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1、人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 筆算乘法課題筆算乘法課型新課教學(xué)目標(biāo)1、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法的筆算方法。2、 理解用第二個(gè)因?qū)偈簧系臄?shù)乘第一個(gè)因數(shù)的多少個(gè)“十”,乘得的數(shù)的末位要 和因數(shù)的十位對(duì)齊。教學(xué)重占八、掌握筆算方法并正確計(jì)算。教學(xué)難占八、解決乘的順序和第二部分積的書寫位置問(wèn)題。教具準(zhǔn)備例 1 主題圖、彩色筆教學(xué) 過(guò) 程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思一、學(xué)前準(zhǔn)備1、 口算。52 X10 43 X30 12X40 31 X20 17 X202、筆算并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。41 X7二、 探究新知1、學(xué)習(xí)教材第 46 頁(yè)例 1.出示圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),這幅圖所展示的情景是什么。(王老師去書
2、店買書,買了12 套,每套書有 14 本,她在想一共買了多少本)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō), 這道題如何列式。 引導(dǎo)學(xué)生去想這是一道什么樣的 乘法算式。(兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式)指導(dǎo):你能不能運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí),來(lái)探究今天擺在我們面前的這個(gè)問(wèn)題呢?組織學(xué)生用充足的時(shí)間進(jìn)行討論,把討論的結(jié)果記錄在練習(xí)本上, 然后各組選代表說(shuō)出本組的想法,展示各組不冋的計(jì)算過(guò)程和結(jié) 果。例:14 X10=140 (本) 14 疋=28 (本)140+28=168(本)或 14 X12=168 (本)有些學(xué)生會(huì)想到把 12 看成 10 和 2 的和,先用 14 X10 ,再用 14 X2 , 然后把兩次乘得的結(jié)果相加,有些學(xué)生
3、可能由兩位數(shù)乘一位數(shù)的豎式乘法,想到兩位數(shù)乘兩位數(shù)也可以用筆算,但學(xué)生們?cè)趯懾Q式時(shí)不一定能寫對(duì), 或其中的道理 也不是很清楚,所以教師要在這里重點(diǎn)指導(dǎo)。先讓學(xué)生說(shuō)他是如何寫的,在這過(guò)程中針對(duì)學(xué)生說(shuō)得不對(duì)或不清楚的地方,教師要加以指導(dǎo),也可以讓寫得對(duì)的組給同學(xué)講一講。教師在指導(dǎo)分析過(guò)程中,要把每步板書詳細(xì)列出。教師歸納總結(jié),板書強(qiáng)調(diào)每步難點(diǎn)。在總結(jié)過(guò)程中提問(wèn):(1 )兩位數(shù)乘兩位數(shù)一種是口算方法,一種是筆算方法,你認(rèn)為哪種方法好?筆算中乘了幾層,為什么?乘得的結(jié)果怎么樣?(3)十位上的 1 和 14 乘完后,“4”為什么和十位對(duì)齊?教師總結(jié)完后出示課題,說(shuō)明我們今天主要學(xué)習(xí)的是筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)
4、的乘法,而且是不進(jìn)位的。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)完成“做一做”。(1 )讓學(xué)生先獨(dú)立完成這 4 道題,選 4 個(gè)學(xué)生板演。完成后由在黑板上做題的學(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程,全班學(xué)生傾聽(tīng),互相彌補(bǔ)不足,教師要把關(guān)鍵的第二層積用彩色筆描出,引起學(xué)生們的注意。(2)讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成教材第47 頁(yè)練習(xí)十第 2 題的 4道豎式計(jì)算題,集體訂正。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1、筆算下列各題。2 11 22 42 2X1 3X1 4X1 2X3 32、列豎式計(jì)算。33X33=12 X12=11 X26=41 X2 仁3、飯店買來(lái) 21 袋茶葉,每袋 23 元,買這些茶葉共用去多少元?4、 每個(gè)教室需要 11 米白紗布做窗簾,17 個(gè)教室共需白紗布多少 米?四、思維訓(xùn)練1、判斷。(對(duì)的在括號(hào)里畫V,錯(cuò)的畫X)2 21 23 2X14X13X138 83 69 62 223 21 1 05 64 1 6( )()( )2、 長(zhǎng)途電話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每分鐘1 元 2 角,爸爸打長(zhǎng)途電話共用 了 14 分鐘,應(yīng)付多少錢?3、 明明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題時(shí),把第二個(gè)因數(shù) 22 個(gè)位上的 2看成了 5,寫錯(cuò)的因數(shù)比第一個(gè)因數(shù)多出11 這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積應(yīng)是多少?五、板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘兩
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