兩位數(shù)減一位數(shù)簡(jiǎn)

1、兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減）、揭題今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)。二、30-81課前我們已經(jīng)初步研究過(guò) 30-8 的計(jì)算方法?，F(xiàn)在請(qǐng)大家先在小組里 圍繞小研究 交流自己的想法，做好全班交流的準(zhǔn)備。開(kāi)始吧?。ㄐ〗M 活動(dòng)）2小組交流匯報(bào)，質(zhì)疑提升：小組長(zhǎng)：請(qǐng)大家聽(tīng)我們小組來(lái)匯報(bào)，先請(qǐng) *來(lái)匯報(bào)。生 1:我是擺小棒的。先擺 30 根小棒，減 8,就從 3 捆里面拿出 1 捆拆開(kāi)，變成 10 個(gè)一， 10個(gè)一減 8 個(gè)一等于 2 個(gè)一，2 個(gè)一和 2 個(gè)十合起來(lái)是 22。（掌聲）生 1:大家有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？生：為什么要把 1 捆拆開(kāi)變成 10 個(gè)一？（因?yàn)閭€(gè)位上 0 減 8 不夠減，所以要把 1

2、捆拆開(kāi)變成 10 個(gè)一，再減。） 師：還有誰(shuí)會(huì)這樣說(shuō)？小組長(zhǎng)：下面請(qǐng)我們組的 *來(lái)匯報(bào)生 2:我是用計(jì)數(shù)器撥的。先撥 30，-8，個(gè)位上 0 減 8 不夠減，就從十位上退 1 顆珠變成 10 個(gè) 一，10 個(gè)一減 8 個(gè)一是 2 個(gè)一。2 個(gè)一和 2 個(gè)十合起來(lái)是 22。（掌聲） 生 2:大家有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？生：為什么要從十位上退 1 顆珠變成 10 個(gè)一？（個(gè)位上 0 減 8 不夠減，就從十位上退 1 顆珠變成 10 個(gè)一，再減。）師：還有誰(shuí)會(huì)這樣說(shuō)？小結(jié)：對(duì)，不管是擺小棒還是撥計(jì)數(shù)器，我們發(fā)現(xiàn)都是（個(gè)位上0 減 8不夠減，就要從十位上退 1 作 10。小組長(zhǎng)：下面請(qǐng)我們組的*來(lái)匯報(bào)生

3、3:我是直接想的。先算 10-8=2，再算 20+2=22。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（師板書(shū)）10 是哪兒來(lái)的？（個(gè)位上 0 減 8 不夠減，就從十位上退 1 作 10。20 呢？ （ 30 里面去掉 10 等于 20）師：也就是把 30 分成 20 和 10 （完成分解式）一起說(shuō)：10-8=2 20+2=22小組長(zhǎng)：下面請(qǐng)我們組的 *來(lái)匯報(bào)生:4 :撥算盤(pán)的方法。先撥入 30,減 8 就是減 10 加 2,結(jié)果是 22。咱們一起來(lái)空撥。三、34-8師：小朋友們真了不起，想出了這么多的計(jì)算方法，課前我們對(duì)34-8也進(jìn)行了研究，下面同桌交流一下你的想法。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？生 1:我是用小棒擺的。先擺 34 根小棒

4、，4 減 8 不夠減，拆開(kāi) 1 捆小棒，變成 10 個(gè)一，和 原來(lái)的 4 個(gè)一合起來(lái)是 14，14 減 8 等于 6, 6 個(gè)一和 2 個(gè)十合起來(lái)是 26。（掌聲）我們一起來(lái)擺一擺。（邊擺邊說(shuō)）還有不同的方法嗎?先算 14-8=6，再算 20+6=26 （師板書(shū)）師：14 和 20 哪里來(lái)的？把 34 分成了 20 和 14。（板書(shū)分解式）為什么要這樣分？（個(gè)位上 4 減 8 不夠減，就從十位上退 1 作十）誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)先算什么再算什么？同桌小朋友互相說(shuō)一說(shuō)。一齊來(lái)說(shuō)一說(shuō)。還有不同的方法嗎？先算：30-8=22 再算：22+4=26還有不同的方法嗎？34-10+2=26 這跟珠算的方法一樣。收小

5、棒四、設(shè)計(jì)題目小朋友們真棒，通過(guò)自己的研究掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的口算。課 前我們每一個(gè)小朋友都出了一道題目，和同桌一起來(lái)交流一下你的想法 吧！1.我出的題目是：我是這樣計(jì)算的：（展臺(tái)，2 人自說(shuō)，2 人指名說(shuō)）你會(huì)把他們分分類嗎？為什么要這樣分呢？（個(gè)位上夠減，個(gè)位上不夠減）不夠減怎么辦？（個(gè)位上不夠減時(shí)，需要從被減數(shù)的十位退 1 作 10,然后用 10 或十幾 再減。）師小結(jié)：個(gè)位上不夠減時(shí)，需要從被減數(shù)的十位退 1 作 10,然后用 10 或 十幾再減。這就是我們學(xué)習(xí)的退位減。（板書(shū)：退位減）2. 學(xué)完今天的知識(shí)，你想提醒大家注意什么？ 看清數(shù)字； 看清運(yùn)算符號(hào)； 個(gè)位上夠減，得數(shù)還是幾十多；個(gè)位不夠減，就要從十位退1 作 10五、當(dāng)堂檢測(cè)1. 打開(kāi)書(shū) 80 頁(yè)完成第 2 題的第一豎行。（1）匯報(bào)答案（2）通過(guò)剛才的計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？ 都是先算 10-3=7 ，得數(shù)的十位上比原來(lái)的十位上少 1。為什么 ?（個(gè)位不夠減 , 被減數(shù)的十位退 1 作 10，再減）（3）你能用剛才的