語(yǔ)文必修ⅱ蘇教版第四專題版塊一《亡人逸事》同步分層訓(xùn)練

1、語(yǔ)文必修蘇教版第四專題版塊一亡人逸事同步分層訓(xùn)練夯基達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )A.逸(yì)事 便(pián)宜 機(jī)杼(zhù) 撮(cu)合B.瞑(míng)目 般(bn)配 閨(gu)女 相(xiàng)媳婦C.筐系(jì) 拋擲(zhì) 不諱(wéi) 屢(l)次D.散(sn)會(huì) 橫(héng)批 橫(hèng)禍 糶(tiào)賣解析：B.xiàngxing C.jìxì wéihuì D.snsàn答案

2、：A2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一組是( )A.花轎 車廂 花枝招展 天作之合 B.尋思 偏僻 熙熙嚷嚷 淅淅瀝瀝C.佚事 熟稔 一往無(wú)前 寬宏大量 D.揣測(cè) 般配 盤根錯(cuò)節(jié) 一馬當(dāng)先解析：嚷嚷攘攘答案：B3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)對(duì)于西方國(guó)家的指責(zé)，俄羅斯明確_西方，俄羅斯不是南斯拉夫，車臣也不是科索沃。(2)我們必須重視出口工作，在_國(guó)內(nèi)市場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí)，重視出口帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。(3)課文被視為精確無(wú)誤的典范，學(xué)生只有迷信的義務(wù)，很少有_的權(quán)利，更談不上去化解了。A.告訴 培植 置疑 B.告誡 培植 質(zhì)疑C.告訴 培育 置疑 D.告誡 培育 質(zhì)疑解析：“告

3、訴”：說(shuō)給人聽(tīng)，使人知道?！芭嘀病保号囵B(yǎng)（人才），扶植（勢(shì)力）使壯大。“培育”：培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育生長(zhǎng)?！百|(zhì)疑”“置疑”都是提出疑問(wèn)之義，但“置疑”一般僅用于否定句。答案：B4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.正當(dāng)美國(guó)政府緊鑼密鼓地準(zhǔn)備對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，美國(guó)的盟國(guó)英國(guó)卻有不少聲音在提醒美國(guó)，在伊拉克問(wèn)題上應(yīng)謹(jǐn)慎行事，以史為鑒。B.金先生是個(gè)單身漢，無(wú)兒無(wú)女，但是過(guò)得自得其樂(lè)。C.舊式婚姻，過(guò)去叫做天作之合，是非常偶然的。D.外國(guó)朋友對(duì)粵劇舞臺(tái)上三兩個(gè)演員將手中的木頭刀槍互碰一下，口中吆喝幾句就表示經(jīng)過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的表演感到不可理喻。解析：D.“不可理喻”，不能夠用道理使之明白，形

4、容人不講道理?？梢愿臑椤半y以理解”。答案：D5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A.第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入系統(tǒng)等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B.目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3.7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。C.一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。D.學(xué)校南邊三、四里外才有商店，又沒(méi)公交車，買東西很不方便。解析：A.省略號(hào)與“等”重復(fù)，可去掉其一；B.句中問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，分號(hào)也應(yīng)改為逗號(hào)

5、。D.“三、四里外”中的頓號(hào)多余。答案：C6.下列各句中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.電影制作要追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)，在最近發(fā)表的一些文章中曾被批評(píng)，我認(rèn)為是正確的。B.由中國(guó)新興建設(shè)開(kāi)發(fā)公司贊助建造的第二十一屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主舞臺(tái)，在經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)多月的精心施工和設(shè)計(jì)后，于今日宣布交付使用。C.黃河在東進(jìn)的路上造成了廣闊富庶的黃河中下游平原，給黃皮膚的中國(guó)人留下了棲身之地。D.俄羅斯著名人口專家鮑里斯·謝爾蓋耶維奇·霍列夫斷言，如果人口出生率世界最低的問(wèn)題不重視，俄羅斯民族在21世紀(jì)末將從地球上消失。解析：A.有歧義。B.“施工和設(shè)計(jì)”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)改為“設(shè)計(jì)和施

6、工”。D.缺虛詞，“如果”后應(yīng)添加介詞“對(duì)”。答案：C閱讀下面的文字，完成710題。父子之間的怯意 我怕我父親，他打我是真打?？粗蓤A了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過(guò)來(lái)，于是腦袋嗡的一聲 有時(shí)卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說(shuō)：“唱一個(gè)我聽(tīng)聽(tīng)?！蔽以诤筮吘湍７轮鴳蚺_(tái)上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來(lái)。他說(shuō)：“瞎胡唱，別唱了。”我說(shuō)：“你唱一個(gè)。”他唱起來(lái)：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。 我家有個(gè)大宜興壺，下地回來(lái)，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我喝。說(shuō)“逼”，是因?yàn)槲蚁矚g喝涼水，不喜歡喝茶。“過(guò)來(lái)，喝!多清香，又解

7、暑，你喝不喝?想挨揍啊!”我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說(shuō)句文詞，是父親“杜撰”的?？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開(kāi)闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。吃過(guò)早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說(shuō)：“走，看廟去?！蹦赣H說(shuō)：“今兒不拉土了?”父親說(shuō)：“回來(lái)再說(shuō)?！蔽覀兙驮谶@“回來(lái)再說(shuō)”的空當(dāng)里看了許多廟。廟有大有小，有遠(yuǎn)有近。近則三五里，遠(yuǎn)則十幾里。一去一回就是幾十里。全縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。 父親對(duì)廟里的壁畫還加以評(píng)論。他指著八仙過(guò)海的海水說(shuō)：“你看這水，漣漣地像是在顫動(dòng)。”又用手摸著墻說(shuō)：“這墻是平的，你再遠(yuǎn)看，不

8、是坑坑洼洼地凸起來(lái)了嗎?”父親驚奇了，我也驚奇。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，稀松得很，無(wú)非是靠了反復(fù)重疊的弧形線條引起的錯(cuò)覺(jué)。父親最佩服的是八破圖，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒他像在集市上買糧食粒捻來(lái)捻去還嚼一嚼那樣仔細(xì)，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠(yuǎn)瞧瞧，近瞅瞅，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“像是燒焦了一樣?！彼恢更c(diǎn)，我也驚嘆起來(lái)。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住?！?我12歲那年考上初中，學(xué)校在聊城，離家15公里多。過(guò)了正月十五，要開(kāi)學(xué)了。吃過(guò)早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來(lái)，雖沒(méi)說(shuō)話，我知道他是送我。一直走了10公里開(kāi)外看見(jiàn)聊城古樓了，他說(shuō)：“快到了，你走吧?！边@時(shí)曠野無(wú)人，惟有寒風(fēng)積

9、雪，一抹虛白的陽(yáng)光和遠(yuǎn)處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠(yuǎn)去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。 再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，父親到天津看我來(lái)了。我說(shuō)：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽。”他問(wèn)什么是美術(shù)展覽，我覺(jué)著一兩句話也說(shuō)不清，我提起以前的事：“我小時(shí)候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎?和看廟差不多。” 剛走過(guò)勸業(yè)場(chǎng)，我一回頭，見(jiàn)他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了!你也不嫌臟?！彼s緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對(duì)我有了怯意?我反而愿意看到小時(shí)候父親扇我巴掌時(shí)那瞪圓了的眼。

10、7.在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了“父親”哪些個(gè)性特點(diǎn)?請(qǐng)舉例回答。(每點(diǎn)用序號(hào)標(biāo)明。)8.請(qǐng)概述“父親”對(duì)“我”產(chǎn)生怯意的原因。9.請(qǐng)簡(jiǎn)析第一段在作品中的作用。10.下列對(duì)這篇作品的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )A.作品沒(méi)有完整的故事情節(jié)，只是幾個(gè)生活片段的連綴，但卻真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。B.作品中不乏個(gè)性化的語(yǔ)言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語(yǔ)，就把一個(gè)既慈愛(ài)又威嚴(yán)的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。C.作品通過(guò)“看廟”時(shí)“父親驚奇”，“我也驚奇”，父親“長(zhǎng)嘆”，“我也驚嘆”的描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的“怯意”。D.成功的細(xì)節(jié)描

11、寫，是本文的一個(gè)藝術(shù)特色。譬如，“背糞筐”這一細(xì)節(jié)，真實(shí)而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農(nóng)民本色。E.文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧?kù)o的環(huán)境氣氛，從而表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與依戀的情懷。7.解析：首先要框定范圍，即在“唱戲”和“看廟”兩段中找，看哪些內(nèi)容能表現(xiàn)父親的個(gè)性特點(diǎn)，然后深入分析。答案：樂(lè)觀（開(kāi)朗）的性格；富有生活情趣；熱愛(ài)（敬重）民間藝術(shù)；煞費(fèi)苦心地培養(yǎng)兒子學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的興趣和技能（或“煞費(fèi)苦心讓兒子在畫畫方面開(kāi)闊眼界”）。8.解析：首先要找出“我”的什么言行使父親產(chǎn)生了怯意，然后再分析出“我”的言行所包含的內(nèi)涵。答案：父子之間感情有隔膜；父子之間文化教

12、養(yǎng)存在差異；父子之間生活環(huán)境有差異；父子之間地位發(fā)生變化。（答出兩點(diǎn)即可。）9.解析：先分析第一段寫了什么內(nèi)容，然后再分析它和全文的內(nèi)在的聯(lián)系。答案：第一段寫“我怕我父親”，為下文寫父親對(duì)“我”的愛(ài)作反襯；為文末寫父親對(duì)“我”的怯意作鋪墊；照應(yīng)了“父子之間的怯意”這個(gè)題目。10.解析：C.不是表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的“怯意”，此段主要是寫父親煞費(fèi)苦心讓兒子在畫畫方面開(kāi)闊眼界；E.此處的環(huán)境更多的是孤寂，表達(dá)的是“我”對(duì)父親及家鄉(xiāng)的依戀。答案：CE走近高考一、閱讀理解(2006全國(guó)卷)閱讀下面的文字，完成1114題。陽(yáng)光的香味 林清玄 我遇見(jiàn)一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿陽(yáng)光的小鎮(zhèn)。 那時(shí)是春末了，

13、一期稻作剛剛收成，春日陽(yáng)光的金線如雨傾盆得潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)，苦楝樹(shù)上鳥(niǎo)雀追逐，竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音，真是人間里非常幸福的感覺(jué)。 農(nóng)夫和我坐在稻埕旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開(kāi)在場(chǎng)上。由于陽(yáng)光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客，剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來(lái)，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽(yáng)光的照射，似乎幾千年就是這樣曬谷子，因?yàn)榈鹊疥?yáng)光曬過(guò)，八爪耙把棱線推進(jìn)原來(lái)的谷底，則稻谷翻身，原來(lái)埋在里面的谷子全部翻到向陽(yáng)的一面來(lái)

14、這樣曬谷比平面有效而均衡，簡(jiǎn)直是一種陰陽(yáng)的哲學(xué)了。 農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你深呼吸看看?！?我深深得吸了一口氣，緩緩?fù)鲁觥?他說(shuō)：“你吸到什么沒(méi)有?” “我吸到的是稻子的氣味，有一點(diǎn)香?！蔽艺f(shuō)。 他開(kāi)顏得笑了，說(shuō)：“這不是稻子的氣味，是陽(yáng)光的香味?！?陽(yáng)光的香味?我不解地望著他。 那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽(yáng)一面的谷子，叫我用力得嗅，那時(shí)稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我胸腔，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒(méi)有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚，感覺(jué)到陽(yáng)光的神奇，究竟為什么只有曬到陽(yáng)光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說(shuō)他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽(yáng)時(shí)

15、發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)他還是大學(xué)學(xué)生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的香味，竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻埕邊，漫無(wú)邊際地談起陽(yáng)光的香味來(lái)，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，陽(yáng)光的香氣就那樣淡淡得從童年流泄出來(lái)。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過(guò)竟是陽(yáng)光的關(guān)系。 農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說(shuō)：“你們都市人可不要小看陽(yáng)光，有陽(yáng)光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就說(shuō)花香好了，你有沒(méi)有分辨過(guò)陽(yáng)光下的花與屋里的花。香氣不同呢?” 我說(shuō)：“那夜來(lái)香和曇花的香又作何解呢?” 他笑得更得意了：“那是一種陰香，沒(méi)有壯懷的?！?我便那樣坐在稻埕

16、邊，一再地深呼吸，希望能細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說(shuō)：“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺(jué)在都市里退化了?！弊ⅲ旱聚簦哼@里指曬谷場(chǎng)。11.在“細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音”一句中，作者為什么要用“想著”?這樣寫有什么好處?答：_12.根據(jù)你的體會(huì)，分析“由于陽(yáng)光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色”這句話在文中的作用。答：_13.為什么農(nóng)夫說(shuō)夜來(lái)香和曇花的香“是一種陰香，沒(méi)有壯懷”?請(qǐng)聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的選擇，分析這句話的含意。答：_14.聯(lián)系全文，概括寫出本文的主旨。答：_11.解析：聲音應(yīng)當(dāng)聽(tīng)，為什么用想呢？其實(shí)本題就是“想”與“聽(tīng)”的

17、區(qū)別對(duì)比。首先，從基本層面來(lái)說(shuō)，植物突破土地的聲音我們不易察覺(jué)，只能想，另外從深層次來(lái)說(shuō)，“想”加入了主觀思考的意味，可以凸現(xiàn)作者對(duì)自然的品味探索。答案：（1）植物成長(zhǎng)的聲音一般是聽(tīng)不到的，用“想”比“聽(tīng)”更合適；（2）這樣寫有一種品味大自然的意思，更有表現(xiàn)力。12.解析：回答句子在文中的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答，前兩點(diǎn)是從內(nèi)容上回答，后一點(diǎn)是從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)。答案：“稻埕光澤”一句，渲染陽(yáng)光下農(nóng)夫勞動(dòng)成果的美好；“農(nóng)夫銅色”一句，表現(xiàn)陽(yáng)光下農(nóng)夫的陽(yáng)剛之美；與下文曬稻谷、對(duì)農(nóng)夫下決心務(wù)農(nóng)的交代等內(nèi)容前后呼應(yīng)。13.解析：文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“陽(yáng)光”，正因?yàn)橐箒?lái)香、曇花都在夜間開(kāi)花，所以稱為“陰香”

18、?！皼](méi)有壯懷”則主要是與農(nóng)夫比較、與稻子比較，農(nóng)夫、稻子都是在陽(yáng)光下勞動(dòng)的一種象征，說(shuō)夜來(lái)香、曇花“沒(méi)有狀懷”恰是為了強(qiáng)調(diào)后兩者有壯懷。答案：（1）夜來(lái)香、曇花夜間開(kāi)花，其香味與陽(yáng)光無(wú)關(guān)，所以稱陰香；（2）“沒(méi)有壯懷”是擬人的說(shuō)法，與農(nóng)夫決心在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的行動(dòng)形成對(duì)比；（3）體現(xiàn)了農(nóng)夫肯定陽(yáng)剛之美的觀點(diǎn)。14.解析：其實(shí)文章最大的主旨就是歌頌勞動(dòng)、歌頌陽(yáng)光的生活?；卮饡r(shí)需要從兩個(gè)方面入手。答案：（1）通過(guò)發(fā)現(xiàn)“陽(yáng)光的香味”，肯定農(nóng)夫的陽(yáng)光生活、美好勞動(dòng)、務(wù)農(nóng)的選擇，評(píng)價(jià)夜來(lái)香和曇花的香“沒(méi)有壯懷”，強(qiáng)調(diào)人的嗅覺(jué)在都市里退化；（2）肯定一種貼近陽(yáng)光、接近自然的生活和人生。二、語(yǔ)言運(yùn)用15.(2006全國(guó)卷，19)下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹，請(qǐng)篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過(guò)60個(gè)字。 二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單：由一根長(zhǎng)約80厘米的