引名企入校做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)龍江指出產(chǎn)業(yè)(黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院-范利仁)

1、匯報(bào)提綱匯報(bào)提綱引名企入校，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢 根植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級 幾點(diǎn)認(rèn)識和體會一、引名企入校，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展一、引名企入校，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展 簡單勞動科技進(jìn)步傳統(tǒng)農(nóng)民新型職業(yè)農(nóng)民 對接現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)前沿，提升專業(yè)的建設(shè)水平。通過健全聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，完善聯(lián)合培養(yǎng)制度，明確主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)利益共享，責(zé)任共擔(dān)，資源共用，人才共育。引進(jìn)國際農(nóng)機(jī)巨頭凱斯紐荷蘭 ，共建“校中廠”新型農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)是我省十大支柱產(chǎn)業(yè)之一二、校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢二、校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢1.利用企業(yè)設(shè)備優(yōu)勢，搭建實(shí)踐育人平臺利用企業(yè)設(shè)備優(yōu)勢，搭建實(shí)踐育人平臺 企業(yè)新建兩條生產(chǎn)線，滿足學(xué)生生

2、產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)提供設(shè)備，強(qiáng)化3個實(shí)訓(xùn)室建設(shè)校企開發(fā)實(shí)習(xí)管理平臺，實(shí)施“6S”管理模式，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)質(zhì)量2.2.利用企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，提升教師綜合能力利用企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，提升教師綜合能力 企業(yè)每年投入30萬專項(xiàng)資金，利用國內(nèi)外基地開展教師培訓(xùn)（3年累計(jì)派出9名教師出國進(jìn)行技術(shù)研修）雙方共建5門核心課程，建成2門國家精品課程雙方共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成1個國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)二、校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢二、校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢3.3.利用企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式利用企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式 共同實(shí)施“兩輪實(shí)踐” 工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式 在“協(xié)崗實(shí)踐”中教師指導(dǎo)學(xué)生參與整機(jī)裝配實(shí)踐在“頂崗實(shí)踐”中學(xué)生參加

3、實(shí)際生產(chǎn)建立了教學(xué)信息回傳系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)師生遠(yuǎn)程互動引入國際農(nóng)機(jī)制造標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入教學(xué)4.4.利用企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量利用企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量 雙方實(shí)施訂單培養(yǎng)，利用農(nóng)機(jī)行業(yè)信息服務(wù)平臺，服務(wù)學(xué)生就業(yè)企業(yè)為學(xué)生提供“回爐”研修和出國培訓(xùn)，助推學(xué)生可持續(xù)發(fā)展畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)起薪值達(dá)到3200元畢業(yè)生50%以上在農(nóng)機(jī)園區(qū)骨干企業(yè)就業(yè), 服務(wù)龍江現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝配制造業(yè)畢業(yè)生40%以上從事農(nóng)機(jī)應(yīng)用管理一線工作，服務(wù)千億斤糧食產(chǎn)能工程二、校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢二、校企同生共長，做強(qiáng)專業(yè)優(yōu)勢企業(yè)抓住我省發(fā)展新型農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)的發(fā)展契機(jī)，入住哈爾濱農(nóng)機(jī)裝備制造園區(qū)5.5.利用

4、學(xué)院資源優(yōu)勢，助推企業(yè)提檔升級利用學(xué)院資源優(yōu)勢，助推企業(yè)提檔升級校企合作擴(kuò)大了企業(yè)在我省農(nóng)機(jī)行業(yè)的知名度和影響力，起到了項(xiàng)目孵化作用企業(yè)將三條新型生產(chǎn)線和一個研發(fā)基地落戶園區(qū)，進(jìn)行大型農(nóng)業(yè)機(jī)械本土化生產(chǎn)和研發(fā)企業(yè)已成為我省新型農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)的骨干企業(yè)，主營業(yè)務(wù)年收入8億元三、根植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級三、根植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級1.1.用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步用標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步通過項(xiàng)目合作，教師技術(shù)服務(wù)能力得到顯著提高，主持或參與國家勞動與社會保障部和農(nóng)業(yè)部多項(xiàng)農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃、起草和審訂工作編寫農(nóng)機(jī)應(yīng)用方面的教材或考試題庫7個主持審定農(nóng)機(jī)維修電工等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)主持開發(fā)的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社職

5、業(yè)經(jīng)理人職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入選國家職業(yè)大典，填補(bǔ)了新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的空白三、根植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級三、根植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級2.2.用技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級用技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級項(xiàng)目教師參與企業(yè)技術(shù)改造與創(chuàng)新，獲批專利4項(xiàng)，研發(fā)的聯(lián)合收割機(jī)發(fā)動機(jī)國產(chǎn)化項(xiàng)目，每臺節(jié)約成本6萬元，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益1500萬元，有效促進(jìn)了企業(yè)技術(shù)升級。3.3.用人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展用人才支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)新型農(nóng)機(jī)制造緊缺型高技能人才200余人累計(jì)開展農(nóng)機(jī)耕作新技術(shù)、農(nóng)機(jī)制造裝配和維修技術(shù)培訓(xùn)20余項(xiàng)培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)制造、使用、維護(hù)緊缺人才23000余人為黑龍江“大農(nóng)機(jī)”、“大農(nóng)業(yè)”提供了持續(xù)有力的人才保障三、根植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級三、根

6、植龍江黑土，助力產(chǎn)業(yè)升級4.4.以項(xiàng)目為牽引，實(shí)現(xiàn)了與大企業(yè)合作由點(diǎn)到面的轉(zhuǎn)變以項(xiàng)目為牽引，實(shí)現(xiàn)了與大企業(yè)合作由點(diǎn)到面的轉(zhuǎn)變13個行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作大項(xiàng)目相繼落戶我院畜牧獸醫(yī)專業(yè)開展“江西正邦畜牧高技術(shù)落地人才培養(yǎng)項(xiàng)目”計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開展“聯(lián)想高端售后服務(wù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目”汽車專業(yè)實(shí)施“寶馬售后英才教育項(xiàng)目”、“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項(xiàng)目” 通過項(xiàng)目合作，提高了3個能力：專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力；教師社會服務(wù)能力；學(xué)生就業(yè)競爭力四、幾點(diǎn)認(rèn)識和體會四、幾點(diǎn)認(rèn)識和體會1.強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，必須要深化專業(yè)層面的校企合作，專業(yè)建設(shè)只有通過校企合作這個平臺，才能更好、更充分地實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的更有效對接。2.提升專業(yè)建設(shè)水平，要以大企業(yè)、大合作為平臺，以