講文明主題班會

1、講文明主題班會活動方案一、活動對象:七(2班學生二、活動時間:40 分鐘三、活動背景:現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,導致同學之間的磨擦,給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。四、活動目標:通過本次主題班會,使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛(wèi)生、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個講文明懂禮貌的好孩子。五、活動

2、形式:朗誦、小品、圖片展示、討論,歌曲六、活動準備和分工:1、演講2、排練小品3、布置教室七、活動過程:(一主持人宣布班會開始甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。丙:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?有個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻

3、上,印上一個個不光彩的手印、腳印。丁:作為一名合格的中學生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?合:讓我們從小講文明,講禮貌,初一、二班講文明懂禮貌主題班會正式開始。(二安排活動、配樂朗誦甲:每一個人都在不同的時間,不同的地點扮演著不同的角色。我們又應該怎樣文明的生活呢?乙:下面請欣賞三句半講禮儀1:我們3個臺上站2:要把文明禮儀講3:大家聽我說一說合:講禮儀!1:紅領巾胸前天天戴2:英姿颯颯夠氣派。3:守則規(guī)范記心中,合:真不賴!1:同學們,看過來,2:按時上學不遲到。3:遇到師長問個好,合:有禮貌!1:課間休息不亂跑,2: 不追逐來不打鬧。3:

4、上下樓梯靠右走,合:要記牢!1:預備鈴響進教室,2:學習用品擺放好,3:合作探究勤思考合:效率高!1:儀表端莊素質高,2:勤奮學習熱情高3:胸懷祖國理想高合:樣樣高!1:五星紅旗迎風飄,2:升降國旗要站好。3:高唱國歌要整齊,合:敬禮!1:清潔衛(wèi)生天天搞,2: 廢紙果殼都放好。3:每天保持真清潔,合:習慣好!丙:他們表演得真好,大家都記住了沒有?演講。丁:同學們,下面請欣賞先鄧柳為我們帶來的。,它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀。甲:他們講得真好,我們在學校,在平時是按照他們所說的那樣來做的嗎?校園禮儀的展示乙:學生在課堂上,在活動中,在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。那大家

5、知道我們在學校應該注意哪些禮儀呢?1 課堂禮儀甲:首先,在課堂上,上課前后都應該注意些什么呢?(1上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應先得到教師允許后,方可進入教室。(2聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話。(3下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講

6、,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學生方可離開。乙:在平時我們應該注意哪些尊師禮儀呢?2、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。丙:同學間的禮儀也很重要3、同學間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名,但不能

7、用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。對于同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。丁:在活動中我們應該注意哪些禮儀呢?4、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或食堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中

8、的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗、奏國歌時,要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。甲: 我們還應該注意哪些校內公共場所禮儀呢?5、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。在教室用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。乙:校園禮

9、儀不僅僅這些,愿大家能想到更多禮儀,為了強化大家的感受,請欣賞小品“上課”。請欣賞!小品(小品-5分鐘人物 老師,A、B、C、D五人(扮演者:老師-袁冰雪,A常強,B田景會, C冷彩霞,D-楊福川背景 以教室前的空地為場地,并擺有四張凳子1老師進入教師上課,學生A、B、C三人在聊天2上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天3D自行進入教室與老師爭執(zhí),D離開教室4繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中5老師氣憤而去老師:上課!老師:請坐學生A:老師,這節(jié)課上什么呀?老師:語文學生A:真沒勁!(然后趴桌子睡覺老師:今天我們講第三節(jié)內容,哎,那個空著的座位是誰啊?學生B:楊福川!不不不,楊帥!(學生D

10、進入教室-老師:楊帥,你喊報告了嗎?學生D:我喊了!老師:那我怎么沒聽著啊?學生D:那是你耳背!老師:你這學生說話怎么這么不禮貌啊?學生B:老師呦,不就一聲報告嗎,算了吧!學生C:就是,老師,你要看到他下課什么樣兒,就知足了!老師:楊帥,你現(xiàn)在去辦公室等我,下課我再和你說!學生D:你怎么那么煩呀!(拍桌子走出教室老師:好了,我們開始上課,大家翻開書第80頁看黑體字.學生B:你干嗎呢?誰讓你動那個了?學生C:什么干什么啊?那椅子又不是你家的學生B:不是我家的,但我坐著那,你沒事動什么動啊學生C:我樂意動,手是我的又不是你的,再說,我動的是椅子又不是你!學生B:你這人會說人話嗎?講不講理啊!學生C

11、:你管呢!我就這樣說話。學生A:吵什么呀?學生B、C:關你什么事啊?學生A:怎么不關我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?老師:你們這叫什么學生!這課沒法上了!丙:同學們表演得真精彩,他們在課堂上這樣做對嗎?我們在課堂上是這樣做的嗎?丁:大家說得非常正確。我們在課堂上也要講文明,尊重老師,團結同學,在教室等學習場所不應該吵鬧,影響他人學習。問答甲:接下來我們來測試一下你是否是一個文明的人?、人人回顧文明禮貌在班內的表現(xiàn)。乙:同學們說得真好,回想以前的生活,我們是不是也做到了講文明懂禮貌。接下來,請同學們反思一下,你們自己身上還有哪些不文明的行為?歌曲甲:文明在哪里?乙:我來告訴你

12、丙:文明就在你身邊丁:在你的生活里合:下面請欣賞歌曲文明在哪里甲:做文明中學生人人從我做起。乙:如果我們每個人都做文明人,我們的學校就會成為名符其實的文明學校丙:我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱贊的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。丁:希望大家做一個當之無愧的講文明懂禮貌的中學生。下面請班主任講話(三班主任講話班主任(小結:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)

13、性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生。今天,我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會中,在日常生活的每個細節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明懂禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要個講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。(四宣布班會結束合:說得多不如做得好,從現(xiàn)在開始;看著做不如自己做,從我做起;要我做不如我要做,從內心做起?，F(xiàn)在宣布,本次班會完滿結束!(五活動效果分析及反思本次主題班會采用了中學生所常見的活動形式,如朗誦、小品表演、討論等,使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識,培養(yǎng)了他們從小就要講文明懂禮貌的意識,讓他們