人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前置作業(yè)(自編)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前置作業(yè)(自編).精品文檔.六下 圓柱的表面積 前置學(xué)習(xí)合作單新課先知1、 圓柱表面積的認(rèn)識(shí)（P21 例3）找一找：我找到了已知條件：兩個(gè)（ ）模型，要求的問題：圓柱的表面積指的是什么？（ ）試一試：圓柱的表面積=（ ）+( ) 圓柱的側(cè)面積=（ ）合作探知二：解決問題（P22 例4）找一找：我找到了已知條件：一頂（ ）形廚師帽，高（ ），帽頂直徑（ ）；要求的問題：做這樣一頂帽子至少要用多少平方厘米的面料？試一試：1.帽子的側(cè)面積： 2.帽頂?shù)拿娣e： 3.需要用的面料： 答：做這樣一頂帽子至少要用 （ ）的面料。六年級(jí)下

2、冊(cè)圓柱的體積前置性作業(yè)單 1.回憶并口述圓面積計(jì)算公式推倒過(guò)程?2.什么叫物體的體積?你會(huì)計(jì)算下面哪些物體的體積?如何計(jì)算? 3.觀察教具,把圓柱的底面分成許多相等的扇形,把圓柱切開,像課本中那樣拼起來(lái),可以得到什么圖形？4.比較圓柱與拼成起來(lái)的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？5.求下面圓柱的體積。單位：厘米六年級(jí)下冊(cè)圓錐的認(rèn)識(shí)前置性作業(yè)一、 認(rèn)真閱讀書本第23-24頁(yè)，完成下面的任務(wù) 。1.（ ）叫做圓錐的高，高有（ ）條高。2.把圓錐的側(cè)面展開是（ ）形。3. 圓錐的特征：（ ）。4.練習(xí): (對(duì)的打 ，錯(cuò)的打×)圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。( )圓柱的側(cè)面展開是長(zhǎng)方形，圓錐的側(cè)面展開也是長(zhǎng)方形。

3、( )從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高。( )圓錐的底面是圓形的。( )二、實(shí)驗(yàn)探究1.找出學(xué)具袋中一個(gè)圓柱形和一個(gè)圓錐容器，觀察圓柱和圓錐的底面積和高有什么關(guān)系? （ ）2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告表實(shí)驗(yàn)器材一桶水、圓柱和圓錐各一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程在空?qǐng)A柱里裝滿水倒入空?qǐng)A錐里，（ ）次正好倒完。 在空?qǐng)A錐里裝滿水倒入空?qǐng)A柱里，（ ）次正好裝滿。結(jié)論圓柱的體積是和它（ ）的圓錐體積的（ ）倍。圓錐的體積是和它（ ）的圓柱體積的（ ）。圓錐體積計(jì)算公式（字母公式）三、自主學(xué)習(xí)畫一個(gè)圓錐體，標(biāo)上底和高數(shù)據(jù)，求出這個(gè)圓錐的體積。六下 圓錐的體積前置、合作學(xué)習(xí)單新課先知一、圓錐的體積意義和公式（P33）找一找：我

4、找到的已知條件 一個(gè)圓柱模型和（ ）的圓錐模型； 要求的問題是：圓錐的體積怎么計(jì)算？ 試一試：1.圓柱的底面是（ ），圓錐的底面是（ ）。 圓柱的體積=（ ） 2.用學(xué)具帶中的材料學(xué)著書中小朋友做的實(shí)驗(yàn)做一做， 說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？合作探知二、找一找：（例3）工地上有一堆沙子，近似于一個(gè)（ ），底面直徑是4m，高是1.2m，每立方米沙子重1.5t，要求的問題：這堆沙子的體積大約是多少？先要求出：（ ）試一試：1.想公式： 2.式子： 答： 六下 比列的意義和基本性質(zhì)前置、合作學(xué)習(xí)單新課先知一、比例的意義（P40）找一找： 1.了解比例的意義；（劃一劃 背一背）2.我找到的有價(jià)值的已知條件：三面國(guó)旗的

5、（ ）和（ ），要求的問題是：學(xué)校操場(chǎng)上和教室里的兩面國(guó)旗長(zhǎng)和寬的（ ）有什么關(guān)系。 試一試：書本中三面國(guó)旗的尺寸中還有哪些比可以組成比例？合作探知二、比的基本性質(zhì)（P41）找一找：1.有關(guān)基本概念,劃一劃，讀一讀，背一背。 2.我找到的已知條件：兩個(gè)比例2.4:1.6= 和 = ；要求的問題：計(jì)算比例中的兩個(gè)（ ）的積和（ ）的積。比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 試一試：1.2. 六下 解比例 前置、合作學(xué)習(xí)單新課先知一、解比例意義（P42）合作探知二、解比例（P42）說(shuō)一說(shuō)：和同桌說(shuō)說(shuō)你的思路吧！ 六下 正比例前置、合作學(xué)習(xí)單新課先知一、正比例的意義（P45）合作探知2、 先獨(dú)立嘗試解決 后組內(nèi)

6、交流。六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義合作學(xué)習(xí)單1、探究反比例的意義高度/302015105底面積/1015203060體積/     小組討論：水的高度和底面積變化有關(guān)系嗎？ 水的高度是怎樣隨著底面積的變化而變化的？ 水的高度和底面積變化有什么規(guī)律？ 2、比較例1、例3，小組討論：正反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并歸納填空名稱共同點(diǎn)不同點(diǎn)特征關(guān)系式正比例關(guān)系兩種（ ）的量，一種量（ ），另一種量也隨著（ ）兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（ ）一定（ ）/（ ）=（ ）（一定）反比例關(guān)系兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（ ）一定（ ）×（ ）=

7、（ ）（一定）六下 比例尺的應(yīng)用前置性學(xué)習(xí)單我們學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是200米，寬是100米。同學(xué)們，你們能自己確定比例尺，把操場(chǎng)的平面圖畫下來(lái)嗎？比例尺的應(yīng)用合作學(xué)習(xí)單小明在繪制從家學(xué)校的路線圖時(shí)遇到了一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)測(cè)量他知道了家里到學(xué)校的實(shí)際距離是200米，想把這條路畫在比例尺為1:5000的圖紙上，應(yīng)該畫多長(zhǎng)呢？合作要求：1、先獨(dú)立思考，再把想法說(shuō)出來(lái)，注意讓平時(shí)不說(shuō)的同學(xué)先說(shuō)。2、小結(jié)：球圖上距離的方法（包括解題的思路、解題的步驟、解題的注意點(diǎn)）3、人人參與，統(tǒng)一意見，選出代表。用比例解決問題學(xué)習(xí)單前置學(xué)習(xí)1、張大媽家上個(gè)月用了8噸水，水費(fèi)是12.8元。李奶奶家上個(gè)月用了10噸水，李奶奶家上個(gè)

8、月的水費(fèi)是多少錢？2、書店運(yùn)來(lái)一批書，如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包？探究學(xué)習(xí)1、張大媽家上個(gè)月用了8噸水，水費(fèi)是12.8元。李奶奶家上個(gè)月用了10噸水，李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是多少錢？思考： 問題中有哪兩種量？ 它們成什么比例關(guān)系？你是根據(jù)什么判斷的？ 根據(jù)這樣的比例關(guān)系，你能列出等式嗎？解答：2、書店運(yùn)來(lái)一批書，如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包？挑戰(zhàn)自我玩具廠生產(chǎn)一批小農(nóng)具，原計(jì)劃每天生產(chǎn)120件，28天可完成任務(wù)，實(shí)際每天多生產(chǎn)了20件，實(shí)際幾天完成任務(wù)？我的收獲比例的復(fù)習(xí)整理前置學(xué)習(xí)本單元知識(shí)要點(diǎn)： 比例的意義 比例的基本性質(zhì) 解比例正比例和

9、反比例的意義 比例尺 圖形的放大與縮小用比例解決問題要求：1、看書，復(fù)習(xí)這些知識(shí)要點(diǎn)。 2、選擇其中的一點(diǎn)做詳細(xì)的知識(shí)整理知識(shí)點(diǎn)主要概念我掌握的（舉例或通過(guò)解答習(xí)題）我的問題自主檢測(cè)：1、填空：在y=12x,x與y成（ ）比例；在y= 中，x與y成（ ）比例 。 把比例尺1 ：2000000改寫成線段比例尺是（ ）。圓的周長(zhǎng)與半徑成（ ）比例；圓的面積與半徑成（ ）比例。如果A×3=B×5，那么A：B=（   ）：（   ）如果a：4= 0.2：7，那么a=（    ）三角形的高一定，它的面積和底成（ ）比例。把一個(gè)長(zhǎng)6cm,寬4cm的長(zhǎng)方形按2 ：1放大，得到圖形的面積是（ ）。x 的 等于y的 ，則x與y成（ ）比例。2、應(yīng)用題王叔叔開車從甲地開往乙地，前2小時(shí)行了100km。照這樣的速度，從甲地到乙地一共要用3小時(shí)，甲乙兩地相距多遠(yuǎn)？（比例解）在一幅比例尺是1 ：2000000的地圖上，量得甲乙兩個(gè)城市之間高速公路的距離是5.5厘米。在另一幅比例尺是1 ；5000000的地圖上，這條公路的圖上距離是多少？ 兩個(gè)互相咬合的齒輪的齒數(shù)比是4 ：3，其中大齒輪有36個(gè)齒，小齒輪有多少個(gè)齒？（比例解） 一個(gè)房間，用邊長(zhǎng)5分米的方磚鋪地要用81塊，改用邊長(zhǎng)3分米的方磚