超聲診斷學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、超聲診斷學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 課程類型： B 類課程性質(zhì)：必修課 使用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)一、 課程描述（一）課程性質(zhì)與任務(wù) 超聲診斷學(xué)是在現(xiàn)代電子學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，將雷達(dá)技術(shù)與聲學(xué)原理結(jié)合起來應(yīng)用的與臨床醫(yī)學(xué)診斷的一門新興的獨(dú)立學(xué)科，是醫(yī)學(xué)影像學(xué)的重要組成部分，是醫(yī)學(xué)影像診斷專業(yè)的必修課程。本課程通過對(duì)超聲的發(fā)生原理、常見病的病理、臨床表現(xiàn)、超聲檢查方法、鑒別診斷及臨床價(jià)值的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解超聲發(fā)生原理，超聲診斷儀器性能，掌握臨床常見多發(fā)病的超聲診斷，并熟悉部分疑難疾病的診斷和介入性超聲，通過理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)合提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。（二）課程設(shè)計(jì)思路圍繞醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合

2、超聲專業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，對(duì)超聲診斷學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，突出重點(diǎn)，注重與臨床實(shí)際的聯(lián)系。在授課中，注意將理論與實(shí)踐密切結(jié)合，注重結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系。把目標(biāo)定位于超聲專業(yè)崗位的工作任務(wù)需要，傳授與本專業(yè)密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；在能力培養(yǎng)方面：注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題能力；自主學(xué)習(xí)、資料搜索等應(yīng)用能力。在素質(zhì)培養(yǎng)方面：本著“以人為本”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德；具有人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作精神；具有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。采用“教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在分析問題、解決問題中提升綜合能力。本課程安排在第4學(xué)期，課程總課時(shí)64學(xué)

3、時(shí)，理論為32學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)為32學(xué)時(shí)。（三）課程目標(biāo)1總體目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握必需夠用的超聲專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合各種常見病的臨床表現(xiàn)（癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查），并能靈活運(yùn)用疾病的超聲表現(xiàn)對(duì)臨床常見病、多發(fā)病進(jìn)行診斷和鑒別診斷。遵循超聲診斷與超聲檢查技術(shù)相結(jié)合的原則，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育于一體開展教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質(zhì)和誠信服務(wù)的合格醫(yī)學(xué)人才。2具體目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：能夠正確描述各系統(tǒng)常見疾病的超聲檢查方法。并對(duì)臨床常見病、多發(fā)病進(jìn)行診斷和鑒別診斷，正確理解超聲診斷學(xué)為臨床醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)與目的。（2）能力目標(biāo)：能夠熟練使用超聲診斷儀，能夠自行檢查和辨認(rèn)人體組織結(jié)構(gòu)

4、的正常超聲表現(xiàn)，通過超聲檢查技術(shù)的操作與練習(xí)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。（3）素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德。具有不怕苦、不怕臟、勇于克服困難的精神。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。具有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。二、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施項(xiàng)目學(xué)習(xí)（實(shí)踐）任務(wù)學(xué)習(xí)（實(shí)踐）情境設(shè)置方法與手段學(xué)時(shí)資格考試要點(diǎn)一、超聲診斷學(xué)緒論二、超聲成像的物理基礎(chǔ)及原理三、超聲探測(cè)方法四、對(duì)腹部消化系統(tǒng)超聲檢查的認(rèn)知五、對(duì)泌尿及男性生殖系統(tǒng)超聲診斷的認(rèn)知六、對(duì)婦科及產(chǎn)科系統(tǒng)超聲診斷的認(rèn)知七、對(duì)心血管系統(tǒng)超聲診斷的認(rèn)知八、對(duì)淺表器官超聲診斷的認(rèn)知附：超聲診斷科課間見習(xí)的認(rèn)知一、說出超聲診斷學(xué)的定義二、知

5、道超聲診斷的臨床應(yīng)用范疇三、熟悉超聲診斷的發(fā)展簡史一、知道超聲的發(fā)生與傳播二、熟悉超聲成像技術(shù)及偽像三、掌握超聲顯示方式及應(yīng)用一、熟悉超聲診斷儀的使用二、掌握超聲診斷常規(guī)檢查方法三、熟知不同超聲成像的特點(diǎn)和臨床應(yīng)用四、知道超聲診斷原則和診斷報(bào)告的書寫格式五、靈活運(yùn)用不同超聲檢查在臨床實(shí)際工作中的使用一、闡述正常與異常肝臟、膽囊、脾臟、胰腺的超聲檢查方法與表現(xiàn)二、理解并熟知肝臟、膽囊、脾臟、胰腺的常見疾病超聲表現(xiàn)一、闡述泌尿及男性生殖系統(tǒng)常規(guī)檢查方法和正常超聲表現(xiàn)二、熟知泌尿系統(tǒng)常見疾病的超聲診斷一、闡述婦科及產(chǎn)科超聲常規(guī)檢查方法二、理解并能闡述正常婦產(chǎn)科超聲表現(xiàn)三、熟知婦產(chǎn)科系統(tǒng)臟器常見疾病超

6、聲表現(xiàn)一、闡述心血管超聲常規(guī)檢查方法二、理解并能闡述正常心血管系統(tǒng)超聲表現(xiàn)三、熟知心臟及血管相關(guān)臟器常見疾病超聲表現(xiàn)一、闡述淺表器官超聲常規(guī)檢查方法二、理解并能闡述正常甲狀腺、乳腺、淺表淋巴結(jié)等超聲表現(xiàn)三、熟知甲狀腺、乳腺、淺表淋巴結(jié)相關(guān)臟器常見疾病超聲表現(xiàn)一、能對(duì)臨床常見病的超聲檢查進(jìn)行合理選擇。二、能進(jìn)行超聲診斷儀設(shè)備的常規(guī)操作。三、書寫正常超聲診斷報(bào)告書。四、學(xué)會(huì)臨床常見病、多發(fā)病的超聲診斷。一、以超聲診斷學(xué)在醫(yī)學(xué)影像診斷中的地位導(dǎo)入緒論的學(xué)習(xí)。二、演示不同成像技術(shù)的特點(diǎn)和臨床應(yīng)用。三、舉例說明醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)的范疇。一、舉例說明超聲的發(fā)生二、解讀超聲成像技術(shù)原理三、實(shí)際演示超聲顯示方式及

7、應(yīng)用一、演示操作不同的超聲診斷儀二、理論及實(shí)踐結(jié)合，介紹超聲常規(guī)的檢查方法三、解讀超聲診斷原則和診斷報(bào)告的書寫格式。四、討論不同成像特點(diǎn)并靈活運(yùn)用于臨床疾病診斷中。一、以消化系統(tǒng)常見疾病為病例導(dǎo)入消化系統(tǒng)超聲診斷的學(xué)習(xí)。二、肝臟、膽囊、脾臟、胰腺的正常和異常超聲表現(xiàn)1確認(rèn)肝臟、膽囊、脾臟、胰腺的正常超聲表現(xiàn)。 2知道不同超聲檢查方式在消化系統(tǒng)的臨床應(yīng)用。三、消化系統(tǒng)常見疾病超聲診斷1列舉脂肪肝、肝囊腫、膽囊息肉、脾臟腫大等疾病的超聲表現(xiàn)特點(diǎn)2.概述膽囊結(jié)石、膽囊炎胰腺炎的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)并熟知其超聲診斷要點(diǎn)3.熟知肝硬化、肝癌、膽囊癌、胰腺癌、脾破裂的分型及常見類型的超聲表現(xiàn)特點(diǎn)一、以泌尿系統(tǒng)常見

8、疾病為例導(dǎo)入泌尿系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 二、泌尿及男性生殖系統(tǒng)正常超聲檢查方法和超聲表現(xiàn)1確認(rèn)正常泌尿生殖系統(tǒng)超聲表現(xiàn)。 2知道不同成像技術(shù)在泌尿生殖系統(tǒng)的臨床應(yīng)用。演示各種成像技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值及限度。三、泌尿系統(tǒng)常見疾病影像診斷1列舉泌尿系統(tǒng)先天發(fā)育異常表現(xiàn)特點(diǎn)2知道泌尿系統(tǒng)結(jié)石、囊性疾病的超聲表現(xiàn)。3概述泌尿系統(tǒng)占位性病變的超聲特點(diǎn)。4討論分析男性生殖系統(tǒng)常見病的影像學(xué)表現(xiàn)特點(diǎn)。一、以婦產(chǎn)科系統(tǒng)常見疾病為例導(dǎo)入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 二、婦科及產(chǎn)科正常超聲檢查方法和超聲表現(xiàn)1知道婦科及產(chǎn)科正常常規(guī)超聲檢查方法2確認(rèn)婦產(chǎn)科系統(tǒng)正常超聲表現(xiàn)。三、婦產(chǎn)科系統(tǒng)常見疾病影像診斷1列舉子宮附件疾病的表現(xiàn)特點(diǎn)2知道子宮肌瘤、

9、卵巢囊腫、流產(chǎn)疾病的超聲表現(xiàn)。3概述子宮內(nèi)膜癌、異位妊娠病變的超聲特點(diǎn)。4討論分析卵巢腫瘤、胎盤異常的超聲表現(xiàn)特點(diǎn)。一、以心血管系統(tǒng)常見疾病為例導(dǎo)入循環(huán)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 二、心血管常規(guī)超聲檢查方法三、正常和異常影像學(xué)表現(xiàn)1確認(rèn)正常心臟和血管超聲表現(xiàn)。 2解讀不同成像技術(shù)在心血管系統(tǒng)的臨床應(yīng)用。演示各種成像技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。四、先天性心臟病1辨認(rèn)各種先心病的基本改變。2概述房間隔缺損、室間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法樂氏四聯(lián)癥的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)和超聲診斷要點(diǎn)。 3解讀先心病的血流動(dòng)力學(xué)變化特點(diǎn)。四、獲得性心臟病1辨認(rèn)各種后心病的基本形態(tài)及肺循環(huán)改變。2概述風(fēng)心二狹、二閉、肺心病、高心病的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)和超聲診斷

10、要點(diǎn)。 3解讀后心病的血流動(dòng)力學(xué)變化特點(diǎn)。五、心包疾病1說出心包積液臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。2結(jié)合疾病病理變化特點(diǎn)，解讀其超聲征象。六、列舉大血管病變的臨床分型，結(jié)合病理改變解讀其超聲表現(xiàn)。一、以淺表器官常見疾病為例導(dǎo)入學(xué)習(xí)。二、淺表器官常規(guī)正常超聲檢查方法三、淺表器官正常和異常影像學(xué)表現(xiàn)1確認(rèn)乳腺、甲狀腺、淋巴結(jié)正常和異常超聲表現(xiàn)。 2知道不同超聲檢查技術(shù)在淺表器官的臨床應(yīng)用。四、常見淺表器官疾病超聲診斷1. 概述甲狀腺腫、乳腺增生、淋巴結(jié)腫大的超聲表現(xiàn)特點(diǎn)2. 熟知甲狀腺腺瘤和腺癌的超聲表現(xiàn)特點(diǎn)，熟知乳腺纖維瘤和乳腺癌的鑒別要點(diǎn)。3.知道淋巴瘤的影像學(xué)表現(xiàn)特點(diǎn)一、在臨床醫(yī)生帶領(lǐng)下，能接收新病人，進(jìn)行

11、常規(guī)超聲檢查項(xiàng)目的操作。二、學(xué)會(huì)常用超聲診斷儀設(shè)備的操作及養(yǎng)護(hù)。三、結(jié)合校內(nèi)實(shí)踐，在臨床醫(yī)生的指導(dǎo)下能配合臨床完成常用超聲診療技術(shù)操作。四、在臨床教師的指導(dǎo)下獨(dú)立書寫25份超聲診斷報(bào)告書。五、在臨床教師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立完成對(duì)臨床常見病、多發(fā)病的超聲診斷，如脂肪肝、膽囊結(jié)石、泌尿系結(jié)石、早孕、乳腺癌等一、多媒體展示二、整體學(xué)習(xí)三、分組討論四、歸納總結(jié)一、多媒體展示、視頻動(dòng)畫演示二、整體學(xué)習(xí)三、分組討論四、歸納總結(jié)一、多媒體展示二、整體學(xué)習(xí)三、分組討論四、歸納總結(jié)一、 多媒體展示、視頻動(dòng)畫演示二、角色扮演三、分組討論四、模型、標(biāo)本的辨認(rèn)五、繪制線條圖六、歸納總結(jié)一、 多媒體展示、視頻動(dòng)畫演示二、角

12、色扮演三、分組討論四、病例圖片的辨認(rèn)五、繪制線條圖六、歸納總結(jié)一、 多媒體展示、視頻動(dòng)畫演示二、角色扮演三、分組討論四、病例圖片的辨認(rèn)五、繪制線條圖六、歸納總結(jié)一、 多媒體展示、視頻動(dòng)畫演示二、角色扮演三、分組討論四、病例圖片的辨認(rèn)五、繪制線條圖六、歸納總結(jié)一、 多媒體展示、視頻動(dòng)畫演示二、角色扮演三、分組討論四、病例圖片的辨認(rèn)五、繪制線條圖六、歸納總結(jié)一、參觀醫(yī)院超聲診斷科二、在臨床帶教教師的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)三、首次接觸病人要學(xué)會(huì)關(guān)愛病人，取得病人的信任四、見習(xí)后進(jìn)行分組討論、歸納總結(jié)112104464一、超聲診斷學(xué)的概念二、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)的范疇一、超聲成像基礎(chǔ)二、常用超聲顯示方式一、

13、常用鍵鈕的使用二、常規(guī)超聲檢查方法三、超聲回聲的識(shí)別一、肝臟、膽囊、脾臟、胰腺的正常超聲檢查方法與表現(xiàn)二、脂肪肝、肝囊腫、肝硬化、肝癌、膽囊炎、膽囊結(jié)石、膽囊癌、胰腺炎、胰腺癌、脾腫大、脾破裂的超聲診斷一、泌尿及男性生殖系統(tǒng)超聲診斷的檢查方法二、正常泌尿及男性生殖系統(tǒng)超聲表現(xiàn)三、腎積水、腎結(jié)石、腎囊腫、腎腫瘤、膀胱結(jié)石、膀胱腫瘤、前列腺增生、隱睪、睪丸扭轉(zhuǎn)等疾病的超聲診斷一、婦產(chǎn)科系統(tǒng)超聲診斷的檢查方法二、正常婦產(chǎn)科系統(tǒng)超聲表現(xiàn)三、子宮肌瘤、子宮內(nèi)膜癌、卵巢腫瘤、流產(chǎn)、葡萄胎、異位妊娠前置胎盤、胎盤早剝等疾病的超聲診斷一、心血管常規(guī)超聲檢查方法二、正常心臟及血管超聲表現(xiàn)及心功能的測(cè)定三、常見心

14、血管疾病的超聲診斷1.先天性心臟病2.心臟瓣膜疾病3.原發(fā)性心肌病4.心臟腫瘤及心包積液5.血管疾病一、淺表器官常規(guī)超聲檢查方法二、正常甲狀腺、乳腺淋巴結(jié)超聲表現(xiàn)三、常見淺表器官疾病的超聲診斷1.甲狀腺癌、甲狀腺腺瘤、甲狀腺功能亢進(jìn)2.乳腺癌、乳腺纖維瘤、乳腺增生3.反應(yīng)性淋巴結(jié)腫大實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容學(xué)時(shí)1超聲成像技術(shù)及偽像22腹部超聲探測(cè)方法23正常肝超聲探測(cè)技術(shù)24膽囊和膽管肝臟疾病超聲診斷超聲探測(cè)技術(shù)25膽囊及膽管疾病超聲診斷26脾超聲診斷27正常胰腺超聲探測(cè)技術(shù)28泌尿及男性生殖系統(tǒng)超聲探測(cè)技術(shù)29婦科超聲探測(cè)技術(shù)210產(chǎn)科超聲探測(cè)技術(shù)211正常心臟超聲探測(cè)技術(shù)212

15、心臟疾病超聲診斷213血管超聲探測(cè)技術(shù)214甲狀腺超聲探測(cè)技術(shù)215乳腺超聲探測(cè)技術(shù)216實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)考核2合計(jì)32三、課程實(shí)施建議 （一）教材選用與編寫 根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)，選用優(yōu)質(zhì)教材，編寫配套校本教材。在實(shí)際教學(xué)過程中，可分析各版各教材的特點(diǎn)，從中選取合適的教學(xué)內(nèi)容，取長補(bǔ)短；做到教學(xué)層次清楚，重點(diǎn)突出。一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)，另一方面還應(yīng)注意與后續(xù)基礎(chǔ)和臨床學(xué)科的延續(xù)性。（二）教學(xué)建議1.通過理論課講解各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的超聲表現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)各種疾病超聲聲像圖特征具備基本認(rèn)知。在教學(xué)過程中可選用掛圖、模型、標(biāo)本、多媒體教學(xué)，授課時(shí)可通過播放一些視聽教材，或自己制作一些精

16、美課件展示常見病、多發(fā)病的超聲表現(xiàn)特點(diǎn)，以達(dá)到較好的教學(xué)效果。在講解過程中，適當(dāng)聯(lián)系一些臨床知識(shí)，講述超聲改變與常見臨床疾病的關(guān)系，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。2.根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，合理安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在每次實(shí)驗(yàn)課上，先放相關(guān)教學(xué)視頻，然后教師作簡短的示教后，學(xué)生分組進(jìn)行影像資料觀察分析，以獲得疾病聲像圖表現(xiàn)的圖像信息，熟悉疾病的鑒別診斷。3.邀請(qǐng)臨床一線影像專家結(jié)合臨床應(yīng)用進(jìn)行專題講座，以開拓學(xué)生視野、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，加深認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)超聲診斷課的重要性。通過臨床醫(yī)生的親身體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。（三）教學(xué)基本條件建議1師資隊(duì)伍 教研室應(yīng)組合一支教學(xué)和科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，

17、雙師型教師的比例要占50%以上，高、中、初級(jí)職稱教師的比例要適當(dāng)，教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的比例要適當(dāng)。2實(shí)驗(yàn)條件 配備有較先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)用多媒體、教學(xué)片、模型、影像檢查視頻、影像資料等實(shí)驗(yàn)設(shè)備要齊全，符合大班上理論、小班上實(shí)驗(yàn)課的要求。能滿足學(xué)生進(jìn)行影像學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要。（四）課程資源的開發(fā)與利用建議1增強(qiáng)教師課程資源開發(fā)和創(chuàng)新的意識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)學(xué)課程素材庫建設(shè)。通過科學(xué)管理、分工協(xié)作，逐步收集與課程相關(guān)的文本、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻的素材，不斷豐富、完善課程資源體系。2教室及多媒體資源 全體影像專業(yè)教師要制作多媒體課件，以教研室為單位經(jīng)常進(jìn)行多媒體課件制作比賽。教師各章節(jié)的多媒體

18、課件要留在教室，供學(xué)生及時(shí)消化吸收新內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)參考。各系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)光盤要留在實(shí)驗(yàn)室，供學(xué)生復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及預(yù)習(xí)使用。3實(shí)驗(yàn)室資源 本課程在開設(shè)過程中全天侯開放實(shí)驗(yàn)室，充分利用實(shí)驗(yàn)室的各系統(tǒng)教學(xué)片、模型、掛圖、視頻影像資料等，加強(qiáng)對(duì)常見病多發(fā)病的影像診斷認(rèn)知和理解。4圖書網(wǎng)絡(luò)資源 以教育部高職高專教學(xué)資源云庫和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源平臺(tái)為參考，利用圖書館數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源及網(wǎng)絡(luò)課程資源，整合現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程資源，建立課程網(wǎng)站，優(yōu)化資源組合，提高教學(xué)效果，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自測(cè)自評(píng)。學(xué)校圖書館必須具備門類齊全的人體解剖學(xué)圖書資料，并能及時(shí)更新。（五）教學(xué)考核與評(píng)價(jià) 1課程教學(xué)考核 分理論考核和技能考核兩部分。理論考核包括平時(shí)項(xiàng)目任務(wù)學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)和閉卷考試，技能考核在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中完成。2教學(xué)評(píng)價(jià) 實(shí)施過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法。在每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中，每完成一個(gè)或幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方法為課堂提問、課后作業(yè)、技能考核、課堂測(cè)驗(yàn)或模擬扮演等，評(píng)價(jià)成績作為學(xué)生的平時(shí)成績。在課程教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行理論閉卷考試和實(shí)踐技能考核，作為期末成績。平時(shí)、期末成績按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定的比例進(jìn)行折合，得出學(xué)生本門課程的結(jié)業(yè)成績。四、學(xué)習(xí)指南（一）學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容 超聲診斷學(xué)包括了超聲成像的物理原理，