講課大賽策劃

1、四川師范大學文理學院文學與傳播學系第一屆學生講課大賽決賽策劃一、 活動名稱文學與傳播學系第一屆學生講課大賽總決賽二、 活動目的為師范類和非師范類中愿成為教師的同學搭建鍛煉平臺，訓練此類同學的教師素質，展示他們的風采。三、 活動時間2010年10月15日08:00四、 活動地點四川師范大學文理學院第四教學樓203室五、 活動介紹第一屆學生講課大賽是借鑒學院青年教師講課大賽的形式和經驗，為廣大同學搭建的一個鍛煉平臺。該活動已完成初賽選拔工作，有八名優(yōu)秀的同學進入了最終的總決賽，相信他們一定會展示出自己最出彩的一面。六、 活動形式1、 參加決賽的同學經過初賽選出，共八名同學。2、 此次決賽分為講課和

2、答辯兩個環(huán)節(jié)。3、 決賽主要考察教案、教學理念、教學目標、教學內容、教學過程、教師基本素質、教學設計及技術、教學反饋等八個方面。（詳見附錄一）4、 決賽采取公平、公開、公正的原則。七、 活動選擇1、 召開各班班長支書例會，對各班進行宣傳2、 動員各參賽選手在本班內宣傳3、 兩委宣傳部利用海報、展板等形式進行宣傳4、 兩委信聯(lián)部利用網絡、報紙等形式進行宣傳5、 及時更新比賽動態(tài)八、 活動流程1、 2010年10月15日 07:50 準備工作完畢2、 07:55主持人開始介紹評委3、 08:0008:20一號選手講課4、 08:2008:30一號選手答辯5、 08:3008：40換場6、 08:4

3、009:20二號選手講課、答辯，換場7、 09:2010:00三號選手講課、答辯，換場8、 10:0010:10休息9、 10:1010:50四號選手講課、答辯，換場10、10:5011:20五號選手講課、答辯11、11:20上午比賽結束12、11:2014:30午間休息13、14:3015:10六號選手講課、答辯，換場14、15:1015:50七號選手講課、答辯，換場15、15:5016:20八號選手講課、答辯16、16:2016:35評委點評比賽，宣布賽果17、16:35頒獎18、16:50比賽結束九、競賽內容 1、教案2、教學理念3、教學目標4、教學內容5、教學過程6、教師基本素質7、教

4、學設計及技術8、教學反饋十、比賽內容及規(guī)則1、選手有20分鐘講課時間，講課題目不限、年級不限。2、選手有10分鐘答辯時間，除回答評委老師的問題，還要回答一名學生的問題。3、比賽總分100分，十一、注意事項1、 各選手應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。2、 各選手的分數(shù)會在換場時公布。3、 選手可查看其分數(shù)，不得對已評好的分數(shù)有異議，只能對分數(shù)的加減正確與否有異議。4、 若選手（或其所在班級的同學）在會場喧嘩，則取消參賽選手資格。十二、活動籌備1、 前期策劃，做好細節(jié)工作2、 制定詳盡的規(guī)則，禁出紕漏3、 會場申請4、 邀請評委老師5、 安排工作人員6、 準備好計時、計分設備7、 設定獎項：一

5、等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名十三、預算布置會場道具等預計需要費用20元人民幣整。十四、主辦單位四川師范大學文理學院文學與傳播學系分團委學生會四川師范大學文理學院文學與傳播學系分團委學生會2010年9月13日附錄一：講課比賽規(guī)則及評分細則（一） 比賽規(guī)則1、 比賽時間共計30分鐘：講課20分鐘，答辯10分鐘。2、 選手一律使用普通話，儀態(tài)大方自然，著裝規(guī)范。3、 應用PPT或板書教學，教學設計規(guī)范而有新意。4、 備課充分，必須有課堂教案，需一式兩份書面文件（一份自留，一份交至評委老師處）。（二） 講課評分細則（滿分100分）評價項目評價要點教案（10分）版面整潔、內容全面、思路清晰，未交教案

6、記0分教學理念（10分）體現(xiàn)新課標精神，有強烈的學生主體意識、發(fā)展意識教學目標（10分）教學目標明確，符合該年級學生的認知水平及心理發(fā)展水平教學內容（15分）1、從學生實際和教學要求出發(fā)選擇和組織教學內容（6分）2、教學內容安排適當，教學重難點突出（8分）教學過程（20分）1、能創(chuàng)設激發(fā)學生學習的課堂情境（5分）2、體現(xiàn)教師、學生和文本之間的磨合（5分）3、教學方法選擇適當，能有效地綜合運用多種教學方法（5分）4、現(xiàn)代信息技術的運用能有效服從或服從于教學（5分）教師基本素質（15分）1、普通話標準、流暢（3分）2、課件或板書設計合理適用（4分）3、善于駕馭學生、應變能力強（4分）4、專業(yè)知識扎

7、實，文件積淀豐厚（4分）教學設計及技術（15分）1、創(chuàng)造性的處理和利用教材里的教學資源，內容詳略得當，結構嚴謹，層次分明（4分）2、本書設計合理，字跡工整、準確、美觀（3分）3、教師預言規(guī)范、簡練、生動、節(jié)奏適當、有感召力（4分）4、教師儀態(tài)自然端莊，教態(tài)自然大方又有親和力，有個人風格（4分）教學反饋（5分）現(xiàn)場學生反應良好，有學習積極性附錄二： 講課比賽評分表 選手： 評分人：評價項目評價要點得分教案（10分）版面整潔、內容全面、思路清晰，未交教案記0分教學理念（10分）體現(xiàn)新課標精神，有強烈的學生主體意識、發(fā)展意識教學目標（10分）教學目標明確，符合該年級學生的認知水平及心理發(fā)展水平教學內容（15分）1、從學生實際和教學要求出發(fā)選擇和組織教學內容（6分）2、教學內容安排適當，教學重難點突出（8分）教學過程（20分）1、能創(chuàng)設激發(fā)學生學習的課堂情境（5分）2、體現(xiàn)教師、學生和文本之間的磨合（5分）3、教學方法選擇適當，能有效地綜合運用多種教學方法（5分）4、現(xiàn)代信息技術的運用能有效服從或服從于教學（5分）教師基本素質（15分）1、普通話標準、流暢（3分）2、課件或板書設計合理適用（4分）3、善于駕馭學生、應變能力強（4分）4、專業(yè)知識扎實，文件積淀豐厚（4分）教學設計及技術（15分）1、創(chuàng)造性的處理和利用教材里的教學資源，內容詳略得