一年級上學期班主任工作自我總結

1、一年級上學期班主任工作自我總結一年級上學期班主任工作自我總結班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好 教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。要形成 一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一 年級的班主任更是如此?，F將本學期的工作總結如下：一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。對于一年級的小朋友來說，學習是其次的，最重要是培養(yǎng)良 好的習慣和品德。一開學，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭” 作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達到這些要 求，我利用班隊、晨會和同學們一起學習小學生日常行為規(guī)范并組織討論，明確小學生該做到哪些，不該做哪些。在

2、班內開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學習榜樣。使學生初步養(yǎng)成 良好的學習、生活習慣，形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班 風。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶 頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認識到，無論哪一種 習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導 學生，期待他們的進步。二、關愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師 要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個 叫談伊琳的小朋友，性格內向，父母離異，母親改嫁外地。身邊 沒有人關心她的生活和學習，孩子產生了強烈的自卑感，并影響 到學習成績。我了解情況后多

3、次找她談心，并及時與家長溝通， 漸漸地她對學習樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會 主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生。三、家校聯系，轉化后進生。對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現他們的閃光點。平 時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導，組建互助小組，以好帶 差，共同進步。家庭教育對后進生來說是極為重要的。 所以我經 常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學生創(chuàng) 造良好的學習環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。四、班級建設，共同出力。為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽， 雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。墻 壁臟了，有同學主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈。同學們經常 因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了，因為大家真的把我們一年級 6 班當成是他們的第二個家。作