細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用練習(xí)題附答案詳解

1、第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用一、選擇題1在分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、加工和分泌過程中，需要大量的能量，該能量直接來自于（ ）AC6H12O6的分解 B蛋白質(zhì)的分解CATP的水解 D脂肪的分解215只同種并同時(shí)孵化的體長約15 mm的蝌蚪，隨機(jī)分成三個(gè)組（每組5只），飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件等同。A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加入藥劑。飼養(yǎng)1012 d，定時(shí)用坐標(biāo)紙觀測(cè)、記錄蝌蚪的生長發(fā)育變化情況。本實(shí)驗(yàn)中，同等的蝌蚪對(duì)象、同等的飼養(yǎng)條件等屬于（ ）A實(shí)驗(yàn)變量 B反應(yīng)變量 C無關(guān)變量 D額外變量3ATP的組成以及ATP的正確簡式依次是（ ）A一個(gè)腺苷，三個(gè)磷酸基及APPPB一個(gè)腺

2、苷，三個(gè)磷酸基及APPPC三個(gè)腺苷，一個(gè)磷酸基及APPPD兩個(gè)腺苷，兩個(gè)磷酸基及APPP4提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是（ ）A進(jìn)行紙層析制取濾液在濾紙條上畫線將實(shí)驗(yàn)材料研磨B制取濾液進(jìn)行紙層析在濾紙條上畫線制取濾液再畫線C將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨在濾紙條上畫線制取濾液進(jìn)行紙層析D將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨制取濾液在濾紙條上畫線進(jìn)行紙層析51771年英國科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅。今天我們對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（ ）A植物可以更新空氣B蠟燭燃燒所需要的物質(zhì)來自綠色植物C綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物D綠色植物在光照下進(jìn)行光合作用釋放氧氣6光合

3、作用的暗反應(yīng)中，CO2的固定和還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的（ ）ACO2和H BHATP和酶CH和O2 DATP和H7細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)不在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是（ ）A. 葡萄糖的無氧分解B. 丙酮酸的氧化分解C. 核糖體RNA的合成D. 各種消化酶的合成8要計(jì)算酶反應(yīng)的速率，以下實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)是最必要的（ ）A設(shè)其他條件最適，改變溫度，觀察反應(yīng)物和生成物的量B設(shè)其他條件最適，改變反應(yīng)時(shí)間，觀察反應(yīng)物和生成物的量C設(shè)其他條件最適，改變酶的濃度，觀察反應(yīng)物和生成物的量D設(shè)其他條件最適，改變酶的濃度，觀察反應(yīng)物的量9在呼吸作用過程中有CO2 放出時(shí)，則可判斷此過程（ ）A一定是無氧呼

4、吸B一定是有氧呼吸C一定不是酒精發(fā)酵D一定不是乳酸發(fā)酵10貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時(shí)間，主要作用是（ ）A促進(jìn)有氧呼吸B抑制有氧呼吸C促進(jìn)光合作用D抑制無氧呼吸11硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物，需要下列哪種環(huán)境條件（ ）A具有NH3和無O2 B具有HNO3和無O2C具有HNO3和O2 D具有NH3和O212下列哪種條件下栽培番茄對(duì)增產(chǎn)有利（ ）A日溫15 、夜溫26 B日溫26 、夜溫15 C晝夜恒溫26 D晝夜恒溫15 13對(duì)光反應(yīng)的描述正確的是（ ）沒有光則不能進(jìn)行光合作用水被光解產(chǎn)生的氧進(jìn)入葡萄糖光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)藏在葡萄糖中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)藏在AT

5、P中反應(yīng)中不需要酶的參與反應(yīng)中需要酶的參與ABCD14藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每星期消耗0.1 mol葡萄糖，藻類每星期合成0.12 mol葡萄糖。則溶液中每星期氧氣的凈產(chǎn)量是（ ）A0.03 mol B0.60 molC0.32 molD0.12 mol15葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） AA點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等B兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量C葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利D葉面積指數(shù)超過7時(shí)，農(nóng)作物將減產(chǎn)

6、二、非選擇題1槍烏賊是一種海生軟體動(dòng)物，它有巨大的神經(jīng)細(xì)胞，這種神經(jīng)細(xì)胞能像紅細(xì)胞一樣排出Na+，吸進(jìn)K+?？茖W(xué)家用一種有毒物質(zhì)使神經(jīng)細(xì)胞中毒，泵入鉀離子的功能就消失了。如果注入一種藥品，神經(jīng)細(xì)胞又能恢復(fù)排出 Na+ ，吸進(jìn)K+ 的功能，一直到藥性消失。請(qǐng)分析科學(xué)家注入了什么藥品？這說明了什么？ 2在三個(gè)不同的試管中用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌，下圖顯示了細(xì)菌的生長層，如果此時(shí)往三支試管中通入氧氣，則號(hào)試管細(xì)菌的繁殖速度將_，號(hào)試管細(xì)菌的繁殖速度將_，號(hào)試管細(xì)菌的繁殖速度將_。 3科學(xué)家通過研究綠色植物周圍空氣中CO2含量與光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系繪制出下圖。據(jù)圖回答。 (1)曲線O-A段所表示的是_，在此

7、段，影響光合作用的因素除CO2外還有_，_，_和_等。(2)曲線A-B段所表示的是_，原因是_。4將生長狀況相同的同一種樹的幼苗分成若干組，分別置于不同日溫和夜溫組合下生長（其他各種條件都相同）。一定時(shí)間后測(cè)定幼苗的高度，結(jié)果如下表。（注：標(biāo)“”為該組合未做實(shí)驗(yàn)），請(qǐng)據(jù)表回答下列問題： (1)幼苗生長最快的溫度組合是：日溫_，夜溫_。幼苗生長最慢的溫度組合是：日溫_，夜溫_。(2)出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是_。5如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)在外界氧濃度為10% 以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_。(2)由圖中曲線說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2

8、濃度之間的關(guān)系_。(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有_。 AC點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸 BC點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制 CB點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱 DB點(diǎn)時(shí)，植物呼吸作用最弱(4)AB段表示CO2釋放量減少，其原因是_。參考答案一、選擇題1. C解析：新陳代謝所需能量的直接來源是ATP。A-PPP中一個(gè)高能磷酸鍵水解，生成A-PP和一個(gè)磷酸分子，放出大量能量。2. C解析：這些變量與研究沒有密切關(guān)系，為無關(guān)變量。3. B解析：ATP全稱是三磷酸腺苷，簡式為A-PPP，其中“”是高能磷酸鍵。4. D解析：基本實(shí)驗(yàn)過程。5. D解析：題

9、干強(qiáng)調(diào)的是蠟燭不易熄滅。其原因是綠色植物光合作用生成氧氣。6. D解析：光反應(yīng)階段：H2O在光下分解，提供H、ATP并放出O2。暗反應(yīng)階段：C5(五碳化合物)與CO2生成2C3(三碳化合物)，被H還原為(CH2O)形成糖類。7. BC解析：丙酮酸的氧化分解是在線粒體中進(jìn)行，核糖體RNA的合成是在細(xì)胞核中進(jìn)行。8. B解析：因?yàn)橐?jì)算反應(yīng)速率，需要知道反應(yīng)物和生成物的量及反應(yīng)時(shí)間。9. D解析：乳酸發(fā)酵生成的是乳酸和少量能量，沒有氣體生成。10. B解析：貯藏糧食時(shí)，要盡可能減弱其呼吸作用，因?yàn)楹粑饔脮?huì)消耗有機(jī)物，會(huì)使糧食質(zhì)量下降，產(chǎn)生的水分和熱量也容易引起糧食發(fā)霉變質(zhì)。根據(jù)呼吸作用的原理，可

10、以用干燥的方法減少細(xì)胞內(nèi)的自由水，減弱各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行；充氮?dú)?、抽真空的方法可以減少有氧呼吸所需的氧氣，充CO2 或抽取空氣，都可以降低O2 的濃度，這些方法都能夠抑制有氧呼吸。11. D解析：硝化細(xì)菌能將土壤中的氨(NH3)氧化成亞硝酸(HNO2)，并進(jìn)一步氧化成硝酸(HNO3)，其過程需要O2。12. B解析：作物產(chǎn)量 = 光合作用制造的有機(jī)物量 - 呼吸作用消耗有機(jī)物量。要提高作物的產(chǎn)量，必須設(shè)法提高光合產(chǎn)量，降低呼吸消耗量。白天適當(dāng)升高溫度，有利于提高光合產(chǎn)量，因?yàn)楣夂献饔靡彩且幌盗杏擅复呋姆磻?yīng)；夜晚適當(dāng)降低溫度，有利于減少呼吸作用消耗有機(jī)物的量，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的。所以應(yīng)該保

11、持適當(dāng)?shù)臅円箿夭?。但如果是陰雨天，光照弱，光合作用很難提高，就只能設(shè)法降低呼吸作用了，所以夜晚時(shí)應(yīng)適當(dāng)降低溫度，并保持晝夜溫差。13. D解析：H2O被光解產(chǎn)生氧氣釋放到空氣中，而不是氧進(jìn)入葡萄糖，且光能轉(zhuǎn)為ATP；在暗反應(yīng)階段才把能量最終儲(chǔ)藏在葡萄糖中；光合作用反應(yīng)需要酶的參與。14. D解析：生成1 mol C6H12O6同時(shí)生成6 mol O2，所以(0.12 - 0.1)×6 mol = 0.12 mol。 15. D解析：葉面積指數(shù)在7至9間，仍是光合作用更強(qiáng)，植物仍在積累有機(jī)物。且從5以后，呼吸作用強(qiáng)度增加得較光合作用增加得快，所以5以后，葉面積指數(shù)越大產(chǎn)量越低，9以后開

12、始減產(chǎn)，不是7。二、非選擇題1. 科學(xué)家注入的藥品是ATP。這說明主動(dòng)運(yùn)輸能保證細(xì)胞按生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì)，但必須要消耗由細(xì)胞代謝釋放的能量。解析：抓住主動(dòng)運(yùn)輸、耗能、需要載體蛋白等條件。2. 減慢 加快 加快解析：中細(xì)菌繁殖時(shí)與空氣隔絕，可知其為厭氧型生物或兼性厭氧型生物，而、都為需氧型。所以當(dāng)通入氧氣時(shí)，氧氣濃度的提高促進(jìn)、 的繁殖，但是抑制了的繁殖。3. (1)隨CO2濃度增大，光合作用強(qiáng)度增加 光照 溫度 水分 礦物元素(2)隨CO2濃度增大，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng) 暗反應(yīng)的能力有限(酶數(shù)量有限)解析：理解題目所給信息，目的是研究綠色植物空氣中CO2含量與光合作用強(qiáng)度

13、的關(guān)系。4. (1)30 17 17 17 ；(2)白天溫度高，有利于幼苗進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物。幼苗在夜間只進(jìn)行呼吸作用，溫度高時(shí)呼吸作用強(qiáng)烈，有機(jī)物消耗多，對(duì)生長不利。白天溫度高，夜晚溫度低，有利于有機(jī)物的積累，幼苗生長快。反之，幼苗生長慢。解析：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，溫度的升高可以促進(jìn)新陳代謝，但是也應(yīng)注意到，中午溫度最高時(shí)，光照也最強(qiáng)，但光合作用不是最旺盛，因?yàn)槟菚r(shí)水分蒸發(fā)太快，氣孔關(guān)閉。5. (1)無氧呼吸和有氧呼吸解析：虛線是產(chǎn)生的CO2 量，實(shí)線是消耗氧氣的量，氧氣濃度為10% 以下時(shí)，生成CO2 的量大于O2 的吸收量，可知有無氧呼吸生成C2H5OH，同時(shí)吸收O2，為有氧呼吸。(2)無氧呼吸強(qiáng)度隨CO2 濃度的升高而逐漸減弱解析：有氧呼吸時(shí)，每消