成為好朋友。參與人員：07A5111活動時間：2009年6月7號 星期天活動流程:一; 由主持人講開場白;二; 小合唱 由兩

4、人或者四人合唱一首歌,活躍一下現(xiàn)場氣氛。三; 玩游戲(1)猜猜猜 我們會通過放歌、動物的聲音、卡通聲音等，讓小朋友來猜來記，答對有獎。(2)傳遞信息 我們和小朋友幾人為一組，分成幾組后，當(dāng)?shù)谝粋€人把想到的字或詞告訴第二個人后，第二個人就在下一個人的手或背上寫出，比比誰的感覺能力好，能準(zhǔn)確的將信息傳到最后一個人，贏的有獎。（3）搶唱時間分別由我們和小朋友各出幾個歌名，看誰能先把里面的歌唱出一兩句，或是出題者說出一個字或詞，比比誰先能把帶有這個詞組的歌唱出來，贏的有獎。 (4)自由交流時間 參加本次活動的人和小朋友們一起聊天，可以多人一起，也可以一對一的，總之自然隨意就好，可以增加大家的熟悉感，便

5、于以后活動。四; 送祝福所有人和小朋友合唱一曲，并向小朋友送上最真城的祝福?；顒痈邢耄航裉彀搭A(yù)定時間到了盲校，一到那里，小朋友們就很熱情的拉著我們，我們帶著他們到了課室一起做游戲，聊天。給我們的感覺就是大部分小朋友們都很活潑，喜歡跟我們說話，喜歡唱歌。我們按節(jié)目流程跟他們帶來我們的歌曲，放歌和他們做游戲。最讓我感動的是他們主動說要給我們唱歌，給我們唱他們的最愛“心中的彩虹”，里門的歌詞真實(shí)的寫照他們的生活，雖然看不見外面的世界，但他們的生活還是充滿希望，他們要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。做玩游戲后，我們分組和小朋友聊天，我們大家和小朋友打成一片，一起吃東西，挨在一起說說話，感覺不到初次見面的生疏，我們用愛心，耐心和他們交流。時間飛快，兩個鐘過去了，我們依依不舍地和小朋友道別，承諾下次再來看望他們，希望他