【精編】經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選范文

1、經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)【1】通過(guò)一個(gè)學(xué)期經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，讓我們意識(shí)到經(jīng)濟(jì)法對(duì)我們生 活以及將來(lái)步入社會(huì)工作的作用是非常大的。通過(guò)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，讓 我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，應(yīng)該說(shuō)學(xué)到了很多應(yīng)該懂得的生活知識(shí)和法律知 識(shí)，增強(qiáng)了我們維護(hù)自身利益和權(quán)益的意識(shí)，為我們將來(lái)步入社會(huì)作 了一定的鋪墊。經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正 確的人生觀，價(jià)值觀。用它來(lái)促進(jìn)和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān) 系，正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，合法賺 錢(qián)。而我們受過(guò)高等教育的人群更應(yīng)該在生活過(guò)程中，遵守經(jīng)濟(jì)的相 關(guān)法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行個(gè)人義務(wù)。國(guó)家進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)督管理

2、過(guò)程 中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，就是市場(chǎng)監(jiān)管關(guān)系。市場(chǎng)監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟(jì)法 調(diào)整。這有助于完善市場(chǎng)規(guī)則，有效地反對(duì)壟斷，制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)， 保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)功能。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。首先，我國(guó)經(jīng)濟(jì)法有重要社 會(huì)地位。我國(guó)經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、環(huán) 境保護(hù)、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際經(jīng)濟(jì)糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng) 域，并與社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)相輔相成，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但人類(lèi) 的經(jīng)濟(jì)行為是復(fù)雜多變的，經(jīng)濟(jì)法律由于在制定時(shí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己?斟酌。這種差別造成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)法律制度的相對(duì)不太完善， 被投機(jī)份 子有機(jī)可乘， 對(duì)一些損害國(guó)家人們利益的行為無(wú)法可

3、依。但只要努力 做好普法工作，樹(shù)立以及強(qiáng)化公民的相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，讓人們?cè)诮?jīng) 濟(jì)權(quán)利受到侵害的時(shí)候都尋求經(jīng)濟(jì)法律的保護(hù)，才能有助于經(jīng)濟(jì)法律 的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟(jì)法，守經(jīng)濟(jì)法，不犯經(jīng)濟(jì)法。經(jīng)濟(jì)法 是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而頒行的，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的重要方面 和重要部位，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，而且同其他部門(mén)法 性質(zhì)的法律規(guī)范相分離，獨(dú)立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。其次， 我國(guó)經(jīng)濟(jì)法是一個(gè)重要的法律部門(mén)，當(dāng)我們遇到了經(jīng)濟(jì)糾紛的 時(shí)候，我們就可以拿法律來(lái)保護(hù)自己，在簽合同的時(shí)候有這個(gè)法律我 就知道什么地方應(yīng)該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大, 要不然學(xué)校怎么會(huì)有專(zhuān)門(mén)的

4、一個(gè)課程是讓我們學(xué)習(xí)這個(gè)的。我覺(jué)得張老師授課很尊重學(xué)生的意見(jiàn)，有特色，經(jīng)常教給我們各 種實(shí)用性的經(jīng)驗(yàn)和技巧，而且不照本宣科，能結(jié)合生活中的案例，加 深我們的理解，拓寬我們的視野，又能引導(dǎo)我們自行思考，有時(shí)書(shū)本 上有些概念講得不好的，老師還會(huì)糾正并以自己的理解來(lái)講，我覺(jué)得 這是非常好的，培養(yǎng)了我們批判性地接受知識(shí)文化的觀念。上課的內(nèi) 容，如民事責(zé)任、訴訟、合同法、公司登記管理、勞動(dòng)法等，都將與 我們的生活息息相關(guān)，這些方面的內(nèi)容讓我們受益匪淺。但是，可能 是老師講的很細(xì)的原因，我總覺(jué)得上課的內(nèi)容不夠充實(shí)，有時(shí)覺(jué)得兩 節(jié)課下來(lái)沒(méi)講到什么內(nèi)容，我想或許老師的速度可以加快點(diǎn)，在我們 能接受的前提下傳授

5、給我們更多的知識(shí)， 因?yàn)槿绻v得太慢了， 我們 很容易走神。還有，我覺(jué)得老師可以對(duì)我們要求嚴(yán)格一點(diǎn)，比如說(shuō)對(duì) 某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或上節(jié)課上的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)等，總之不要讓我們聽(tīng)得太輕 松就是了。另外，我希望老師上課的形式可以多樣化一點(diǎn)，增加課堂 活動(dòng)，多點(diǎn)運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，比如模擬法院或其他各種機(jī)構(gòu)調(diào)解 各種訴訟和糾紛或展開(kāi)辯論、討論活動(dòng)等，提高我們上課的互動(dòng)性， 積極性，主觀能動(dòng)性，這樣我們對(duì)經(jīng)濟(jì)法課程會(huì)更感興趣。還有就是 我希望老師能提供或者推薦一些習(xí)題給我們，因?yàn)槲铱傆X(jué)得只上課而沒(méi)有做一些實(shí)踐性的活動(dòng)或功課的話(huà)， 太單調(diào)和空洞了， 很容易忘記， 而一些實(shí)用性強(qiáng)的演練或許可以讓我們學(xué)得更好。雖然法律

6、不是我們 的專(zhuān)業(yè)課，但它的實(shí)用性實(shí)在太強(qiáng)了，所以我們還是希望可以盡可能 地把它學(xué)精，希望能從老師這里加上我們自身的學(xué)習(xí)而更加知法、懂 法，以及運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。我通過(guò)學(xué)習(xí)這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法。知道它不僅有助于我們了解和 認(rèn)識(shí)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、調(diào)節(jié)市場(chǎng)的法律原則和理論基礎(chǔ)，也讓我們 知道經(jīng)濟(jì)法是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同法律有機(jī)聯(lián)系、 整合統(tǒng)一的紐帶， 學(xué)好經(jīng)濟(jì)法可以讓我們運(yùn)用法律武器規(guī)避經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，從 而確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步快速發(fā)展，同時(shí)，也為我們以后的經(jīng)濟(jì)行為 提供可行的模本。經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得體會(huì)【2】 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法之前，經(jīng)濟(jì)法律給我的印象往往是比較實(shí)質(zhì)性的意義， 比如哪些經(jīng)濟(jì)行為或

7、事情可為或不可為， 哪些行為或者事情符合規(guī)定， 哪些行為或者事情會(huì)受到法律法規(guī)的制裁。而通過(guò)老師多年的教學(xué)實(shí)踐和積累的經(jīng)驗(yàn)，在講解中穿插引用了 許多生動(dòng)的關(guān)于經(jīng)濟(jì)法不同方面的案例，并且通過(guò)多媒體，讓我們?cè)?聽(tīng)的同時(shí)，看到了許多的真實(shí)糾紛實(shí)況。經(jīng)濟(jì)法包括企業(yè)法公司法證 券法合同法票據(jù)法企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點(diǎn)等的內(nèi)容。我們學(xué) 得津津有味，讓我們真切的感受到經(jīng)濟(jì)法對(duì)維護(hù)社會(huì)的正常穩(wěn)定所起 到的貢獻(xiàn)，也了解并體會(huì)了法律究竟是如何限度的維持公平、公正的 原則。在聽(tīng)過(guò)老師授課以后，我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟(jì)法的印象， 經(jīng)濟(jì)法所要調(diào)整的社會(huì)關(guān)系是研究經(jīng)濟(jì)法所立足的社會(huì)基礎(chǔ)關(guān)系，在 當(dāng)下，這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)系就

8、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。所以，研究經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì) 象應(yīng)從分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的屬性開(kāi)始。重新建立了經(jīng)濟(jì)法的概念，全面認(rèn) 識(shí)了經(jīng)濟(jì)法的功能。然后，老師在上課手腳過(guò)程中穿插了許多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的方法。對(duì) 于課本要買(mǎi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的那本書(shū)。 不僅詳細(xì)而且與時(shí)同進(jìn)。 對(duì)于課本 先通讀一遍.then逐章細(xì)讀,and把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在筆記本上,后面寫(xiě)上它 出現(xiàn)的頁(yè)碼.等到以后看自己的筆記,回憶不起來(lái)的看下書(shū).通讀教材 是必要的,最后就開(kāi)始抓重點(diǎn),比如說(shuō)合同法之類(lèi)的,然后就是案例分 析,.主要是理解,死記硬背解決不了問(wèn)題,以上這是老師給我們提供的 經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)。我說(shuō)下我對(duì)經(jīng)濟(jì)法的大體理解：首先是為什么實(shí)行經(jīng)濟(jì) 法。要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必須建

9、立統(tǒng)一、開(kāi)放的市場(chǎng)體系。培育市場(chǎng)體 系，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，要求各種生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)，堅(jiān)決 打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國(guó)家介入，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān) 督管理。在國(guó)家進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)督管理過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，就是市場(chǎng) 監(jiān)管關(guān)系。市場(chǎng)監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟(jì)法調(diào)整。 這有助于完善市場(chǎng)規(guī)則， 有效地反對(duì)壟斷，制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)秩序，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)功能。其次是我國(guó)經(jīng)濟(jì)法的重要社會(huì)地位。我國(guó)經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)解范圍已 經(jīng)涉及社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó) 際經(jīng)濟(jì)糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，并與社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)相輔相成，成 為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)行為是復(fù)雜

10、多變的，經(jīng)濟(jì)法律 由于在制定時(shí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己驼遄谩?這種差別造成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)法律 制度的相對(duì)不太完善， 被投機(jī)份子有機(jī)可乘，對(duì)一些損害國(guó)家人們利 益的行為無(wú)法可依。但只要努力做好普法工作，樹(shù)立以及強(qiáng)化公民的 相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，讓人們?cè)诮?jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害的時(shí)候都尋求經(jīng)濟(jì)法 律的保護(hù)，才能有助于經(jīng)濟(jì)法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟(jì)法， 守經(jīng)濟(jì)法，不犯經(jīng)濟(jì)法。再次是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的重要意義。用它來(lái)促進(jìn)和規(guī)范市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān)系， 正確的處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中人與人之間關(guān)系 問(wèn)題。 公平交易，合法賺錢(qián)。而我們受過(guò)高等教育的人群更應(yīng)該在生 活過(guò)程中，遵守經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義,首先是因?yàn)槲覈?guó)頒布和施行 了大量的重要的經(jīng)濟(jì)法法律。這些法律是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而 頒行的，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的重要方面和重要部位，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì) 的總體結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，而且