七年級班主任工作計(jì)劃

1、20 xx年七年級班主任工作計(jì)劃一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國 家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特 性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì) 科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今 天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端， 以此常常能喚起他 們的歷史責(zé)任感， 樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念， 這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。2，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的 人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生 的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想

2、教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際 的人生理想。3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是 非分明，立場堅(jiān)定， 用自身的人格力量感染學(xué)生， 給學(xué)生以 可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺 性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工 作的靈魂。二，鼓舞學(xué)生信心1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜 樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得 了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是 他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長 補(bǔ)短。3，面對

3、挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因， 指出成功的道 路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不 應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一 時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是 人生成功的一半三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的 一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方 法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí) 方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適 當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué) 習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體

4、科目的學(xué)習(xí) 方法全方位的指導(dǎo)，2，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休 息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成 果。3，成立學(xué)習(xí)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué) 生，提高其集體自力更生的能力， 同時也讓小組的同學(xué)在提 高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。4，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生 既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂 內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。 學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能 否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。【篇二】一、指導(dǎo)思想以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生 服務(wù)為，以做一個好老師宗旨，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)

5、生養(yǎng) 成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生 活打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、通過養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。2、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 思維習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的計(jì)劃，及時發(fā) 現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生的成績提高更有效。三、工作措施（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育 基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范 教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān) 持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、 能力、完成情況進(jìn)行判斷。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等 活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞

6、動、愛護(hù)公共財(cái) 物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新， 做一個遵紀(jì)守法的好公民。（二）提升學(xué)生的自信心 自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首 要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠 付出和努力。意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識 自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在 日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持， 只要堅(jiān)持就是勝利， 并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（三）營造積極向上氛圍 根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、 和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班規(guī)。（2）布

7、置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景（3）讓學(xué)生參與班級管理， 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心， 使 每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。（四）選拔和培養(yǎng)好班干部 幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn) 他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大 進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶 頭作用，亦即以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠 通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集 體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取 心，亦即以面帶面。（五）不讓一個學(xué)生掉隊(duì) 了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)

8、生的心 理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到 學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工 作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件?！酒楷F(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神， 更新自己的教育 教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛 的教育。2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主 平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì) 精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。二、學(xué)生基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w 上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開 學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)

9、習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。 大體而言， 全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生， 他們剛剛由小學(xué) 升入初中， 自覺性較差， 自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全 班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng) 新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)我們初一xx班的班集體建設(shè)主題： “讓優(yōu)秀成為一種習(xí) 慣”。這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種 習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的 習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的 習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣， 使我們 的優(yōu)秀行為習(xí)以為常， 變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、

10、共贏 和諧!據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤 奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。四、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先， 切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理， 實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的 養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。2、利用宣傳欄、墻報(bào)，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好 的班級文化。3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行 為規(guī)范、中學(xué)生守則 ，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動， 培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人 翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué) 習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動， 促使學(xué)生的身心得到健康全面 的發(fā)展。7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán) 境。8、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安 全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)， 能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶 頭作用