精華聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)中考試題匯編

1、第二部分 聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)（物理中考滿分計(jì)劃）一、湛江中考真題回顧1（2011，湛江，第2題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音C聲音只能傳遞信息 D高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播（2011，湛江，第15題）2011年3月11日13時(shí)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)震并引發(fā)海嘯，地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等都會(huì)產(chǎn)生_（填“超聲波”或“次聲波”） （2011，湛江，第23題）“吃海鮮，到湛江”，湛江是中國唯一的一個(gè)“海鮮美食之都”其中清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時(shí)： 聽到的“嗞嗞”聲是通

2、過_傳播到我們的耳朵2、（2010，湛江，第4題）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量3、（2009，湛江，第16題）“南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰聲音是由物體的_產(chǎn)生的，濤聲是通過_傳到人耳的4、（2008，湛江，第25題）地震發(fā)生后，人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的 （填“次”或“超”）聲波

3、，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到假如發(fā)生地震時(shí)，你在街道上或在教室里應(yīng)該采用什么安全防范措施？（寫出一種逃生方法） C臺(tái)燈B家庭電飯鍋A家庭電扇二、各地中考真題演練1、（2011，廣州）城市里部分道路設(shè)計(jì)如圖，這種下凹道路控制噪聲的作用是 （ ）A防止車輛產(chǎn)生噪聲B在聲源處減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲D在傳播過程中減弱噪聲2、（2011，肇慶）用二胡、吉它、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們?cè)诟舯诜块g仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的 （ ）A音調(diào) B音色 C音速 D響度 3、（2011，汕頭）以下四個(gè)措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭；馬路兩旁植樹；高架道路兩側(cè)設(shè)

4、隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是 ( )A B C D 4、（2009，揚(yáng)州）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究 （ ）A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時(shí)間 5、（2011，天津）如圖1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（ ）A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、速度6、（2011，吉林）小軒的爸爸睡覺時(shí)的鼾聲通過 傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于 。 7、（20

5、11，赤峰市）關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）A、物體只要振動(dòng)，人們就能聽到聲音 B、聲音只能通過介質(zhì)傳播C、聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的 D、聲音中，人們聽不見的聲音只有超聲波8、（2011，柳州）廣播、電視、手機(jī)等通過_傳遞信息。物理學(xué)中用振幅來描述物體的振動(dòng)幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的_越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz，人們把高于20000 Hz的聲音叫做_。9（2011達(dá)州）為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，達(dá)州市委宣傳部、文廣局、市電視臺(tái)主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報(bào)名參加了比賽,有關(guān)她的歌聲下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A我們聽到她的歌聲是靠空氣

6、傳到人耳的 B小琴同學(xué)發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的 C小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”說明她的聲音響度大 D我們?cè)谀缓竽苈牫鍪切∏俚母杪暿歉鶕?jù)音色判斷的10、（2011莆田）“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的（ ）A、響度 B、音調(diào) C、音色 D、頻率11、（2011自貢）釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（ ）A、聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化；B、只有空氣能傳播聲音；C、聲音在水中的速度比在空氣中的速度小；D、空氣和水都能傳播聲音。12、（2011包頭）喇叭里響起“我們亞洲，山是高昂的頭”，軍軍說：“是韋唯在演唱”。他作出判斷的依據(jù)是不同演員聲音的（

7、）A、音調(diào)不同 B、響度不同 C、音色不同 D、聲速不同13、（2011哈爾濱）某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析.其中錯(cuò)誤的是( )14、（河南）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （） A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大 B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 C用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量 D市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲15、（2011綿陽）.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 （ ） A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮16、(2011鞍山)口技演員能

8、夠模仿許多樂器和動(dòng)物的聲音，它主要是要模仿動(dòng)物和樂器發(fā)出 聲音的（ ）A 音色 B 響度 C 音調(diào) D 頻率17（2011揚(yáng)州）小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的_聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的_（音調(diào)響度音色）18、（2011德州）下列有關(guān)聲的說法中正確的是 ( )A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音B考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音C.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，音調(diào)升高D用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量19、（2011宿遷）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 ( )A聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲源的振幅越大，音調(diào)越高C聲音在真空中的傳播速度是

9、3×108ms D超聲波的頻率很低，所以人耳聽不到20、（2011荊門） 2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，下列說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )A. 地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生B. 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播 C. 地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D. 受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息21、（2011黃岡）音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，對(duì)此說法不正確的是 ( )A樂器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng) B樂器發(fā)聲的音色相同C樂器發(fā)聲的響度相同 D樂器發(fā)聲的音調(diào)相同22、（2011株洲）為了使教

10、室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理 ( )A在救室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B在教室周圍植樹C每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)個(gè)防噪聲耳罩 D將教室的窗戶打開 23、（2011鹽城）如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究 ( )A聲音產(chǎn)生的原因B決定音調(diào)的因素C聲音能否在空氣中傳播D聲音傳播是否需要時(shí)間24、(2011武漢)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 ( )A.聲音能否在固體中傳播B.響度與物體振幅的關(guān)系C.音調(diào)與物體振動(dòng)

11、頻率的關(guān)系D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)25、（安徽）如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是_(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。26、（2011濰坊）一噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是 ( )27、（寧夏）如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 （ ） A音調(diào) B振幅 C音色 D響度 28、（2011廣安）某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是 Hz,人類 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。29、（2011臨沂）在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 ( )A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率30、（2011濰坊）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是 ( ) ( 多項(xiàng)選擇題 )A雷雨天氣，先看到遠(yuǎn)處的閃電，稍后聽到雷聲B擊鼓的力量越大，響度越大C聲波具有傳