六年級(jí) 寒 假作業(yè)完成情況小結(jié)_第1頁(yè)
六年級(jí) 寒 假作業(yè)完成情況小結(jié)_第2頁(yè)
六年級(jí) 寒 假作業(yè)完成情況小結(jié)_第3頁(yè)
六年級(jí) 寒 假作業(yè)完成情況小結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流六年級(jí) 寒 假作業(yè)完成情況小結(jié).精品文檔.林學(xué)校 寒 假作業(yè)完成情況小結(jié) 教師姓名:張&&& 年級(jí):六年級(jí) 學(xué)科:語(yǔ)文 假期活動(dòng)安排布置1、 填寫假期實(shí)踐活動(dòng)記錄冊(cè)。2、 在規(guī)定的時(shí)間每天抄寫六下古詩(shī)和名言兩句。3、 每天堅(jiān)持練一頁(yè)字,養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4、 讀老師推薦的課外書籍并寫讀書筆記,每篇先摘抄優(yōu)美句段,再寫讀后感400字。5、 “尋春聯(lián)”記錄卡。6、 習(xí)慣評(píng)價(jià)卡,用彩色卡紙制作。7、 實(shí)踐活動(dòng)微視頻10.采訪記錄卡:要求采訪身邊愛(ài)學(xué)習(xí)、有孝心的人,包括采訪人、采訪時(shí)間、采訪內(nèi)容、采訪過(guò)程、采訪心得,分條寫

2、在A4紙上,并拍一、兩張照片。11.科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)卡12、“文化之旅”記錄卡13、“我行我秀,才藝展示”記錄卡14、“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”記錄卡實(shí)施狀況分 析1、 本班共有38名學(xué)生,由于兩名學(xué)生有學(xué)習(xí)上的困難,因此不能完成老師所不布置的作業(yè)。2、 在練字和閱讀課外書籍并寫讀后感這兩項(xiàng)作業(yè)中,練字完成情況較好,只有蔣順一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成 ,35名同學(xué)都能按要求每天練一頁(yè)小字。在閱讀課外書籍并寫讀后感這項(xiàng)作業(yè)中,全班只有26名同學(xué)按照老師的要求完成了作業(yè),完成率不是很高。3、 在學(xué)校布置的“尋春聯(lián)”記錄卡、“文化之旅”記錄卡、“我行我秀,才藝展示”記錄卡、“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”記錄卡等作業(yè)中,謝芳、吳悠

3、、任雅婕、陳佳怡等同學(xué)完成較好,能夠圖文并茂,內(nèi)容豐富。4、 馮楷同學(xué)的才藝視頻拍攝了自己彈鋼琴的全過(guò)程,展示了自己的愛(ài)好和才華。備注:本班學(xué)生完成作業(yè)情況,要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行具體歸因分析。實(shí)施評(píng)價(jià)分析1、 在作業(yè)的布置上既有課本知識(shí)的運(yùn)用,歸類,又有自己才藝的展現(xiàn),對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力都有一個(gè)很好地訓(xùn)練。2、 作業(yè)形式多樣,趣味性較強(qiáng),同以前的作業(yè)相比,學(xué)生更樂(lè)意去進(jìn)行,更能從中獲得知識(shí),體會(huì)到樂(lè)趣,因此今年寒假作業(yè)完成較以前的完成得好!3、 家長(zhǎng)反映學(xué)校布置的作業(yè)較好,既同學(xué)生的生活聯(lián)系較緊密,又讓她們?cè)谕瓿傻眠^(guò)程中感受到父母的辛苦,懂得了感恩和回報(bào)。學(xué)生完成情況的評(píng)價(jià),有何好的激勵(lì)辦法。存在的問(wèn)題1、 少數(shù)幾個(gè)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高,只滿足于完成了作業(yè)。2、 在“文化之旅”這項(xiàng)作業(yè)的完成上,我們班有15名同學(xué)未能按要求進(jìn)行,究其原因是因?yàn)榧彝l件有限,無(wú)法展開(kāi)此類活動(dòng)。3、 有幾個(gè)學(xué)生的讀后感,摘抄內(nèi)容較多,自己的感受很少,流于形式。下一步改進(jìn)措施1、 多注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),讓她們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。2、 少一些機(jī)械化的作業(yè),多些個(gè)性化的作業(yè),不要讓學(xué)生感受到作業(yè)是一種負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣。3、 作業(yè)的布置可分人分層進(jìn)行,依人來(lái)量身定做作業(yè),真正做到學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。4、 可發(fā)揮學(xué)生的才智,讓她們自己制定作業(yè)內(nèi)容,成為學(xué)習(xí)的主人。勤勞的小姑娘:專心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論