第二學(xué)期九年級(jí)第二次學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷

1、2011年第二學(xué)期九年級(jí)第二次學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.碳元素所形成的化合物的種類是所有化合物中最多的已知碳元素與某非金屬元素R可形成化合物CRX，且知在一個(gè)CRX分子中各原子的電子數(shù)之和為74，則R的原子序數(shù)和X的值分別是（）A、16，2 B、35，4 C、17，4 D、26，32.一種“即熱即食型快餐”適合外出旅行時(shí)使用其內(nèi)層是用鋁箔包裹的、并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)，此時(shí)便可對(duì)食物進(jìn)行加熱，這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是（）A、濃硫酸與水 B、生石灰與水

2、 C、熟石灰與水 D、氯化鈉與水考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途專題：常見的堿 堿的通性分析：根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)是否放熱判斷，即食即熱型快餐就是利用物質(zhì)接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放熱進(jìn)行的，同時(shí)要考慮物質(zhì)的狀態(tài)和腐蝕性及是否易保存等解答：解：A、濃硫酸溶于水放熱，但濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性，且是液態(tài)物質(zhì)，不易使用，故A錯(cuò)誤；B、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，故B正確；C、熟石灰與水不反應(yīng)，不放出熱量，故C錯(cuò)誤；D、氯化鈉與水不反應(yīng)，不能產(chǎn)生熱量，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了生石灰的用途，完成此題，可以依據(jù)氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行，要熟記物質(zhì)溶于水時(shí)伴隨的能量變化3.人在注射青霉素前必須先進(jìn)行皮試，這是因?yàn)椋ǎ〢.通過(guò)皮試使

3、人體適應(yīng)青霉素的毒性 B通過(guò)皮試確定青霉素的注射量C.預(yù)防過(guò)敏體質(zhì)的人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) D.以上三項(xiàng)都是4.下列現(xiàn)象中能用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)解釋的是（）A、停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰 B、往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升 C、鐵軌鋪在一根根枕木上 D、攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀5.一束光從空氣斜射向水中，如圖所示，能正確表示光的傳播路徑的圖是（）6.某溫度下，向一未飽和的Na2CO3溶液中加入20g無(wú)水Na2CO3或加入50gNa2CO37H2O晶體，都恰好使溶液達(dá)到飽和，則Na2CO3在此溫度時(shí)的溶解度為（）A、25g B、75g C、50g D、10g考點(diǎn)：固體溶解度的概念專題：化學(xué)式的

4、計(jì)算；溶液、濁液與溶解度分析：首先找出飽和體系，設(shè)原不飽和溶液的質(zhì)量為M，則組成為“M+20g無(wú)水碳酸鈉”屬于飽和體系；同理，組成為“M+50gNa2CO37H2O”也屬于飽和體系；那么二者的質(zhì)量之差所得部分也一定是飽和體系，即50gNa2CO37H2O與20g無(wú)水Na2CO3之差的組成分析該組成中的溶質(zhì)和溶劑，利用溶解度概念即可求出溶解度解答：解：50gNa2CO37H2O晶體中含無(wú)水碳酸鈉的質(zhì)量為：50g××100%=22.8g；則含水的質(zhì)量為50g-22.8g=27.2g根據(jù)題意可知將（22.8g-20g）=2.8g無(wú)水碳酸鈉溶于27.2g水中，恰好可以得到該溫度下的

5、飽和溶液設(shè)此溫度下碳酸鈉的溶解度為s則有：解之得：s=10g故選D二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）8.小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變則下列說(shuō)法正確的是（）A、天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小B、天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大 C、天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小 D、天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變 9某草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別以a、b、c、d表示一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表營(yíng)養(yǎng)級(jí)aBcD能量（焦耳/平方米）該系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者所

6、屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)是A. a B. b C.c D. d 10.某燈泡直接連接在電壓不變的電源兩極兩極上時(shí)，消耗的電功率為9瓦，現(xiàn)將它通過(guò)兩根長(zhǎng)導(dǎo)線連接到原來(lái)的電源上，其消耗的電功率為4瓦，則連接燈泡的兩根導(dǎo)線損失的電功率為（）A、5瓦 B、4瓦 C、3瓦 D、2瓦11. A、B、C、D分別是Na2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2四種無(wú)色溶液中的某一種，把他們兩兩混合產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表：反應(yīng)物A+BC+DA+DC+AD+B白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀無(wú)色氣體A. HCl BaCl2 AgNO3 Na2CO3B. AgNO3 HCl Na2CO3 BaCl2 C. BaCl2 Na2CO3 AgN

7、O3 HClD. AgNO3 HCl BaCl2 Na2CO312. 在配血試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：假的血液只與B型血清發(fā)生凝聚反應(yīng)，而乙的血液與A,B兩種血清均不發(fā)生凝聚反應(yīng)。甲、乙的血型分別是（）A. A型B型 B.B型O型 C. A型 O型 D.AB型 O型13. 擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍（圖中用“S甲”表示）擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍（圖中用“S乙”表示）擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮下面能反映這種原理的電路是（）14. 血紅蛋白與氧能進(jìn)行可逆性結(jié)合，血紅蛋白結(jié)合氧的百分比隨氧氣壓變化的曲線，簡(jiǎn)稱氧離曲線。但不同的生物在含氧不同的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自

8、然選擇，其血紅蛋白與氧結(jié)合的特性發(fā)生了變化。下圖4種具有代表性的水生動(dòng)物體得血紅蛋白進(jìn)行測(cè)定后繪制的曲線，根據(jù)4條曲線所表示的特征，你認(rèn)為哪種曲線代表的生物在被有機(jī)物污染過(guò)的水域中生存能力最強(qiáng)和最弱（） A a和b B d和a C a和d D a和c15. 胰島素不足對(duì)糖類代謝的影響是（）A. 肝糖元合成加強(qiáng)，血糖濃度升高 B. 肝糖元合成減弱，血糖濃度升高C.肝糖元合成加強(qiáng)，血糖濃度降低 D. 肝糖元合成減弱，血糖濃度降低16如圖所示，盛水燒杯放置在電磁鐵的A端上，燒杯中水面上漂浮著一個(gè)空心鐵球。當(dāng)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱發(fā)生改變時(shí)，燒杯中的空心鐵球會(huì)上下浮動(dòng)?，F(xiàn)閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向

9、右滑動(dòng)。這對(duì)這種情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A. 電磁鐵A端為S極，燒杯中水面上升B. 電磁鐵A端為S極，燒杯中水面下降C. 電磁鐵A端為N極，燒杯中水面上升D. 電磁鐵A端為N極，燒杯中水面下降17.粗糙斜面高度為h，長(zhǎng)為L(zhǎng)，用一個(gè)平行于沿斜面的力把重為G的物體勻速拉到斜面頂端，拉力做的功為W，則側(cè)面和物體間的摩擦力為（）A、B、C、D、18. 用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)不能解釋的是（）A. 濫用抗生素造成細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因 B.恐龍滅絕的原因C.曼徹斯特地區(qū)深色樺尺蠖增多的原因 D孔雀開屏的原因19現(xiàn)有50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合液，蒸發(fā)后得到218g固體（已換成無(wú)水硫

10、酸鹽）。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（）20. 分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將質(zhì)量相等的三個(gè)實(shí)心體放入裝有水的三個(gè)相同的玻璃杯中，玻璃杯中水均未溢出且水面相平，則裝水最多的杯子是：（）A. 放a物質(zhì)的杯子 B.放b物質(zhì)的杯子 B. C.放c物質(zhì)的杯子 D.條件不足，無(wú)法判斷21.如圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運(yùn)動(dòng)，從物體B觸地開始到物體A剛好靜止下來(lái)這段時(shí)間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩擦力大小f隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是（）22、在FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（）A、10% B

11、、25% C、30% D、35%3、 填空題（共35分）23、 請(qǐng)將下列你認(rèn)為正確選項(xiàng)的字母，填在短文的空格中。(A) 抗體 （B）白細(xì)胞 （C）B細(xì)胞 (D)T細(xì)胞（E）記憶T細(xì)胞 （F）記憶B細(xì)胞夏天，打著赤腳在沙灘上散步。突然你停止前進(jìn)，因?yàn)橐粋€(gè)朝上的大頭釘刺入腳中。雖然立刻將釘子拔掉，但隔天早晨刺傷的地方變得紅、痛且腫。數(shù)天之后才復(fù)原。整個(gè)過(guò)程中，你的身體正與一個(gè)看不見的敵人奮戰(zhàn)。因?yàn)楫?dāng)釘子刺入皮膚之后釘子上的細(xì)菌隨著侵入體內(nèi)中，此時(shí)損傷的組織及細(xì)菌會(huì)引起血液的凝結(jié)和炎癥等一系列變化。當(dāng)釘子穿入皮膚之時(shí)，身體的防御系統(tǒng)也開始活動(dòng)。從破裂毛細(xì)血管流出的血液在傷口處滯留凝結(jié)。血液中的一些細(xì)

12、胞開始行動(dòng)起來(lái)，一方面殺菌，一方面產(chǎn)生一些特殊物質(zhì)，來(lái)抵抗細(xì)菌的入侵。此時(shí) 就像警犬循著足跡一般，向受傷部位移動(dòng)，將受損的細(xì)胞一視同仁的吞入。數(shù)天后，特異性免疫反應(yīng)開始，于是 的產(chǎn)物也加入對(duì)抗細(xì)菌的行列。如果這是你第一次遭遇此類細(xì)菌，初次免疫反應(yīng)被激發(fā)，但需要五或六天的時(shí)間它才能產(chǎn)生足夠的 來(lái)控制細(xì)菌侵襲。若你曾經(jīng)擊退過(guò)同樣的細(xì)菌，體內(nèi)會(huì)帶著戰(zhàn)斗的痕跡，也就是已經(jīng)有特殊的免疫細(xì)胞： 當(dāng)此種細(xì)菌再次出現(xiàn)時(shí)，他將會(huì)遭遇早已布置好的免疫陷阱。24、向氧化銅、鎂粉和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后，過(guò)濾若濾出的不溶物中含有鐵，則濾出的不溶物中必定同時(shí)含有Cu，可能還含有Mg或CuO，或M

13、g和CuO（順序可任意排列；濾液中必定含有金屬離子為Mg2+，可能含有的金屬離子為Fe2+（填入化學(xué)式或離子符號(hào)）25.（2011福州）2010年7月，我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谀虾３晒ο聺?759m，并通過(guò)機(jī)械手在海底插上中國(guó)國(guó)旗，如圖所示，這標(biāo)志我國(guó)已成為第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家“蛟龍?zhí)枴睗撊胨陆?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)試后勻速下潛，在勻速下潛過(guò)程中，它的動(dòng)能不變，受到的浮力不變?cè)诓迤爝^(guò)程中，國(guó)旗相對(duì)于海底是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的若“蛟龍?zhí)枴蹦艿竭_(dá)設(shè)計(jì)的深潛目標(biāo)7000m處，它受到海水的壓強(qiáng)是7.21×107Pa（g取10N/kg，海水=1.03

14、5;103kg/m3）26. 一下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1） 若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò) 完成的。（2） 圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是 。（3） 某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔 次。（4） 血管與血管相比，中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 、 、 。（5） 在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是 。27、某輛以蓄電池為驅(qū)動(dòng)能源的環(huán)保汽車，當(dāng)它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時(shí)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電壓U=300V，電流I=50A在此行駛狀態(tài)下，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入功率是1.5×104W；若驅(qū)

15、動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率，則汽車所受阻力為1.35×103N30. 實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出、反應(yīng)的化學(xué)方程式氫氧化鈉溶液與鹽酸碳酸鈉溶液與硫酸硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4；碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaClNa2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl【研究討論】上述反應(yīng)為什么能發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，如中有H+和OH

16、-，中有H+和CO32-，中有Cu2+OH-Cu2+OH-，中有 Ba2+CO32-【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“（）”中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入NaOH（填化學(xué)式）除去硫酸銨31淀粉酶的種類有多種。某科學(xué)興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液，為了研究酸堿性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響，以淀粉瓊脂為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步

17、驟如下：取5片大小相同的濾紙小圓片，編為l5號(hào)。將其分別在五種不同成分的溶液(各溶液成分如左下表)中浸泡后取出，按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中，蓋上蓋子。濾紙編號(hào)溶液成分1淀粉酶溶液2淀粉酶溶液+稀鹽酸 3淀粉酶溶液+稀碳酸鈉溶液4稀鹽酸5稀碳酸鈉溶液 將培養(yǎng)皿置于37的恒溫箱中，半小時(shí)后取出，將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中，約l分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：l號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍出現(xiàn)了大小不等的清晰區(qū)(即沒(méi)有變藍(lán)色的區(qū)域)，其中3號(hào)周圍的清晰區(qū)面積最大，4號(hào)和5號(hào)周圍以及其余部位均顯藍(lán)色，如圖乙所示。 (1)為什么1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍會(huì)出現(xiàn)清晰區(qū)?

18、。 (2)為了判斷酸性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響，應(yīng)選擇第2號(hào)與哪幾號(hào)進(jìn)行對(duì)照? 。(填寫濾紙編號(hào)) (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明， (選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”)條件下，該淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。32. 某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動(dòng)性時(shí)，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望?！咎岢鰡?wèn)題】該氣體是什么呢?【猜 想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣 乙四同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣 丙同學(xué)認(rèn)為可能二氧化碳 丁同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前，應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮，理由是 。【探究設(shè)計(jì)】聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣味，排除了 同學(xué)的猜想。從物質(zhì)的組成

19、角度考慮，又排除了 同學(xué)的猜想。對(duì)余下的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰該氣體是氫氣【思維拓展】由以上探究實(shí)驗(yàn)可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì) （填化學(xué)式）33. 2011寧波）為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示小科覺(jué)得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒(méi)有意義的，老師告訴他，力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來(lái)的方向相反了（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將變大變大，油對(duì)

20、工件下底面的壓強(qiáng)大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）若A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-a，0），則a=400從圖象分析，a表示了工件一個(gè)物理量的值，這個(gè)量就是工件的重力（3）求C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)（不考慮大氣壓強(qiáng)）34.35. 用n股繩子組成的滑輪組，提起重力為G的物體若動(dòng)滑輪的重力為G0，忽略軸間的摩擦和繩重，求證：當(dāng)該滑輪組不省力時(shí)，機(jī)械效率1/n分析：作用在繩子自由端拉力F(G+G0)/n，“當(dāng)該滑輪組不省力時(shí)”，則FG，即(G+G0)/nGG0(n1)G；因此，G/(G+G0)G/G+(n1)G1/n，36. 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性

21、質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液桶上層清液共11.88kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：（1）通過(guò)右圖可知當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 千克時(shí)，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液）（2）此時(shí)所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種液。（選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%-20%之間）通過(guò)計(jì)算回答 37. 在支援四川德陽(yáng)地區(qū)抗震救災(zāi)活動(dòng)中，一輛滿載物資的總重為G N的運(yùn)輸車，將物資沿ABCD路線運(yùn)至D處，AB段

22、海拔高度為h1m，CD段海拔高度為h2m，如圖甲所示在整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程中汽車以恒定速度vms運(yùn)動(dòng)，汽車t=0時(shí)經(jīng)過(guò)A處,t1時(shí)經(jīng)過(guò)B處，t2時(shí)經(jīng)過(guò)C處，在此過(guò)程中汽車牽引力功率P隨時(shí)間t變化的圖像可簡(jiǎn)化為圖乙所示(P1、P2、tl和t2也為已知量)(1)請(qǐng)分析說(shuō)明汽車在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力的大小關(guān)系(2)請(qǐng)通過(guò)已知量求汽車沿斜坡BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)所受總阻力的表達(dá)式(總阻力包括摩擦力和空氣阻力)38. 2007無(wú)錫）同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎？小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V 25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上，組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操

23、作：首先，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮，亮度相同；接著，保持閉合開關(guān)S2，再閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅，燈泡L2變得更亮；等到L1熄滅一段時(shí)間后，又?jǐn)嚅_開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱，而L1逐漸亮起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度為什么步驟中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓?，造成燈絲電阻變化所致為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確，小明取其中一個(gè)燈泡，重新設(shè)計(jì)電路，將開關(guān)閉合后，測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示U/V0124681011I/A00.710.941.271.551.802.032.14（1）分析表中數(shù)據(jù)

24、，判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變？如果燈絲電阻改變，其原因是什么？（2）在操作這個(gè)步驟中，為何開關(guān)S1剛斷開時(shí)，L1較暗而L2較亮？請(qǐng)作出合理的解釋（3）在操作這個(gè)步驟中，當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后，電路消耗的總功率是多少？（4）下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值，小明為了證實(shí)自己的猜想，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路，并簡(jiǎn)述理由考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；影響電阻大小的因素；歐姆定律的應(yīng)用；探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1）利用表中的數(shù)據(jù)結(jié)合歐姆定律算出電阻，即可確定導(dǎo)體的阻值是否發(fā)生變化根據(jù)導(dǎo)體電阻的決定因素來(lái)分析其阻值變化的原因（2）燈絲的溫度的高低影響著導(dǎo)體電阻的大小，從兩燈泡的溫度變化到其阻值的變化即可確定兩燈泡的亮度為何發(fā)生如此的變化（3）通過(guò)兩燈泡的亮度相同，在前面分析的基礎(chǔ)上，得到了兩燈泡的阻值相等，可以確定每個(gè)燈泡兩端的電壓，再結(jié)合表中對(duì)應(yīng)電壓下的電流，算出燈泡的功率進(jìn)而求出總功率（