保護(hù)牙齒教案

1、WORD格式保護(hù)牙齒教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1. 了解牙齒的保健措施，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，會(huì)正確刷牙。2. 通過模仿訓(xùn)練，使學(xué)生知道并初步掌握正確的刷牙方法。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生怎樣保護(hù)牙齒，在合作交流中學(xué)習(xí)正確刷牙的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1. 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2. 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白*成長從護(hù)牙開場， 培養(yǎng)學(xué)生*文明的生活方式。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。難點(diǎn)：通過本次活動(dòng)引起小學(xué)生對牙齒保護(hù)的重視，到達(dá)保護(hù)牙齒的作用。教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天，教師想給同學(xué)們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語中。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩

2、排。切菜咬米快又快，人人吃飯離不開。教師讀謎語，學(xué)生猜謎底二、實(shí)驗(yàn)比照做鋪墊。出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼引導(dǎo)學(xué)生觀察討論 :1. 這兩種蛋殼有何不同？ ( 孩子們可能發(fā)表多種意見 , 對的加以肯定 ,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。 )專業(yè)資料整理WORD格式2. 醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？三、了解齲齒形成的原因1. 播放視頻，了解齲齒形成的原因。2. 學(xué)生交流：聽了牙博士的話，你知道了什么？想說些什么？教師小結(jié)：吃完食物后， 會(huì)有一些食物的殘?jiān)卦谘例X外表和牙縫里，里面的糖份在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生了酸，酸腐蝕牙齒，時(shí)間久了，牙齒就會(huì)出現(xiàn)空洞，成了齲齒，我們的牙齒就會(huì)感到疼痛。牙齒生了病，就不

3、能很好地幫我們吃食物，我們的身體就會(huì)受到影響。四、預(yù)防齲齒 , 保護(hù)牙齒。1. 同桌議一議我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？2. 學(xué)生匯報(bào)，說說自己想到的保護(hù)牙齒的好方法。 根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，教師進(jìn)展板書一刷牙。1. 明確每天刷牙的次數(shù)和時(shí)間2. 學(xué)生演示自己刷牙的方法。3. 出示牙齒模型，邊演示刷牙動(dòng)作邊講解刷牙的方法。4. 學(xué)生練習(xí)，教師檢查學(xué)生的動(dòng)作5. 同桌合作檢查刷牙方法是否正確二合理飲食三少吃甜食。四定期檢查。五漱口。五、拓展練習(xí)，知識延伸除了這些保護(hù)牙齒的方法，平時(shí)的生活習(xí)慣也會(huì)影響牙齒的*。讓我們一起來判斷一下，這些做法對不對。不愛吃青菜含纖維的食品可以摩擦和清潔牙齒專業(yè)資料整理WORD格式喜歡冷熱交替吃東西吃完飯，馬上刷牙東西冷熱會(huì)刺激傷害牙齦中的血管飯后馬上刷牙會(huì)破壞牙齒中有益的專業(yè)資料整理WORD格式愛咬手指、鉛筆會(huì)