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文檔簡介

1、上冊積累運用一（網(wǎng)友來稿）教案教學設計積累運用一教學目標：1、 背望洞庭，積累古詩，感受祖國山川之美。2、 閱讀短文為銀杉保險，了解有關保險的知識。3、 看圖作文。4、 歡慶國慶節(jié)，自辦小報。 教學重點： 閱讀短文為銀杉保險，了解有關保險的知識。 教學難點：指導學生寫好作文。 教學時間：三課時 課前準備：搜集、交流有關保險的知識。 教學過程：第一課時 教學目標：背誦古詩望洞庭。 通過閱讀短文，了解有關保險的知識。 教學重點：通過閱讀短文，了解有關保險的知識。 教學難點：通過閱讀短文，了解有關保險的知識。 教學過程：讀一讀、背一背望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，

2、白銀盤里一青螺。二、在理解的基礎上背誦。反復吟誦，讀出詩的韻味。在熟讀的基礎上背誦下來。三、朗讀為銀杉保險，理解內容。請同學們用自己喜歡的學習方式自學： （個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）1、學生圍繞問題自學短文，試著解決問題。2、討論交流：（1）這篇短文講了一件什么事？（2）你還知道那些有關保險的事情？（3）交流你搜集的資料、知識。第二課時教學目標：看圖作文。 教學重點：有順序地觀察圖畫。 教學難點：指導學生寫好作文 教學過程：、出示作文要求看圖作文，作文要符合圖意。二、讀題目要求，使學生初步了解作文內容。三、再讀題目要求，思考本次作文對我

3、們提出了什么要 求？學生可以寫從書中的圖畫上看到的和想到的，也可以寫 從自己最喜歡的圖畫上看到的和想到的。四、仔細觀察圖畫，看懂圖意。有序觀察，看懂圖意；合理想象，豐富畫面；編寫故事，符合圖意。四、學生作文，教師巡視五、個別面批，指導差生六、交流作文，修改作文第三課時教學目標：實踐活動，提高學生搜集資料、閱讀、習作、 設計、書寫等能力。教學重點：提高學生搜集資料、閱讀、習作、設計、書寫等 能力。教學難點：學生篩選搜集到的資料，辦有特色的小報。 教學過程：一、激發(fā)學生參加活動的積極性。辦小報，迎國慶。引導學生關注祖國的發(fā)展變化，激發(fā) 學生熱愛祖國的情感。二、指名讀實踐活動中的“辦小報，迎國慶”。三、全班討論，明確辦特色小報活動的程序和方法。1、 起報名。要有自己的創(chuàng)造性。2、

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