一年級語文下冊離開媽媽的小黃鸝1教案語文A版_第1頁
一年級語文下冊離開媽媽的小黃鸝1教案語文A版_第2頁
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文檔簡介

1、1離開媽媽的小黃鸝教學目標：1. 認識 13 個生字， 1 個多音字“大” ，會寫 8 個字。2. 自主積累詞語。3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。4. 了解課文內(nèi)容，使學生懂得關(guān)心周圍的事情，生活會更加豐富多彩。 教學重、難點：會認、會寫生字；正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學方法：情境法、小組合作法、游戲法。教學準備：課件、生字卡課時安排：四課時教學過程：第一課時一、情境導入。1. 小朋友，今天老師給你們帶來了一個新朋友。 （課件出示小黃鸝）2. 今天，我們就一起來聽聽小黃鸝的故事吧！二、初讀課文。1. 學生借助拼音自由讀課文，讀準字音。2. 教師示范讀課文。3. 標出課文自然段。4.

2、 指名分段讀課文。學生評議。5. 齊讀課文。三、學習會認字。1. 小組合作認讀生字。2. 小老師教讀生字。3. 齊讀生字并擴詞。4. “找朋友”游戲識字。第二課時、復習鞏固生字。1. 開火車認讀生字。2. “火眼金睛”游戲鞏固識字。23. “踩石過河”游戲鞏固識字。4. 齊讀生字卡。 二、積累詞語，練習說話。1. 認讀詞語庫里的詞語。2. 說說你還積累了哪些詞語？3. 選擇你喜歡的詞語說一句話。 三、精讀課文。1. 齊讀課文。2. 指名分自然段讀課文。3. 指導分角色讀課文。4. 小組討論：說一說剛離開媽媽的小黃鸝做了些什么。5. 匯報交流。第三課時、朗讀課文。1. 教師引讀課文。2. 學生分角色讀課文。 、指導寫字。1. （出示生字卡）指名認讀生字。2. 教師教讀正音。3. 開火車讀生字4. 指導寫字。1）說說寫這些字要注意什么？2）學生自由發(fā)言。3）教師強調(diào)： “真”的中間有三橫，“要”的筆畫多，要注意結(jié)構(gòu)勻稱。4）教師示范寫學生認為難寫的字。5. 學生在田字格上練寫。6. 優(yōu)秀作業(yè)展示。第四課時一、復習生字。二、齊讀課文。三、拓展延伸， 續(xù)編故事。1. 媽媽高興地笑了， 會說些什么呢？小黃鸝第三天飛出去捉蟲子， 又會做些什么？你能在編 一個小黃鸝的故事嗎？2. 學生討論試編。3. 指名講故事。四、開心樂園。1. 把拼音桃子分給生字客人。

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