6.3線段的大小比較_第1頁
6.3線段的大小比較_第2頁
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文檔簡介

1、16.3 線段的長短比較班級_姓名_一、合作學(xué)習(xí)，新知生成怎樣比較兩條線段的長短？方法總結(jié)：_試一試：如圖，請你用所學(xué)的方法比較三角形三條邊的長短（用“=”、“”或“ ”填空）A AB B ACAC ； A AC C BCBC ； B BC C ABAB做一做：用圓規(guī)比較下列各對線段的長短.（I）（2）b二、例題講解，鞏固訓(xùn)練例：已知線段 a a，用直尺和圓規(guī)作一條線段AB,AB,使線段 AB=aAB=a?！咀兪接?xùn)練】已知線段 a a，用直尺和圓規(guī)作一條線段c c，使線段 c=2ac=2a。想一想：如圖，從小明家到學(xué)校共有三條路，小明為 了盡快到學(xué)校，應(yīng)選擇第 _ 條路。一個(gè)基本事實(shí)：在所有連

2、結(jié)兩點(diǎn)的線中， _ 最短。簡單地說，_2注意：兩點(diǎn)之間線段的_ ，叫做這兩點(diǎn)之間的距離。3小試牛刀：如圖，村莊 A,A, B B 之間有一條河流，要在河流上建造一座大橋P,P,為了使村莊 A,A,B B 之間的距離最短，請問：這座大橋P P 應(yīng)建造在哪里。為什么？請畫出圖形。難度提升：如圖，在立方體紙盒的 A A 處有一只螞蟻，在 B B 處有一粒蜜糖，螞蟻想吃到蜜糖 怎么走路程最短？（其它條件不變，把B B 處的蜜糖改成 C C 處，又該怎么走路程最短？）三、限時(shí)訓(xùn)練，鞏固新知1.1.下列說法正確的是（）A.A.過 A A、B B 兩點(diǎn)的直線長是 A A、B B 兩點(diǎn)間的距離B.B.線段 ABAB 就是 A A、B B 兩點(diǎn)間的距離C C 乘火車從杭州到上海要走210210 千米，這就是說杭州站與上海站間的距離為210210 千米D.D.連結(jié) A A、B B 兩點(diǎn)的所有線中，其中最短的線的長度就是2 2比較圖中三角形三條邊的長短，并用“ ”連接。3 3已知線段 a a，用直尺和圓規(guī)畫一條線段c c，使 c=ac=a。4 4如圖：這是 A A、B B 兩地之間的公路，在公路工程改造計(jì)劃時(shí)，為 使 A A、B B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路？在圖中畫出。你的理由是_A A、B B 兩點(diǎn)間的距離河流4四、課堂小結(jié)，要點(diǎn)凝練五、拓展提高，提升訓(xùn)練如圖

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