2011.12鎮(zhèn)江實驗學校九年級化學第二次調(diào)研檢測卷

1、學校_ 班級_ 姓名_ 學號_裝訂線20112012學年度第一學期調(diào)研檢測（2011.12）九年級化學試卷說明：1本試卷共6頁，滿分為l00分，考試時間為100分鐘。2可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(H) 1 Ar(C) 12 Ar(N)14 Ar(O) l6 Ar(S）32 Ar(Cl)35.5 Ar(Ca)40 一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意。）1化學就在我們身邊，下列變化過程中你認為有新物質(zhì)生成的是 （ ）A向冷玻璃上呼氣B石灰石粉碎C天燃氣燃燒 D樟腦丸消失2下列有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能說明二氧化碳物理性質(zhì)的是 ( )A B C D3.

2、下列是生產(chǎn)、生活中常用的物質(zhì)，其中屬于混合物的是 （ ）A.冰水 B.高錳酸鉀 C.液氮 D.石灰石4實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳在此過程中屬于 （ ）A反應物 B生成物 C催化劑 D無任何作用 5焊接精密儀器往往在氮氣中進行，這是因為 （ ）A氮氣是無色無味且密度小 B氮氣的沸點低C氮氣能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學反應 D氮氣化學性質(zhì)不活潑6下列關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象反應類型”的描述中，正確的是 ( ) A碳白色火焰化合反應 B鐵絲火星四射分解反應C磷大量白煙化合反應 D石蠟發(fā)出白光化合反應7日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品

3、，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是 （ ）A單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素8.“西氣東輸”工程中的“氣”是指天然氣，其主要成分是甲烷(CH4)。下列有關(guān)“CH4”意義的認識不正確的是 （ ）9. “生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是 （ ）A廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風 B長期飲用硬水對人體健康不利,應將自來水煮沸后飲用 C為了避免塵土進入，豪華裝修完的房屋立即入住后必須關(guān)閉門窗 D進入久未開啟的菜窖前，先要做燈火實驗 10下列敘述中，正確的是 （ ）A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 B構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子C氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動

4、D物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化11下列實驗操作不正確的是 ( )酒精 A添加酒精 B蒸發(fā)食鹽水 C取用粉末狀藥品 D氧氣驗滿12.我國已成功發(fā)射的“嫦娥號”衛(wèi)星，衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是 （ ）AH2O BSO2 CCO2 DCO13.下列有關(guān)化學反應與反應時間對應的圖像不正確的是 （ ） A鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量 B加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量 C一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應 D過氧化氫和水的混合物中加入二氧化錳制取氧氣，剩余物中水的質(zhì)量14推理是學習化學的一種重要方

5、法，不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論。以下推理正確的： A分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 ( ) B含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 C金屬能導電，具有導電性的一定是金屬 D離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子15盛過石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質(zhì)，洗滌試劑瓶的方法是 ( )A先用水沖洗，再用稀鹽酸沖洗 B先用肥皂水沖洗，再用水沖洗C先用稀鹽酸沖洗，再用水沖洗 D先用玻璃棒去掉白色物質(zhì)，再用水沖洗二、不定項選擇（本題包括5小題，每小題2分，計10分。每小題有一個或兩個選項符合題意，錯選、多選不給分，有兩個答案的，只選一個且正確的給1分

6、）16下列能區(qū)別二氧化碳和二氧化硫的物質(zhì)（或方法）是 ( )A聞氣味 B觀察顏色 C帶火星的木條 D淺紫紅色的高錳酸鉀溶液17有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體造成傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是 ( ) A對苯二胺的化學式為C6H8N2 B對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108 C對苯二胺能被皮膚少量吸收 D對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1 18. 某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了右圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是 (

7、 ) A.金屬絲有良好的導熱性B.金屬線圈隔絕了可燃物周圍的空氣C.金屬線圈降低了可燃物的著火點D.若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅19下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是 （ ）A水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B50mL水和50 mL酒精混合后總體積小于100 mLC2克氫氣在20克氧氣中點燃后生成20克的水D1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應可生成4.4g二氧化碳20活性炭是一種優(yōu)良的氣體吸附劑，可用于冰箱除臭。下表列出了不同溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積分析表中數(shù)據(jù)與氣體組成、性質(zhì)等的關(guān)系，你認為下列結(jié)論正確的是 ( )氣體的沸點（）-252-78-183-196-34被

8、吸附的體積（mL）4.5973511494A氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附 B沸點越高的氣體，越易被吸附C氣體是化合物時，易被吸附 D 氣體分子所含原子個數(shù)多時，氣體易被吸附三、填空題（本題包括4小題，共21分）21(4分)按要求用化學符號表示：地殼中含量最多的元素 _；2個鋁離子 ；氧化鐵中鐵的化合價 ；硫酸銅 ；22（4分）“生活即學習”、“社會即教材”，化學在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。我們要善于利用學到的化學知識來解決各種問題。（1）目前列入我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的污染物主要有三種，圖中沒有涉及的是這三種物質(zhì)中的哪一種？_ 。（2）在汽車

9、排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。寫出該反應的化學方程式：_ _ 。尾氣凈化裝置中的催化劑在使用過程中_ （填“要”或“不要”）經(jīng)常更換，因為_ 。23(5分) 為改善城市環(huán)境，提升生活質(zhì)量，近年來起我市市民陸續(xù)使用天然氣。(1)我市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 。A天然氣是可再生的能源B減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物天然氣(主要成分是甲烷CH4)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣

10、更環(huán)保的理由 。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。(2)西氣東輸?shù)轿沂械奶烊粴庑杞?jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因 。從環(huán)境保護的角度看，下列燃料中最理想的是_ _ (填寫字母編號)。 A氫氣 B煤 C石油 D煤氣(主要含CO)B、證明分子是不斷運動的酚酞試液濃氨水C、測定空氣中氧氣含量足量紅磷D、洗氣瓶ab24(8分)下列A D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：(1)A實驗試管b中產(chǎn)生的氣體是 ，試管b和a產(chǎn)生氣體的體積比約為 (2)B實驗中燒杯的作用是 ，B實驗結(jié)論_ _(3)C實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，

11、下列操作不妥的是 (填序號)檢查裝置氣密性 實驗前不夾緊止水夾 冷卻后再打開止水夾 冷卻前打開止水夾(4)若用D裝置檢驗氧氣中含少量二氧化碳，該反應的化學方程式_ _；醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管 (填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管四、實驗題（本題包括2小題，共12分）帶小孔的隔板25（8分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。A B C D E F G（1）寫出編號所指儀器的名稱： 。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； 。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題：學校_ 班級_ 姓名_ 學號_裝訂線

12、（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，該反應的化學方程式 ；裝置B、C都可以用來制取CO2，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。有一名同學欲用G裝置收集CO2，則CO2應從導管口 通入（填“a”或“b”）。 （4）小花想用C裝置進行實驗室制取氧氣，她用的藥品為濃度為20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，小明認為不可行，但他認為只要把C裝置中的儀器換成 （填儀器名稱）就可以了。 26.（4分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）量取8mL稀硫酸，應選用_mL的量筒。（2）膠頭滴管用過后應_，再去吸取其他藥品。（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放_。（4）玻璃管

13、插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。五、推斷題（本題包括2小題，共11分）27.（4分）有下列四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)： （1）食醋、牛奶、加碘鹽、蒸餾水 _； （2）冰、干冰、氧化鐵、氨氣 _； （3）鐵、銅、水銀、硫磺 _； （4）CaCO3、MgCO3、Na2CO3、CO2 _。28（7分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體。請回答下列問題：加熱（1）A的化學式是 B的化學式是 G的化學式是 （2）寫出反應 、 的化學方程式: ； ； ； （

14、3）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學式 。六、探究題(本題共計8分)29（8分）在學校的元旦聯(lián)歡會上，小王同學表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究。【提出問題】該魔術(shù)是如何給可燃物脫脂棉提供燃燒的另外兩個燃燒條件的呢？【猜 想】過氧化鈣與水反應可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成； 反應過程中可能有熱量放出【設計裝置】如右圖所示CaO2【實驗探究】 （1） 打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)

15、生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明過氧化鈣與水反應生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個條件是 。（2） 實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說明 ，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個條件是 ?！就卣固岣摺浚?）CaO2和H2O反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是Ca(OH) 2,小紅認為是CaCO3,同學們經(jīng)過思考討論后認為小紅同學的猜想是錯誤的，你認為他們的理由是： 。（2）小明設計了一個實驗方案來驗證過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣，請你幫助他完成：實驗步驟及操作方法預期的實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩， 取 中上層清液于另一試管中，然后 。 產(chǎn)生氣泡， 。過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣【問題討論】（1）小明嘗試上述魔術(shù)表演時，滴加水的速度太快，發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒有燃燒起來，請你從燃燒的條件分析原因是 。（2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為 。五、計算題（本題共計8分）30（4分）大蒜被醫(yī)學界譽為“天然廣譜抗菌素”。大蒜的辛辣味正是其中的有效成