七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃怎么寫20xx

1、七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃怎么寫20 xx一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容： 本冊教材的編排順序是：相交線與平行線，實(shí)數(shù)，平面直角坐標(biāo) 系，二元一次方程組， 不等式與不等式組， 數(shù)據(jù)的收集、 整理與描述。本冊書的 6 6 章內(nèi)容涉及全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) （實(shí)驗稿） 中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”三個領(lǐng)域，其中 “實(shí)踐與綜合應(yīng)用”以課題學(xué)習(xí)的形式安排在第九章。這 6 6 章大體上 采用相近內(nèi)容相對集中的方式安排，前一章基本屬于“空間與圖形” 領(lǐng)域，后章五基本屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，這樣安排有助于加強(qiáng)知識 間的縱向聯(lián)系。在各章具體內(nèi)容的編寫中，又特別注意加強(qiáng)各領(lǐng)域之 間的橫向聯(lián)系。教

2、材編排有如下特點(diǎn)：1.1.加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系，體現(xiàn)由具體一抽象一具體的認(rèn)識過程. .2.2. 注意給學(xué)生留出探索和交流的空間，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式. .3.3. 體現(xiàn)由特殊到一般的認(rèn)識過程 . .4.4.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法 . . 本冊書突出體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想、 轉(zhuǎn)化的 思想以及類比的方法 . .重點(diǎn)訓(xùn)練項目是：通過相交線與平行線的教學(xué)初步讓學(xué)生學(xué)會簡 單的推理 ; ; 平方根與立方根的概念與求法， 實(shí)數(shù)的概念及實(shí)數(shù)與平面直 角坐標(biāo)系的關(guān)系 ; ; 二元一次方程組的教法與應(yīng)用 ; ;不等式與不等式組的教法與應(yīng)用 ; ; 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述二、學(xué)生學(xué)情：本班學(xué)生進(jìn)行了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然期末考試

3、成績可以，但是 發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生尖子生少，中等生較多，差生較多，上課很多學(xué)生不認(rèn) 真，學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，本學(xué)期要切實(shí)采取措施培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)要求：如下表：四、教學(xué)措施：1.1. 本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的 訓(xùn)練， 在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。所以 要抓好課前備課，這就要求我要認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重 點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù) 學(xué)。2.2. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計出突出重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的 實(shí)際，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的

4、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于調(diào)動不同層次的學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問題 的能力。采取多種教學(xué)方法， 如多讓學(xué)生動手操作， 多設(shè)問， 多啟發(fā)， 多觀察等，增加學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。教學(xué)過 程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。這樣通過多種教 學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識， 教學(xué)中通過鼓勵性的語言激勵學(xué)生， 使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。3.3.根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對 于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作 業(yè)，檢驗他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌

5、握情況 ; ; 對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué) 生，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活 運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況。4.4.利用課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生課前自 學(xué)，通過預(yù)習(xí)“我”知道了什么，還有什么不知道或還有什么我看不 懂，在書上做出記號。以便上課時重點(diǎn)聽講。課堂上，要求學(xué)生養(yǎng)成 良好的聽課習(xí)慣：課前做好上課的準(zhǔn)備，聽課時要集中精神，專心聽 講，積極思考問題，認(rèn)真回答問題，不懂的及時提出來。要求課后養(yǎng) 成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，可在頭腦中回顧當(dāng) 天所學(xué)知識，對于忘掉的或回想不起來的，可翻書重新記憶。另外， 隔段時間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧，以免時間長了忘記了。要 求學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn) 象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。5.5.關(guān)注學(xué)困生，不歧視學(xué)困生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們 感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。設(shè)置一些簡單的問題，由他們回答， 增強(qiáng)他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo)， 盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的 問題，耐心解答。6.6.培優(yōu)補(bǔ)差。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富 他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分 析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資 料