八年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

1、普陀區(qū)蝦峙學(xué)校 八 年級(jí) 音樂(lè) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（20132014學(xué)年度第一學(xué)期）姓名嚴(yán)芳任教班級(jí)八年級(jí)擔(dān)任學(xué)科音樂(lè)班級(jí)人數(shù)男生女生組別綜合組班級(jí)基本情況分析八年級(jí)學(xué)生，有部分學(xué)生，尤其是個(gè)別男孩子的音樂(lè)基礎(chǔ)停留還在小學(xué)中高段，歌唱技巧和情感處理不到位，對(duì)音樂(lè)欣賞的認(rèn)識(shí)水平不高，但他們求知欲強(qiáng)，對(duì)很多器樂(lè)感興趣，教師需要在歌唱技巧和情感處理、以及音樂(lè)欣賞中下功夫。學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的分析比較欠火候，需要慢慢引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。一、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、 愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè) 教育之中，使學(xué)生成為四

2、有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音 樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感 受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。二、單元教學(xué)目標(biāo)（重點(diǎn)，難點(diǎn)）第一單元：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠理解體會(huì)所學(xué)作品的愛(ài)國(guó)主義情感，并在歌唱中表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。2、背唱大海啊，故鄉(xiāng)，能用圓

3、潤(rùn)、流暢、舒展的歌聲深情地演唱歌曲。學(xué)唱我的中國(guó)心，能以堅(jiān)定而富有彈性的聲音演唱歌曲，表達(dá)情感。3、欣賞及聆聽(tīng)七子之歌澳門(mén)和東方之珠。能夠通過(guò)對(duì)節(jié)拍、節(jié)奏、旋律等的分析，感受、體驗(yàn)音樂(lè)特點(diǎn)。 4、欣賞與聆聽(tīng)御風(fēng)萬(wàn)里、臺(tái)灣風(fēng)情畫(huà)片段。結(jié)合復(fù)習(xí)并選唱作品中的一兩首民歌主題，加深對(duì)音樂(lè)所傳達(dá)的情感的領(lǐng)悟，進(jìn)而提高對(duì)中國(guó)民歌與音樂(lè)創(chuàng)作淵源的認(rèn)識(shí)。5、聯(lián)系作品，學(xué)習(xí)并應(yīng)用表情術(shù)語(yǔ)。五線譜版結(jié)合作品，重點(diǎn)學(xué)習(xí)F調(diào)調(diào)號(hào)及F大調(diào)音階，識(shí)記五線譜間上各音唱名的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中休止符的把握及情感的處理。 第二單元：教學(xué)目標(biāo)：1、能在感受體驗(yàn)音樂(lè)劇選曲中積極參與演唱、欣賞和編演等實(shí)踐活動(dòng)

4、，能對(duì)其產(chǎn)生興趣并給予關(guān)注。2、學(xué)唱雪絨花，鞏固練習(xí)聲斷氣不斷的演唱方法及三拍子指揮圖式；能以恰當(dāng)?shù)乃俣?、力度及舒緩輕柔、優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲的二聲部；能用充滿(mǎn)深情的歌聲背唱歌曲；能夠根據(jù)劇情參與表演活動(dòng)。3、欣賞回憶，鞏固三段體的曲式結(jié)構(gòu)；感受音樂(lè)劇音樂(lè)在演唱風(fēng)格上的特點(diǎn)；了解音樂(lè)劇綜合性的藝術(shù)特點(diǎn)。知道音樂(lè)在音樂(lè)劇中的地位。4、聆聽(tīng)云中的城堡， 鞏固變換拍子，體驗(yàn)音樂(lè)劇歌曲易學(xué)、易唱、易記的特點(diǎn)。聆聽(tīng)總有一天，知道音樂(lè)劇主題歌曲如同影視主題歌曲或主題音樂(lè)一樣在劇中的多次出現(xiàn)；初步了解中國(guó)音樂(lè)劇的成長(zhǎng)與發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。2、 在聆聽(tīng)管弦樂(lè)合奏曲的過(guò)程中聽(tīng)辨弦樂(lè)

5、器、管樂(lè)器和打擊樂(lè)的音色。第三單元：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠?qū)Σ刈逡魳?lè)感興趣，能積極參與相關(guān)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)并認(rèn)真探索其文化內(nèi)涵。提高對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)唱獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)，能用自然、平穩(wěn)、有控制力的聲音及委婉抒情的情緒，模仿“弦子”的風(fēng)格演唱歌曲。3、聆聽(tīng)天路，體驗(yàn)歌曲的民族風(fēng)格，并用富有藏族風(fēng)格的演唱方式，輕聲跟隨音響演唱前兩段歌詞，體驗(yàn)帶裝飾音演唱的音樂(lè)特點(diǎn)及演唱方式，感受樂(lè)曲兩個(gè)樂(lè)段不同的情緒對(duì)比。4、欣賞阿瑪勒火、聆聽(tīng)正月十五那一天，辨認(rèn)其“囊瑪”、“堆諧”的體裁形式及不同的風(fēng)格特點(diǎn)。5、欣賞熱巴舞曲，感受樂(lè)曲的音樂(lè)情緒及藏族民間音樂(lè)的因素，體驗(yàn)其豐富的音樂(lè)文化內(nèi)涵，了解“熱

6、巴舞”的由來(lái)及藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、 了解藏族音樂(lè)的特點(diǎn)。2、 認(rèn)識(shí)并了解各類(lèi)音樂(lè)語(yǔ)言符號(hào)（倚音、滑音、波音等）教學(xué)難點(diǎn)：1、 體驗(yàn)帶裝飾音演唱的音樂(lè)特點(diǎn)及演唱方式第四單元：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠?qū)豁懺?shī)之類(lèi)的音樂(lè)感興趣，積極參與各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)其中的愛(ài)國(guó)情感及文化內(nèi)涵，進(jìn)而提高欣賞音樂(lè)的能力。2、學(xué)唱我的祖國(guó)，能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤(rùn)的歌聲，滿(mǎn)懷深情地演唱歌曲。在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中，能在歌譜上標(biāo)出適當(dāng)?shù)谋砬樾g(shù)語(yǔ)、呼吸記號(hào)及力度記號(hào)。在演唱二聲部合唱時(shí)，能夠關(guān)注并力爭(zhēng)做到聲部之間的和諧與均衡。3、欣賞沃爾塔瓦河，能夠記住樂(lè)曲中主要的音樂(lè)主題及其表現(xiàn)要素，感受體驗(yàn)樂(lè)曲所蘊(yùn)含的藝術(shù)內(nèi)容及音樂(lè)風(fēng)格

7、。在欣賞樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)交響詩(shī)的音樂(lè)知識(shí)，知道捷克民族樂(lè)派作曲家斯美塔那的生平及貢獻(xiàn)。4、聆聽(tīng)圖畫(huà)展覽會(huì)，唱會(huì)“漫步”主題，感受、體驗(yàn)兩個(gè)猶太人胖子和瘦子的各種音樂(lè)要素在表現(xiàn)音樂(lè)情緒、刻畫(huà)音樂(lè)形象方面的作用。在聆聽(tīng)音樂(lè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)交響音畫(huà)的音樂(lè)知識(shí)，知道俄羅斯民族樂(lè)派作曲家穆索爾斯基的生平及貢獻(xiàn)。5、聆聽(tīng)黃鶴的故事，知道“老馬”、“黃鶴”的音樂(lè)主題及豎琴、曲笛的音色，感受體驗(yàn)樂(lè)曲所蘊(yùn)含的音樂(lè)情緒及其音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：1、 了解交響詩(shī)。2、 音樂(lè)所表達(dá)的情感、主題思想。教學(xué)難點(diǎn)：1、二聲部教學(xué)及歌曲的處理第五單元：教學(xué)目標(biāo)：1、能夠在演唱和欣賞的基礎(chǔ)上，樂(lè)于感受、體驗(yàn)、

8、理解中國(guó)民族器樂(lè)深厚、豐富的意蘊(yùn)之美。2、能用二部合唱形式以舒緩的速度、平穩(wěn)連貫、整體統(tǒng)一的聲音演唱彩云追月。體驗(yàn)由民族器樂(lè)曲改編填詞歌曲的獨(dú)特韻味。3、聆聽(tīng)雨打芭蕉和歡樂(lè)歌，初步感受廣東音樂(lè)和江南絲竹不同的音樂(lè)風(fēng)格，了解其主要樂(lè)器，體驗(yàn)兩種音樂(lè)獨(dú)具特色的意蘊(yùn)。4、欣賞小放驢，能通過(guò)音響聽(tīng)辨管子特有的音色，感受小放驢風(fēng)趣、潑辣的音樂(lè)情緒及河北吹歌的主要風(fēng)格特點(diǎn)。聆聽(tīng)老鼠娶親，初步感受民族打擊樂(lè)器豐富多彩的表現(xiàn)力，感受絳州鼓樂(lè)與河北吹歌不同的音樂(lè)風(fēng)格。5、欣賞春江花月夜，感受、體驗(yàn)中國(guó)民族樂(lè)器豐富的表現(xiàn)力，并能記住主題旋律；在復(fù)習(xí)鞏固民族五聲性音階及“魚(yú)咬尾”創(chuàng)作手法的同時(shí)，能夠了解“換頭合尾”

9、這一創(chuàng)作手法在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。知道彭修文對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的貢獻(xiàn)。6、知道中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)的主要樂(lè)器名稱(chēng)及樂(lè)隊(duì)編制。教學(xué)重點(diǎn)：1、 體驗(yàn)、感受中國(guó)民族樂(lè)器。2、 了解中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)的主要樂(lè)器樂(lè)器及樂(lè)隊(duì)編制。教學(xué)難點(diǎn)：1、“魚(yú)咬尾”及換頭合尾的運(yùn)用及創(chuàng)編。第六單元：無(wú)第七單元：無(wú)第八單元：無(wú)三、學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)落實(shí)項(xiàng)目學(xué)會(huì)鑒賞教材中的欣賞曲目，分析曲子的段落，并能準(zhǔn)確概括曲子所描繪的場(chǎng)景。能自學(xué)教材中的學(xué)唱歌曲。牢記五線譜知識(shí)，能準(zhǔn)確翻譯一段小曲。四、附教學(xué)進(jìn)度表普陀區(qū)蝦峙學(xué)校 八 年級(jí) 音樂(lè) 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 教者：嚴(yán)芳周次月 日起月 日止課題(教學(xué)內(nèi)容)擬用課時(shí)執(zhí)行情況19.19.7第1課大海啊故鄉(xiāng)、我的中國(guó)心129.89.14第1課七子之歌澳門(mén)、東方之珠139.159.21第1課御風(fēng)萬(wàn)里、臺(tái)灣風(fēng)景畫(huà)149.229.28第2課雪絨花、回憶159.2910.5國(guó)慶長(zhǎng)假610.610.12第2課云中的城堡、總有一天1710.1310.19第3課獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)、天路1810.2010.26第3課阿瑪勒火、正月十五那一天1910.2711.2第3課熱巴舞曲11011.311.9第4課我的祖國(guó)11111.1011.16第4課沃爾塔瓦河11211.1711.23第4課圖畫(huà)展覽會(huì)、黃鶴的故