Word入門說課稿

1、Word入門                                 說教材：         掌握現(xiàn)代科技的一個(gè)重要組成部分就是掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，現(xiàn)代科技離不開計(jì)算機(jī)，參加工作后更離不開

2、計(jì)算機(jī)，在學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，會(huì)一生受用無窮。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)第三章Word文字處理工作尤為重要，會(huì)大大提高文字處理效率，節(jié)約大量精力和時(shí)間。我這節(jié)課講述第一節(jié)Word入門，主要內(nèi)容是Word的啟動(dòng)與退出，Word界面組成元素及操作。它為整章學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為以后能否熟練掌握Word起決定性作用。因?yàn)閷W(xué)生剛開始接觸，所以講述要詳細(xì)。說學(xué)情： 我所教的學(xué)生是職高一年級(jí)的學(xué)生，他們大多是后進(jìn)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力較差，在我的教學(xué)過程中，會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)他們的自信心和處理問題的能力。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

3、創(chuàng)設(shè)情境演示教學(xué)激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。給學(xué)生直觀印象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不動(dòng)手是很難學(xué)會(huì)的，動(dòng)手做可化難為易。學(xué)習(xí)方法：自讀課本：學(xué)生自己讀課本，理解課本知識(shí)，提高自學(xué)能力?，F(xiàn)代科技知識(shí)突飛猛進(jìn)，計(jì)算機(jī)知識(shí)更是一日千里、日新月異，今天在課堂學(xué)到的知識(shí)，明天走上社會(huì)就可能已過時(shí)，學(xué)習(xí)課本知識(shí)固然重要，能夠有很好的自學(xué)能力更重要。自己動(dòng)手：獨(dú)立操作，熟練掌握操作知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)如果不實(shí)踐操作，掌握起來是很困難的，教師上課一定要讓學(xué)生多動(dòng)手，多操作?；ハ嗵接懀号囵B(yǎng)學(xué)生良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)集體協(xié)作能力。判斷一個(gè)人的能力高低不僅僅要看自身能力，還要看集體協(xié)作能力

4、，現(xiàn)代社會(huì)許多工作需要多人協(xié)作才能完成，一個(gè)沒有協(xié)作能力的人很難立足于社會(huì)。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)要點(diǎn)：1、掌握Word的啟動(dòng)與退出。2、熟練學(xué)習(xí)Word窗口界面的組成元素。（二）能力培養(yǎng)：1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題能力。2、使學(xué)生有自主探索、合作交流能力。（三）情感目標(biāo)：通過情境創(chuàng)設(shè)，激起學(xué)生探究知識(shí)的興趣和欲望，給思維以動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)：菜單欄和工具欄的功能教學(xué)難點(diǎn)：熟悉菜單欄的使用設(shè)計(jì)思路： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課提問學(xué)生傳統(tǒng)寫作工具，學(xué)生回答紙和筆。讓學(xué)生總結(jié)速度慢，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。讓學(xué)生從傳統(tǒng)寫作工具入手，與日常生活練習(xí)，感受Word的明顯優(yōu)勢(shì)提問學(xué)生有一種用微型計(jì)算機(jī)處理文字的軟件，

5、學(xué)生集體回答是Word 。課件顯示圖文表合一的文檔多顯示幾個(gè)漂亮圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。  二、講述新課     講述Word基本情況，Word的啟動(dòng)與退出，還有Word界面的組成元素(一)概述：         課本內(nèi)容以提問形式出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀課本，回答問題，科學(xué)技術(shù)一日千里，發(fā)展神速，尤其是電腦的學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力非常重要讓學(xué)生歸納Word的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，課件顯示   優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)大的文字處理和圖文排版功能快捷的操作方式、良好的圖形用

6、戶界面、“所見即所得”的顯示方式完善的在線幫助系統(tǒng)作用：高效率、高質(zhì)量完成公文、信函、文章、書籍、表格等排版和打印工作讓學(xué)生深刻體會(huì)Word的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，滿腔熱情的去學(xué)習(xí)（二）Word的啟動(dòng)與退出在講述Word啟動(dòng)與退出時(shí)，教師提問，學(xué)生回答。課件顯示W(wǎng)ord的啟動(dòng)方法方法一：1、單擊Windows窗口左下角的“開始”按鈕；2、移動(dòng)光標(biāo)指向“開始”菜單的“程序”選項(xiàng)；3、單擊“程序”菜單的“Microsoft Word”選項(xiàng)               &#

7、160;               方法二：1、雙擊桌面的Word快捷方式圖標(biāo)，Word的退出方法方法一：選擇“文件”菜單的“退出”命令；方法二：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖顷P(guān)閉按鈕。在講課過程中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師只是起引導(dǎo)作用課件顯示正確答案，教師演示操作，學(xué)生自主練習(xí)學(xué)習(xí)電腦操作，實(shí)踐動(dòng)手能力非常重要，好多電腦知識(shí)如果不動(dòng)手是很難學(xué)會(huì)的并分組競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生平等競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步找出優(yōu)秀學(xué)生上講臺(tái)演示操作。榜樣的力量是無窮的，讓學(xué)生有成就感，激勵(lì)其他學(xué)生更加努力讓學(xué)

8、生通過實(shí)踐，掌握每一種方法，熟練操作（三）、Word窗口界面先提問Word窗口界面的組成元素，學(xué)生回答 ，課件顯示W(wǎng)ord窗口組成元素標(biāo)題欄、菜單欄、滾動(dòng)條、工具欄、標(biāo)尺、狀態(tài)行在講述Word界面元素內(nèi)容時(shí)，課件顯示W(wǎng)ord界面圖片，教師指圖，學(xué)生回答?？磮D片，直觀，具體。然后詳細(xì)提問每個(gè)元素在界面位置、功能與操作 ，教師演示，學(xué)生獨(dú)立操作學(xué)是為了用，學(xué)習(xí)和實(shí)際操作結(jié)合，使學(xué)習(xí)更有興趣，讓學(xué)生更有自信心菜單欄是這節(jié)課的重點(diǎn)，內(nèi)容也多，要讓學(xué)生多用時(shí)間操作實(shí)際的操作比教師講效果要好很多，在操作過程中教師發(fā)現(xiàn)不足，補(bǔ)充完善三、 小結(jié)整節(jié)課內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生理清思路，明確主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)完善不足    四、知識(shí)拓展、情感延伸：課件呈現(xiàn)中學(xué)生上網(wǎng)常識(shí)，教學(xué)生正確科學(xué)的上網(wǎng)?，F(xiàn)代中學(xué)生迷戀上網(wǎng)，但缺少正確上網(wǎng)知識(shí)，以至于影響學(xué)習(xí)，影響身體健康，教師逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。