二年級少先隊工作計劃范文(1)

1、2020年二年級少先隊工作計劃范文二年級2020少先隊工作計劃范文一：一、總體目的從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，同時要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有才能的優(yōu)秀青年。二、工作要點(diǎn)1接著以升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育。2接著抓好五項競賽活動。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)治理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3接著開展多種方式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要注重活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4加強(qiáng)新學(xué)期中隊環(huán)境布置，如設(shè)立星星擂臺、爭當(dāng)好青年、等評比欄。這些欄目不

2、僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使本人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5接著利用晨會、集會、黑板報等多種方式加強(qiáng)開展平安知識教育。以平安伴我行活動為載體，開展預(yù)防意外損害，保護(hù)青年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)才能，增加平安認(rèn)識。三詳細(xì)時間安排九月份1制定少先隊計劃2五項競賽開始。3愛心捐款活動。4慶祝教師節(jié)。5班報刊出(一)十月份1.慶十、一主題班會。2.師生座談會(理解學(xué)生)。3為班級出謀劃策金點(diǎn)子賽。4老人節(jié)慰征詢活動5班報刊出(二)十一月份1做好運(yùn)動會的各項工作。2參加校故事選拔賽。3朗讀競賽。4野炊活動5

3、班報刊出(三)十二月份1迎元旦大合唱競賽。2校報刊出(四)一月份1少先隊工作總結(jié)2寒假工作安排。二年級2020少先隊工作計劃范文二：在實行素養(yǎng)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生才能的今天，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完好的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重?fù)?dān)。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班構(gòu)成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目的，成長為德、智、體全面開展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作。一、構(gòu)建少先隊文化，加強(qiáng)少先隊組織的阻礙力1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建立中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨(dú)特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓

4、樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展方式多樣的主題教育活動，促進(jìn)良好的校園文化氣氛的構(gòu)成。3、通過樹立和宣傳少先隊的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊文化的構(gòu)成。二、開展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能1、注重挫折教育，加強(qiáng)心理承受力(1)、注重自我教育，有效操縱不良情緒。當(dāng)學(xué)消費(fèi)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，協(xié)助學(xué)生找出緣故，尋找處理方法，如通過語言和別人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識本人的價值和優(yōu)點(diǎn)，樹立自決心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我開展的環(huán)境。(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)展因人而異的才能，智力的訓(xùn)

5、練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學(xué)生個性特長得到開展。(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)展自我認(rèn)知提高認(rèn)識才能。3、注重樂觀教育，營建良好的心情。通過目的鼓舞，加強(qiáng)學(xué)生的自決心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往才能，引導(dǎo)學(xué)生多方位考慮征詢題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。三、循循善誘，做好征詢題生的轉(zhuǎn)化工作。由于征詢題生往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，因而一定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)特別重要：第一，充分尊重保護(hù)學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，由于只有對學(xué)生發(fā)自

6、內(nèi)心真誠的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這特別重要，學(xué)習(xí)才能差的小孩，他們往往看不到本人的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感受，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。第三，要為學(xué)習(xí)才能差的小孩制造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，協(xié)助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時，獲得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。四、確立班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。因而，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生鼓舞效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班